Zoom Educativo

En este episodio vamos a platicar sobre nuestra experiencia haciendo Zoom Educativo, durante 4 años y 200 programas ¿qué hemos aprendido? ¿cómo nos ha marcado? y también vamos a compartir nuestras reflexiones sobe los retos por venir en el campo educativo, un programa muy emotivo ¡dónde cada detalle cuenta!

La cibercondría, es un padecimiento psicológico que toma fuerza post pandemia e implica la ansiedad después de buscar síntomas de enfermedad en internet. Ello nos lleva a buscar de manera no profesional respuestas a la enfermedad diagnosticada mediante buscadores o en su caso más severo obsesionarnos con dicho diagnóstico. ¿Qué podemos hacer como educadores? Padres y docentes

La crianza de los hijos es difícil. Se dice mucho que los padres tienen que elegir sus batallas, nosotras queremos proponerles cambiar el término batallas por desafíos o retos, ello implicará ser creativos, verlo como un estratega al momento de planear el día, las semanas y todos los momentos familiares, que acaban conviertiendose en hábitos formativos para los hijos. Aquí hay 8 desafíos que la labor de padres vale la pena elegir con sus hijos.

Por lo general, en nuestro imaginario social el éxito de una persona se liga con el poder, el prestigio social y la riqueza económica, pero nada más lejano de la realidad, estás pueden ser repercusiones de una vida exitosa, pero no son pilares que una persona tiene para saberse exitosa, estos más bien están vinculados con el trabajo, el servicio, la empatía, la disciplina y la constancia.

Aunque la ética aplicada a la educación con inteligencia artificial es un campo inexplorado por muchos, comprenderla es de suma relevancia en tiempos actuales. Aunque parezca que la ética y la inteligencia artificial son dos términos lejanos, la ética es importante para el buen desarrollo e implementación de la IA para el bien común, puesto que las implicaciones éticas asociadas principalmente con los datos (sobre el uso, consentimiento, privacidad, sesgos y transparencia de estos), así como otros aspectos que se discutirán más tarde, han sido tema de debate para muchas instancias internacionales.

Dicen que el tiempo es el recurso más valioso que tenemos y también el que más desperdiciamos, quizá no le damos la importancia debida, por lo regular vamos por la vida atendiendo lo urgente y se nos va el día sin llegar a lo importante, vamos siendo reactivos y no proactivos, por ello este tema, estos tips y estos consejos para aprender a gestionar nuestro tiempo

Una de las fases más complicadas de la vida, porque parece que nos va la vida en ello y a veces nos ahogamos en complicaciones terribles es la elección de carrera o de forma de vida, para ello es importantísimo acudir con un orientador. Este es un programa de alegría, de gusto y de festejo, en este día cumplimos cuatro años al aire. ¡Gracias a todos ustedes!

Cuando sentimos que el mundo se nos viene de frente y está a punto de arrollarnos, cuando tenemos que tomar. una decisión, cuando no encontramos sentido, rumbo y nos nublan pensamientos pesimistas, si nos hace falta una persona con quién abrirnos, que sea especialista y pueda ayudarnos a enfocar nuestra vida, antes de que se convierta en una situación de dimensiones mayores y más difícil de atender, te proponemos un plan de acompañamiento psicológico, en este programa verás de qué se trata.

Los retos a los que se enfrentan y la forma en que los superan y prosperan, pueden enseñarnos cómo es un gran liderazgo, especialmente en tiempos difíciles. El objetivo de estos líderes debe ser utilizar sus antecedentes como una fortaleza, adoptando la empatía y las habilidades blandas, trabajando con su capacidad para conectar con los demás, para desafiar el statu quo y empujar a las organizaciones y sus culturas a alcanzar el éxito. Esto significará inevitablemente que estos entornos se vuelvan más acogedores para los distintos modelos de liderazgo. No es fácil ser el tipo de líder que prospera cuando se le considera un extraño, o que puede no ser la elección tradicional u obvia para el puesto. Aquí tienes 10 características que los líderes deben adoptar y desarrollar para sobresalir en puestos de liderazgo, especialmente cuando las probabilidades están en tu contra.

