Rabino Tuvia Serber

Este es un discurso jasídico del Rebe anterior, Rabí Iosef Itzjak Schneerson, de bendita memoria, del año 1929. este discurso fue compuesto para ser estudiado en el día de su liberación de la prisión en la Rusia comunista el año 1927. El tema del discurso son las pruebas y dificultades que uno tiene a lo largo de la vida para observar los preceptos y cómo, a través de revelar la esencia de cada uno, se puede obtner la fuerza para superar esos desafíos.

This class is about a piece of Talmud that is typically used by Jew haters to explain how the Jews look at non Jews. Most of these teachings are based on a boon by Rev. Pranaitis (The Talmud Unmasked) and are completely taken out of context and distorted.

En estas páginas continúa explicando la MIshná de 18b. Se explica cómo son los años de acuerdo a cuáncaen lluvias. Una historia de Nakdimión ben Gurión sobre lluvias y plegaria y una historia de Rabí Elazar beRabí Shimón sobre la soberbia. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

Este es un discurso jasídico del Alter Rebe, Rabí Shneur Zalman de Liadí, de bendita memoria, sobre un evento de parashat Jukat. Moshe elaboró una serpiente de cobre paracurar una plaga de serpientes que estaban matando a la gente. La colocó en un estandarte y la gente miraba hacia arriba. ¿Por qué era necesaria una serpiente?

En este curso estudiaremos en profundidad el texto de maimónides y los 13 principios del judaísmo, extrayendo enseñanzas prácticas para Bnei Noaj.

In this week's Torah reading we find the story of Moshe hitting the stone to give water. A psychological approach to understand a fundamental lesson in leadership.

This is a chassidic discourse by the Fourth Rebbe of Chabad, Rabbi Shmuel of Lubavitch, of the year 1864. In this discourse the Rebbe delves into the explanation of the unity of God despite the fact that there's a world. Why don't we say that God is unique instead of saying He is one?

En estas páginas comienza el tercer capítulo del Talmud Taanit, definiendo las situaciones en las cuales se aplicaban los ayunos explicados en los capítulos anteriores. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

In this week's Torah reading we find a rebellion organized by Korach, a cousin of Moshe and his friends. However, not all the people that started of the rebellion actually died. Why? the role of a woman in the house...

En esta charla, el Rebe explica una perspectiva de la queja de Koraj contra Moshe y Aharón: ¿Por qué se elevan por sobre la congregación? Judaísmo es una combinación de los material con lo espiritual. Basado en Likutéi Sijot, vol. 2, pág. 326

In this week's Torah reading we learn about the spies that were sent to the Land of Israel. They came with a report that generated a big rebellion against Moshe and God and, as a result, God decided that all people would wander in the desert for 40 years. What was the problem with the spies?

The Second pesach (Torah reading of Behaalotcha) has a very special lesson, relevant for everyone, everywhere and anytime.

En estas páginas el Talmud explica dos frases de Meguilat Taanit sobre los días anteriores y posteriores a los días festivos mencionados. También se analiza la opinión de Rabí Ionaján sobre el ayuno en el día anterior a un día festivo. Se termina el segundo capítulo del tratado. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's reading is called "In the desert" and gives beginning to the fourth book of Torah, which is also called "Numbers". In this book, God commands to count the Jewish people a number of times. What's the meaning if this counting? Doesn't God know the amount of people without it?

El cuarto libro de la Torá comienza con un censo del pueblo de Israel. De hecho, este libro entero se llama el libro de las cuentas/censos. Este procedimiento es una preparación para la Entrega de la Torá en Shavuot y se expresa en dos formas diferentes de cuentas. Basado en Likutéi Sijot, vol. 4, pág. 1019

This is a chassidic discourse by the Fourth Rebbe of Chabad, Rabbi Shmuel of Lubavitch, of the year 1864. In this discourse the Rebbe delves into the explanation of the unity of God despite the fact that there's a world. Why don't we say that God is unique instead of saying He is one?

En estas páginas el Talmud explica algunos detalles sobre las bendiciones agregadas al rezo en los días de ayuno. Luego se discute sobre beber vino y cortarse el pelo para los Cohaním y comienza una explicación de días mencionados en Meglat Taanit. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

En la parashá de esta semana aparece el principio del judaísmo de recompensa y castigo por la observancia o no de los preceptos. Sin embargo, una lectura más profunda revela el vínculo profundo entre la persona y la Torá. Basado en Likutéi Sijot, vol. 37, pág. 79

One of this week's reading is called Behar, which means "at the mountain". The first commandment explained if that of the resting of the land in the seventh year. This Mitzvah has a lesson for each one of us. Based on Likutei Sichot vol. 1, p. 273 and other sources.

En este curso estudiaremos en profundidad el texto de maimónides y los 13 principios del judaísmo, extrayendo enseñanzas prácticas para Bnei Noaj.