En este episodio vamos a platicar sobre un tema muy divertido, del que todos nos hemos reído, pero también como referente, porque nos identifica: Las generaciones y cómo estas entienden el trabajo, por supuesto enfocándonos en el ámbito educativo y cómo todas estas generaciones convergen y trabajan juntos, a veces como comunidad educativa. Saber todas estas generalidades nos ayuda a conocer las características del otro, su forma de ver la vida y ellos nos permite generar empatía, saber cuales son sus fortalezas y sus debilidades, como se sienten con respecto a las instituciones, a la tecnología, a los cambios, etc. Las brechas generacionales en las empresas actuales cada vez son más comunes. La diferencia, con hace algunas décadas, recae en la preocupación desarrollada en los últimos años por el aprovechamiento del tiempo o la productividad, que ha generado profesionales más y mejores preparados, e incluso con experiencia aun siendo muy jóvenes.

Por lo general tenemos recuerdos agradables y amargos: de cuando pudimos realizar con éxito alguna tarea o en el caso opuesto cuando no lo hicimos bien y pudimos reaccionar con dolor, enojo, frustración, etc..., y es que es una realidad cuando iniciamos en un trabajo todos tenemos poca o nula experiencia y siempre se te viene a la mente las personas a las cuales les agradeciste en ese momento y aun ahora, el que te tuvieran la paciencia para enseñarte y guiarte y la confianza para irte delegando asuntos cada vez más "importantes" y con ello poder ir creciendo y desarrollandote en alguna institución, empresa, despacho, etc., y bueno un reto mayor es el que tenemos los que nos dedicamos a trabajar con personas, considero que tenemos una situación especialmente delicada pues si cometemos errores por lo general producimos un daño a la otra persona, y por ello tenemos que capacitarnos, pedir ayuda, asesorarnos, acompañarnos de personas que lo han hecho muy bien, leer, estudiar, investigar y sobretodo ya con todo lo anterior y más SABER actuar acertivamente.

por lo general tenemos recuerdos agradables y amargos: de cuando pudimos realizar con éxito alguna tarea o en el caso opuesto cuando no lo hicimos bien y pudimos reaccionar con dolor, enojo, frustración, etc..., y es que es una realidad cuando iniciamos en un trabajo todos tenemos poca o nula experiencia y siempre se te viene a la mente las personas a las cuales les agradeciste en ese momento y aun ahora, el que te tuvieran la paciencia para enseñarte y guiarte y la confianza para irte delegando asuntos cada vez más "importantes" y con ello poder ir creciendo y desarrollándote en alguna institución, empresa, despacho, etc., y bueno un reto mayor es el que tenemos los que nos dedicamos a trabajar con personas, considero que tenemos una situación especialmente delicada pues si cometemos errores por lo general producimos un daño a la otra persona, y por ello tenemos que capacitarnos, pedir ayuda, asesorarnos, acompañarnos de personas que lo han hecho muy bien, leer, estudiar, investigar y sobretodo ya con todo lo anterior y más saber actuar de manera asertiva.

Entendido la depresión desde una perspectiva humanista, desde la psicología humanista, Viktor Frankl nos menciona que la depresión se basa por la falta de sentido de vida, caracterizándose por la ausencia de metas y una visualización al futuro. Sosteniendo que es normal que se presente esto en los individuos pero que si se prolonga por mucho tiempo se puede volver un vacío existencial crónico y por ende una depresión. Por ello es tan importante que los padres de familia y los educadores tengamos muy clara esta perspectiva pues es necesario que nosotros nos adelantemos a esta etapa y brindemos a los niños que están por adentrarse en los terrenos de la adolescencia: metas, ilusiones, un sentido por el cual esforzarse y luchar para que cuando estos niños se conviertan en adolescentes y comiencen a andar en este terreno pantanoso de encontrarse con ellos mismos y de ellos en el mundo y en su realidad, tengan como referencia estas "metas" es saberse que su vida tiene un sentido muy importante y que ellos son valiosos y que podrán lograr aquello que se propongan aunque de repente haya reveses en su vida.

El coaching en el ámbito laboral es una herramienta poderosa que impulsa el crecimiento personal y profesional de los empleados, así como el rendimiento y la eficacia de las organizaciones. Se trata de un proceso colaborativo y orientado a objetivos que busca desarrollar habilidades, superar obstáculos y alcanzar el máximo potencial de los individuos en el entorno laboral. El coaching en el ámbito laboral no solo beneficia a los individuos al potenciar su crecimiento y desarrollo, sino que también tiene un impacto significativo en el éxito y la competitividad de las organizaciones. Al proporcionar un enfoque personalizado para el desarrollo profesional, el coaching se ha convertido en una herramienta indispensable en el entorno laboral moderno.

En este episodio platicamos con una psicóloga escolar sobre las pruebas psicométricas ¿qué son? ¿de qué tipos hay? ¿cuáles son sus objetivos? ¿en qué momentos se aplican? ¿cuáles son las recomendaciones para su aplicación? Si eres directivo, profesor, alumno o padre de familia te puede interesar este programa, para entender de qué tratan estas pruebas y porque decimos que son nuestros aliados.

Si has logrado desconectar estas vacaciones, pasar unos días en casa adaptándose a los hábitos del día a día antes de volver al trabajo será realmente benefico. Tanto para ti, como para los niños de casa es importante volver a adecuar el cuerpo, por ejemplo a dormir a una hora prudente para despertarse temprano, a volver a conocinar, comer, limpiar y hacer lo que siempre haces en casa, eso hará que tu cuerpo y tu mente se vayan habituando nuevamente y ya solo faltará incluir la vuelta al trabajo. Si tenemos vocación y gusto por nuestro trabajo, será mucho más sencillo, ya que estaremos ilusionados por regresar, imaginando ya a nuestro grupo, nuestros proyectos, saber cómo lo han pasado nuestros compañeros y nuestros alumnos.

Cuando descansamos, nuestro cuerpo se recupera y reinicia: la memoria mejora, el sistema inmune se fortalece, la presión sanguínea baja, la inflamación en el cuerpo se reduce, la concentración y capacidad mental mejora y se recupera la energía. También ayuda a mantener un peso saludable, ya que la parte del cerebro que controla el sueño, también es responsable del metabolismo, por ello, cuando no se duerme lo suficiente, el cuerpo segrega una hormona que incrementa el apetito.

La aplicación de la neurociencia en el ámbito educativo busca hacer que la enseñanza sea más efectiva y centrada en el estudiante, aprovechando los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro para mejorar los métodos pedagógicos y maximizar el potencial de aprendizaje de los estudiantes.

En términos educativos la neurociencia es un tópico novedoso, involucra la neurología, la psicología y la pedagogía, para entender los procesos de aprendizaje humano, por lo tanto su aplicación práctica en la escuela nos permite personalizar la enseñanza para dar una mejor atención a los niños y jóvenes en las aulas.

La marca personal es importante tanto a la hora de conseguir un empleo como a la hora de mantenerlo.En este punto cabe destacar que el mercado laboral ha cambiado junto a la jerarquía, el ambiente y la estructura en las oficinas. Lo importante es que conozcas bien cómo adaptarte a tu presentación destacando aquello que está en tu persona y puede encajar con el negocio, empresa o área profesional. Si nos referimos a mantener el empleo, no olvidemos nunca nuestros parámetros de ética, lealtad, trabajo en equipo y de agradecimiento a la organización por nuestro propio crecimiento. Hablar mal de nuestra empresa, no solo daña su imagen, sino también la de nuestro marketing personal, lo que puede cerrar puertas en un futuro.

La marca personal es la huella que dejamos en los demás y el recuerdo que estos tienen de nosotros. Siempre que intervenimos en una situación puntual dejamos un rastro. Este rastro aunque sea percibido de tantas formas como personas, podemos trabajarlo y enfocarlo de una forma que nos beneficie. Con la información que les damos sabrás qué influye en nuestra marca personal, cómo mejorarla y acciones concretas para trabajarla.