This is a chassidic discourse by the Fourth Rebbe of Chabad, Rabbi Shmuel of Lubavitch, of the year 1864. In this discourse the Rebbe delves into the explanation of the unity of God despite the fact that there's a world. Why don't we say that God is unique instead of saying He is one?

En estas páginas el Talmud explcia en más detalle el orden en que rezaban en los días de ayuno tanto dentro del Templo en Ierushaláim como fuera del mismo. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En esta clase corta se explica una historia de Rabí Shimón, cuyo fallecimiento es el día de Lag BaOmer y su enseñanza.

This short class explains the meaning of the words Lag BaOmer and relates a story by Rabbi Shimon Bar Yochai with an important lesson.

En este curso estudiaremos en profundidad el texto de maimónides y los 13 principios del judaísmo, extrayendo enseñanzas prácticas para Bnei Noaj.

This class is an explanation of a talk by the Lubavitcher Rebbe on the subject. It assumes a previous reading of the material. The subjects discussed are the role of non Jews in creation, the rational commandments, the classical argument between the Rambam and Ramban and others. You can find the text: https://tuviaserber.com/parashat-vayishlach-justice-and-bnei-noach/

This is a chassidic discourse by the Fourth Rebbe of Chabad, Rabbi Shmuel of Lubavitch, of the year 1864. In this discourse the Rebbe delves into the explanation of the unity of God despite the fact that there's a world. Why don't we say that God is unique instead of saying He is one?

Este es un discurso jasídico del Rebe, Rabí Menajem Mendel Schneerson, del año 1987. En este discurso el Rebe explica el servicio a Di-s de Rabí Shimón Bar Iojái y su conexión con parashat Emor.

En estas páginas el Talmud comienza el capítulo 2 con una serie de Mishnaiot (enseñanzas) todas seguidas sobre el orden de los eventos y rezo del día de ayuno. Luego se continúa con algunas leyes sobre los Cohaním en el Templo. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

In this week's reading we learn about being holy. Usually this means to be separated from the world. But in this short class we learn that holiness can also mean to be within the world, in a very special way.

En este curso estudiaremos en profundidad el texto de maimónides y los 13 principios del judaísmo, extrayendo enseñanzas prácticas para Bnei Noaj.

This is a chassidic discourse by the Fourth Rebbe of Chabad, Rabbi Shmuel of Lubavitch, of the year 1864. In this discourse the Rebbe delves into the explanation of the unity of God despite the fact that there's a world. Why don't we say that God is unique instead of saying He is one?

This class explores the Jewish blessings for different situations of life. How they apply to non-Jews and their meaning from a mystical perspective.

En estas páginas el Talmud explica el final de la Mishná sobre tocar el Shofar en los días de ayuno, decretar más ayunos de los 13 estipulados y sobre los negocios abiertos o cerrados. Final del capítulo 1. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

The main subject of this two sections is a miraculous decease called Tzraat and the way it appears and gets cured. There are many layers of meaning in the Torah and, therefore, there's a lesson both for regular people and for very elevated people.

En este curso estudiaremos en profundidad el texto de maimónides y los 13 principios del judaísmo, extrayendo enseñanzas prácticas para Bnei Noaj.

This is a chassidic discourse by the Fourth Rebbe of Chabad, Rabbi Shmuel of Lubavitch, of the year 1864. In this discourse the Rebbe delves into the explanation of the unity of God despite the fact that there's a world. Why don't we say that God is unique instead of saying He is one?

En estas páginas el Talmud continúa clarando las leyes de quien está de dueo al respecto de bañarse. Se explica sobre dónde se agrega la plegaria específica de los días de ayuno (Aneinu). Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's Torah reading talks, among other themes, about the death of two of the sons of Aharon, Nadav and Avihu, in the middle of serving G-d. The Torah relates the attitude of Aharon and, when compared to that of King David we can learn a deep lesson.

En este curso estudiaremos en profundidad el texto de maimónides y los 13 principios del judaísmo, extrayendo enseñanzas prácticas para Bnei Noaj.

This is a chassidic discourse by the Rebbe Rashab, the fifth Rebbe of Chabad, Rabbi Shalom DovBer Schneerson, of blessed memory, of the year 1897. In this discourse the Rebbe analizes deeply the significance of the verse that says that God is the Lord. If there is one God, why do we see multiplicity in the world?

Los últimos días de Pesaj recuerdan la aertura del Mar de Juncos y el pasaje del pueblo de Israel en medio del mar. Nuestros sabios cuentan que hubo muchos milagros allí. ¿Qué representa para nosotros hoy en día? Basado en Likutéi Sijot, vol. 3, pág. 966

There's a double liberation expressed in the last days of Pesach. A few explanations of the subject.

En este curso estudiaremos en profundidad el texto de maimónides y los 13 principios del judaísmo, extrayendo enseñanzas prácticas para Bnei Noaj.