La motivación se define como el “conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las acciones de una persona”. En otras palabras, se dice que cuando alguien está motivado, sus acciones y energías están dirigidas a alcanzar una meta concreta. Actualmente, la motivación suele identificarse como la clave del éxito precisamente porque es la impulsora del resto de habilidades que conducen a un objetivo y que son la voluntad, la perseverancia, el optimismo y la actitud positiva, entre muchas otras. Por este motivo, las empresas que consiguen motivar a sus empleados son hasta un 50 % más eficientes. ¿Te imaginas poder aplicarlo a tu vida docente o directiva? Es necesario señalar que la motivación puede venir dada por factores internos o externos. Por este motivo, se diferencia entre la motivación intrínseca y la motivación extrínseca.

¿La clave de la curiosidad? Hacer las preguntas correctas La motivación principal detrás de cada inventor, pensador, filósofo y artista a lo largo de la historia, ha sido la sensación de asombro. ¿Cómo pueden los docentes despertar el mismo tipo de curiosidad en sus estudiantes? Las preguntas implican asombro e inversión en encontrar una respuesta que pueda llevar a más preguntas, envía a las personas en una búsqueda para aprender más. Es una herramienta de aprendizaje que puede indicar el nivel de curiosidad del estudiante, su conocimiento actual y su participación.

Una experiencia de aprendizaje significativa es aquella que más allá de la memorización de información, logra generar un impacto en la persona que vive la experiencia, que le transforme, pues le permite adquirir conocimientos y habilidades que puede aplicar en diferentes contextos de su vida. Por lo tanto, si buscamos que la experiencia de aprendizaje sea significativa, el concepto mismo de aprendizaje se entiende de manera diferente. Después de pasar por una experiencia de aprendizaje, lo ideal es que los estudiantes cambien, aunque sea un poco. Este cambio podría significar adquirir nuevas habilidades o conocimientos o percepciones. Pensar el aprendizaje como un cambio.

El día de hoy tenemos un programa edición especial y es como un regalo para nuestros radioescuchas y seguidores en podcast, es un hecho que los relatos que pasan de generación en generación son fuente de riqueza invaluable para la continuidad de una cultura, idiosincrasia e identidad de una sociedad, pero qué tal cuándo estos relatos se convierten en algo más que una mera plática de bisabuela a abuela a madre a hija a nieta y así sucesivamente... qué tal cuándo estos relatos tienen emoción, suspenso o poesía, y a la vez encierran esta riqueza cultural y educativa que nos ayuda a afianzar también nuestros valores y tradiciones, es decir son altamente educativos. Vamos a platicar sobre ¡Las leyendas!

Vamos a platicar sobre un tema crucial en la dirección de instituciones educativas y es precisamente el delegar: ¿es ciencia, es arte, es conocimiento, es habilidad o es todo lo anterior?. Según el diccionario delegar es: "dar [una persona o un organismo] un poder, una función o una responsabilidad a alguien para que los ejerza en su lugar o para obrar en representación suya. Entonces el aprender a delegar es una habilidad básica en todo líder educativo, sea cual sea el cargo que ocupe, siempre y cuando tenga personas a su cargo". Para que realmente se hable por un lado de un labor de equipo y por otro lado que los miembros se involucren de tal manera que estén totalmente comprometidos y motivados por coadyudar al cumplimento de los objetivos y al logro de las metas. pero el delegar no es fácil, nunca lo ha sido, aparentemente pudiera resultar una cuestión de repartir responsabilidades pero va más allá de eso.

En este programa te presentamos las certificaciones de inglés como una excelente opción para obtener además de la acreditación personal en el idioma, un medio de trabajo mientras sigues estudiando, vamos a platicar con una experta en la materia sobre estos temas, además si estás pensando seguir estudiando un posgrado este programa también puede ser de tu interés.

Pensar en las infancias para una exposición de arte contemporáneo es un asunto novedoso, darle respuesta a sus necesidades e intereses, a su altura, espacio a la reflexión y el pensamiento, es sumamente importante, este fue el trabajo de titulación de tres alumnas de la carrera de Estudios del Arte y Gestión Cultural de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, ellas son Luisa, Lucía y Alejandra. Escúchalo y conoce más sobre este proyecto

El síndrome de desgaste profesional o burnout (o del quemado) es un estado de agotamiento mental, emocional y físico que se presenta como resultado de exigencias agobiantes, estrés crónico o insatisfacción laboral. Aunque esta no es una enfermedad en sí misma, se reconoce como el detonante de otros problemas de salud física y mental más graves. Cuando un profesor presenta el síndrome de desgaste profesional, puede sentirse agotada todos los días, tener una actitud cínica, sentirse desmotivado e insatisfecho con su trabajo. El síndrome de desgaste puede estar acompañado por síntomas físicos tales como dolores de cabeza, náuseas y dificultades para dormir. Es importante reconocer y tratar tempranamente el síndrome de desgaste. Con orientación psicológica y apoyo, la mayoría de las personas comienzan a sentirse mejor y se recuperan rápidamente.

Podemos entender la honestidad como la cualidad de actuar y comunicarse de manera veraz, sincera y transparente. Implica decir la verdad, actuar con integridad y asumir la responsabilidad de nuestros actos. Se aplica en todas las áreas de la vida y es fundamental para construir relaciones de confianza y respeto. Además, implica ser consciente de nuestras motivaciones y emociones, y rectificar nuestros errores. Una parte importante de este valor se refleja en las prácticas académicas y la trayectoria escolar y se le conoce como honestidad académica, la cual consiste en expresar siempre con nuestras propias palabras las ideas tomadas de otras fuentes, respetando la autoría, créditos y propiedad intelectual de quien creó una obra. Esto sirve para potenciar y apoyar las oportunidades de aprendizaje a través del respeto y la congruencia. El ejercicio de la honestidad académica garantiza la autenticidad de conocimientos y protege la credibilidad de los trabajos que realicemos. Además, refleja valores éticos y responsabilidad hacia los derechos de propiedad intelectual tanto nuestros, como ajenos.

Una maestra de primero de primaria tiene grandes retos, desde los académicos que por supuesto son importantísimos hasta uno esencial en la vida de todo estudiante y es sembrar en ellos la semilla de la curiosidad y el gusto por aprender, que disfruten su estancia en la escuela, pero también que vayan siendo independientes en sus estudios, ir formando estudiantes en toda la expresión, aunado a ese acompañamiento que debe darse a los padres. En este episodio platicamos sobre ello.

Una persona muy respetada en el ámbito educativo, dijo en una ocasión que los estudiantes de bachillerato se ganan su lugar en la universidad desde el primer día que inician su bachillerto y cuánta verdad: la oportunidad de asegurar tu lugar en la carrera que quieres, en la universidad que tu quieres (claro de manera realista) y obtener una beca por desempeño académico se construye desde el primer día, de igual forma como estudiante de universidad el tener oportunidades laborales valiosas, lo vas construyendo desde el primer día que inicias tu carrera, una manera es a través de los HABITOS DE ESTUDIO, son conductas que se practican con regularidad con el objetivo de mejorar la capacidad para adquirir y consolidar conocimientos. La puesta en práctica de buenos hábitos de estudio influye positivamente en la consecución del éxito académico de un estudiante

La felicidad no un estado de ánimo de un solo momento, es un estado permanente que nos permite afrontar la vida con optimismo, alegría y haciendo cara a las situaciones difíciles, a los altibajos de la vida. Así, las familias felices no son aquellas a las que todo les va bien y no tienen problemas, sino son las que aprenden juntos a afrontar las condiciones de vida que les toca, hacen fuerza, hacen equipo y se apoyan mutuamente.

A través del arte podemos ser nosotros mismos, el arte es necesario ya que permite que te relaciones con el mundo y la realidad desde otra dimensión, donde mediante el disfrute de lo que haces, ya sea cualquier manifestación artísitca (pintura, escultura, música, teatro, danza, literatura, etc., ) puedes transformar tu propio entorno llenarlo de vida y de color, a través del arte podemos comunicar lo que nos es difícil o podemos compartir nuestras alegrías también. En una palabra podemos transmitir pensamientos y sentimientos que a veces como por ahí dicen "lo que las palabras no alcanzan a expresar"...

Vamos a platicar sobre algunos consejos para iniciar el ciclo escolar con el pie derecho, este es todo un tema, por muchos años de experiencia que tengas, cada ciclo presenta un reto nuevo, una actualización, una línea más al currículum, por esto es importante estar bien preparados, además ahora con tanto cambio tan vertiginosos que nos vienen presentando las reformas educativas, los cambios generacionales, definitivamente no podemos seguir haciendo lo mismo que hacemos cada año, tenemos que echarnos un clavado a la innovación, a la planificación y mi descripción favorita de un profesor: a ser diseñadores de experiencias educativas, para eso tenemos que tener todas nuestras herramientas a punto, afiladitas y ordenaditas, la pila recargada y con todo el optimismo para dar lo mejor de nosotros. Además si podemos tener adelantado lo administrativo nos dejará tiempo para ponernos creativos y recibir a nuestros nuevos grupos con toda la energía, alegría y con recursos didácticos fantásticos para construir un ciclo escolar sin precedentes.

El tema del día de hoy es un indeseable, pero también es un inevitable forma parte de la vida de todos y cada uno, lo empezamos a vivir desde chiquitos y de una u otra forma nos acompaña hasta el final de nuestros días y esto es justo porque cada día es una nueva oportunidad. Hoy vamos a hablar de ¿cómo superar el fracaso? Es decir, todos fracasamos en la vida, todos tuvimos un proyecto al que le apostamos todo y no funcionó, todos nos hemos dado contra muro en algún emprendimiento, todos nos vemos en situaciones diarias de las que no salimos bien librados, como van implicadas nuestras expectativas, nuestra pasión y cierta parte de nuestra seguridad quedó apostada ahí pues lo consecuente cuando no resulta es la frustración. Pero ese es solo el punto de partida, porque justo en ese momento podemos decidir quedarnos ahí estancados entre la tristeza y el enojo o podemos darle la vuelta a la situación y tomarlo como un aprendizaje, como una oportunidad, para replantearnos el camino o quizá el camino está bien planteado solo nos fallaron los medios.

La tecnología es simplemente una herramienta de trabajo: entonces lo que la hace buena o mala es el uso o mal uso de la misma. Por ello la importancia de si se ha decidido implementarla se adquiere una responsabilidad de un seguimiento cercano y continúo de su uso por parte de profesores y alumnos, para que realmente se use como herramienta de trabajo, para que realmente se use para el avance de la humanidad y para dar respuesta a los grandes retos globales. De hecho ahorita estamos iniciando una nueva era la de introducir la Inteligencia Artificial al fenómeno educativo, y esto claro que impone las aplicaciones y sus usos en este sentido pueden llegar a imponer y quizá hasta causar miedo, porque actualmente nos supera, la aparición como puerta de entrada de por ejemplo el chat GPT ha puesto al mundo educativo de cabeza, y nuevamente se retoma como debe ser su uso positivo de la IA en la educación, pero en este caso la realidad si impone porque no se domina, no se pueden ver sus alcances, es algo volvemos al discurso anterior que llega y hay que acelerar el paso para entender como insertarla de la manera más adecuada a las instituciones educativa para que sea aliada, y su efecto sea positivo, esto supone nuevamente una disrupción en entender primero esta realidad, luego aprender a manejarla dentro del salón de clases, porque los alumnos ya la están usando.

Hay una tendencia muy extendida que cuando escuchamos la palabra CREATIVIDAD inmediatamente la relacionamos al ámbito artístico como algo exclusivo y casi casi intocable, pero nada más equivocado que este tener este pensamiento anclado en la cabeza: justo cuando el pensamiento científico se pone creativo resultan los grandes avances y descubrimientos científicos (revisemos la historia de la ciencia, y bueno quizás uno de los ejemplos más actuales lo tenemos con Steve Jobs: recomendada la película y su biografía para entender más este tema), y esto responde a algo tan fundamental que es la naturaleza del ser humano: TODOS poseemos este pensamiento, de nosotros depende desarrollarlo o no, darle un buen uso o no... entonces de lo primero que nos tenemos que convencer es que YO SOY CREATIVO, o YO PUEDO DESARROLLAR MI PENSAMIENTO CREATIVO, si soy muy cuadrado, en este programa te diremos cómo, para que puedas gozar de las ventajas de este pensamiento en todos los ámbitos de tu vida.

La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre diferentes opciones o formas posibles para resolver diferentes situaciones en la vida con base a criterios específicos y a la información que se posee en ese momento, en diferentes contextos,: empresarial, laboral, económico, familiar, personal, social, etc. Cuando se tienen que tomar decisiones complicadas, existe un método llamado PROACT El método PROACT: una herramienta para tomar decisiones difíciles Lo cierto es que existen técnicas que pueden ayudarte a tomar decisiones complejas. Una de ellas es el método PROACT, desarrollado por John S. Hammond, Ralph L. Keeney y Howard Raiffa en el libro Decisiones Inteligentes. Según estos autores, hasta las decisiones más difíciles se pueden analizar y resolver si se consideran ocho elementos: El problema Los objetivos Las alternativas Las consecuencias Las transacciones La incertidumbre La tolerancia del riesgo Las decisiones vinculadas

La atención es una función cognitiva que permite enfocar de manera activa o pasiva, voluntaria o involuntaria, el interés y la consciencia de la persona hacia un estímulo o acontecimiento (interno o externo). Esta se favorece por medio de juegos y actividades que podemos realizar en familia.

Hoy nos vamos adentrar en mundos que nos abren las posibilidades infinitas de enriquecer nuestra práctica educativa, y que si bien muchas veces como maestro nos enfrentamos al reto de cómo hacer nuestras clases más atractivas, como introducir en ellas el factor WOW que tanto importa, cómo detonar la pregunta gatilladora para incentivar el interés de nuestros alumnos, pues nada más atrayente que el uso de los recursos audiovisuales y si bien existe el término cinefilo que en esta categoría caemos ambas dos, no se si existe el término serienéfilo, cuya utilidad didáctica es por demás evidente siempre y cuando lo usemos con una intencionalidad muy específica y aterrizada a un tema en cuestión, si el uso de recursos como las series, las películas, los podcast, los reels, etc, puede llegar a ser verdaderos aliados de todo profesor y hoy abordaremos cómo puedes hacerlo de una manera sencilla y práctica y detonar ese factor SORPRESA, WOW, GATILLADOR y romper la rutina de trabajo en clase

Las personas siempre tenemos necesidad de "pertenecer" es decir de ser parte de una familia, un grupo de amigos, de una institución, etc., esto nos da pertenencia y reafirma nuestra identidad, es la parte eminentemente "social" del ser humano que es uno de sus elementos constitutivos.... pero ¿qué pasa cuándo en el afán de pertenecer el ser humano pierde el piso? es decir cuando esta dispuesto a hacer una serie de acciones que no son sanas o adecuadas para el o ella pero que tienen la firme convicción que eso es lo que la hace o lo hace ser aceptado, admirado, querido. Distintos medios de comunicación han alertado, con más o menos concreción y alarma, sobre algunos de los desarreglos provocados en muchas mujeres jóvenes por el uso compulsivo de las redes sociales, Instagram entre otras, en todo lo que se refiere a la imagen de su cuerpo en relación con las que se les ofrece de forma positiva y deseable en esos espacios virtuales.

Hoy continuaremos platicando el tema de la educación personalizada hecha vida, hoy vamos a abordar una de las etapas más retadoras y a la vez más apasionante de la persona, que es sin duda la adolescencia, ¿es posible lograr personalizar la educación con adolescentes? justo con ellos quienes están atravesando una etapa por demás intelectual y emocionalmente vibrante: donde una de sus principales características es poner en duda todo y a todos. Y aquí es donde el maestro tiene que sacar lo mejor de sí mismo, el asumir su misión de formador, si sabemos que el principio para poder educar es amar: es posible el de querer intencionalmente y buscar todas las formas posibles para llegar a la formación de sus alumnos en esta etapa, ya que justo es cuando cada profesor debe ser ejemplar, es decir coherente entre lo que piensa, dice y hace, y sólo así podrá ganarse la confianza de los alumnos y asumirá con toda la fuerza necesaria su papel de acompañante en el proceso de formación personal de cada uno.

El primer lenguaje del ser humano es músical, ya si hablamos de las formas de comunicación primitiva ya si hablamos de los balbuceos de un bebé, las formas de celebración humanas están ligadas a la sonoridad, también las formas de auxilio, de aviso, todo es músical. La música para el ser humano es cohesión ¿has sentido esa emoción de miles de personas coreando una misma canción en un concierto? Esos tres minutos en el que nos hermanamos. La música sirve para unir, para conectar, para vincular, por ejemplo cuando hay un desastre, como la pandemia o algún huracán tienen sus propios himnos, yo recuerdo por ejemplo cuando era adolescente una canción Michel Jackson que era himno por la hambruna en Africa, también las ha habido por enfermedades. La música incluso sirve como lenguaje único, seas de la cultura que seas reconoces y simbolizas por ejemplo el himno a la alegría, puedes cantar o al menos disfrutar en idiomas que no entiendes. Aunado al sonido, parte importantísima es la capacidad de sumar la palabra, grandes poemas han sido cantados, ya mencionaba el himno a la alegría, pero también tenemos compositores contemporáneos que han roto parámetros como el maestro Bob Dylan. Por medio de esas palabras expresamos también sentimientos, para las personas que no son de fácil expresión oral, las canciones les sirven para comunicar lo que quisieran decir, así también por medio del gusto musical revelamos nuestra personalidad

Cuando hablamos de trabajo, el pago económico es importante, pero mucho más allá también existe el salario emocional, que es igualmente indispensable, sabernos valorados, importantes y que se ocupan de nuestras necesidades más allá de ser solo un empleado, sino que la empresa o institución procura nuestro desarrollo y cuida el equilibrio familia, trabajo y vida personal

El Aprendizaje-Servicio es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado en el que los participantes se forman al trabajar sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. Aparte de la adquisición de conocimientos, en el aprendizaje-servicio el alumnado se identifica en su entorno próximo con una situación con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Al aprendizaje formativo se le une otro elemento fundamental: el compromiso social.

La experiencia siempre es riquísima, enriquecedora y muy valiosa, cuando podemos aprender de los otros, cuando vemos como una persona domina un área que a lo mejor a mi se me complica y esa persona está presta a enseñarnos, es maravilloso, por eso este tipo de programas dónde más que teoría les traemos la práctica y la experiencia de una persona son muy esperados. El día de hoy vamos a dar seguimiento a la educación personalizada, en este programa más bien vamos a abordar esos temas desde la práctica docente

Se trata de un enfoque educativo que presta atención a los diferentes aspectos del ser humano, teniendo en cuenta todas sus dimensiones y centrando la atención de la educación en el alumno. También tiene en cuenta todos los recursos (personales y materiales), herramientas y métodos usados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas herramientas se usan para que el mismo sea capaz de adaptar lo que aprende según sus necesidades. En esta sociedad que está constantemente cambiando y en movimiento, es necesario que el alumno se incorpore a ella, aportando su propia personalidad, sus dimensiones y todo su potencial. Así, la educación personalizada no consiste en centrarse en la singularidad del alumno o separar a los alumnos por sexo o su nivel de estudios, ni de asesorar a los alumnos en horas no lectivas. Se trata de un término más complejo que envuelve distintas facetas del aprendizaje.

El día de hoy vamos a abordar un tema que por muchos años no se tenía la claridad y comprensión del mismo y por ello las personas que padecía esta situación y sus familiares les ocasionaba sufrimiento y desgaste, pero para muchos padres de familia ya que implica un reto permanente y desafiante el poder brindar la que para muchas personas para tener una calidad de vida y desarrollarse de manera óptima y feliz durante su vida.

Vamos a continuar con la segunda parte de un tema apasionante en el ámbito educativo que son las personas con APTES: Aptitudes y Talentos Sobresalientes (APTES), nuestras invitadas que son estudiantes del 4º semestre de la carrera de psicopedagía nos ayudaron a entender quien es una persona es lo mismo que una persona superdotada, talentosa. Retomando nuestro programa anterior, se conoce por APTES, quién se considera una persona con aptitudes y talentos sobresalientes, vamos a hablar sobre sus características, como identificar las barreras de aprendizaje BAPS para no ponerlas o evitarlas , como atender sus necesidades y se puedan desarrollar armónicamente y finalmente nos comentaron como han implementado algunas estrategias psicopedagógicas en una institución educativa para orientar y asesorar a padres, profesores y al departamento psicopedagógico de la misma.