Rabino Tuvia Serber

En esta clase se analiza en profundidad la relación entre el precepto de Tzedaká (caridad) y Bnei Noaj.

Januca es la fiesta de la luz. Luz es el ejemplo usado por los místicos judíos (Cabalists, Mekubalím) para hablar de la energia que Di-s envía al mundo. Pero hay otro ejemplo: flujo. ¿Qué diferencias hay entre el uno y el otro? Basado en Maamar veNaja, 5714, cap. 4.

En estas páginas el Talmud continúa con frases en nombre de Rabí Irmiahu o de Rabí Jia bar Aba. Se habla de las traducciones al arameo de la Torá en general y de la importancia de la lectura de la Meguila de Purim en comparación a otras cosas, como el estudio de la Torá o un muerto. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Meguila/Meguila.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's Torah reading, Vayeshev, tells the story of Yosef, one of the most interesting characters in Torah. His brothers throw him in a pit and the Torah describes what the pit was like: "It was empty, there was no water". Our sages extract an important lesson out of this description. Based on Likutei Sichot, vol. 15, p. 324

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

This class is a part of the talks of the Rebbe on the 19th of Kislev 1956. The Rebbe explains two words in a letter by the fifth Rebbe of Chabad regarding this special day: light and life. Based on Likutei Sichot, vol. 2, p. 463.

En esta clase corta se explica una herramienta que ofrece el Alter Rebe, en el capítulo 27 de Tania, para luchar contra la depresión. Cabe aclarar que hay muchos factores que pueden causarla y, en algunos casos, se debe consultar con un profesional.

In parashat Vayeshev we find the dreams of Yosef. When compared to those of Pharaoh we find interesting differences that bring out fundamental lessons in life. Based on Likutei Sichot, vol. 3, p. 805

En estas páginas el Talmud continúa el análisis de los días de la lectura de la Meguilá y el festejo de Purim. Se explica qué ciudades leen qué días y las diferentes opiniones respecto de eso. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Meguila/Meguila.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's reading starts with Yaakov sending a message to his brother Eisav about having lived the last years with Lavan in Charan. Our sages interpret the wording of the message in a special way and that itself gives us an important teaching about priorities in life. Based on Likutey Sichot, vol. 1, p. 68

En esta clase estudiaremos una charla del Rebe del año 1984/1984 sobre el 19 de Kislev. Esa fecha del calendario hebreo marca el día de la liberación del Alter Rebe, Rabí Shneur Zalman de Liadí, fundador del movivmiento Jabad, de la cárcel en la Rusia imperial. El Rebe explica algunas partes de una carta que escribió el Alter Rebe mismo sobre la importancia de este día y hace énfasis en la relación con los no Judíos.

This class is a part of the talks of the Rebbe on the 19th of Kislev 1956. The Rebbe explains two words in a letter by the fifth Rebbe of Chabad regarding this special day: light and life. Based on Likutei Sichot, vol. 2, p. 463.

La meditación es uno de los asuntos centrales en el pensamiento jasídico Jabad. En esta clse se ofrece una herramienta para meditar en la grandeza de Di-s.

Esta es la primera clase del tratado talmúdico de Meguilá. En este tratado se explcian las leyes de la fiesta de Purim, junto a otros asuntos, com la lectura de la Torá y leyes de la sinagoga. En esta clase se traen dos explicaciones sobre los días en que se puede leer la Meguila. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Meguila/Meguila.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's Torah reading relates the stories of Yaakov and his family. At one point, when he run away from the house of Lavan, his father in law, Lavan pursued Yaakov and complained: why did you steal my gods? The analysis of this question in the original Hebrew sheds some light into spiritual exile. Based on Hitvaaduiot 5746,, vol. 1, p. 664.

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

This class is parts of a talk by the Rebbe on the blessings that Lavan received because of Yaakov. In explaining two views of the Zohar, the Rebbe touches upon fundamental concepts for non Jews. Based on Likutei Sichot, vol. 20, p. 136

Un breve análisis de la ley judía. En esta clase se distingue entre un antes y un después de la Entrega de la Torá respecto de las leyes y comportamientos. Encontramos que Iaacov se casó con dos hermanas con una semana de diferencia entre una y l aotra. Esto nos deja una enseñanza respecto de qué podemos o no aprender de ellos. Basado en Likutéi Sijot, vol. 1, pág. 65

This class is parts of a talk by the Rebbe on the blessings that Lavan received because of Yaakov. In explaining two views of the Zohar, the Rebbe touches upon fundamental concepts for non Jews. Based on Likutei Sichot, vol. 20, p. 136

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26b) explicando las prohibiciones del día de 9 de Av y la semana en la que acaece. Se explican los eventos del 15 de Av y el último párrafo de la Mishná. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

In this week's Torah reading we find an apparently irrelevant story about the wells of water Itzchak dug. Ramban explains the lesson on this in his commentary to Bereshit 26:20.

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

En esta clase se presentan dos opiniones generales sobre cómo los sabios de Israel explican la supervisión divina del mundo: Rambam y Baal Shem Tov.

This class is based on a talk by the Rebbe explaining a story of Abraham and his guests. Abraham would force them to thank G-d after giving them food. What's the value of a forced recognition? Based on Likutei Sichot, vol. 15, p. 122. Original English text of the Rebbe's talk: https://firebasestorage.googleapis.com/v0/b/project-pls-e0f4f.appspot.com/o/CtCNPPrGlAA0mEegj2r9%2Fpdf%2F31a84730-5c59-11ed-949c-5f9f6e75e668?alt=media&token=8b13fcb6-0903-4c8b-8af1-86efe98d6684

In this week's Torah reading we find an apparent repeated description of Avraham. he was old and advanced in days. But we know the Torah does not repeat anything. What can we learn from this apparent repetition?

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

En esta clase se explica, desde una perspectiva jasídica, el significado de un "nombre". Se trata de un cana de energía entre Di-s y las personas y entre las personas mismas.

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26a) explicando las prohibiciones del día de 9 de Av y la semana en la que acaece. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's Torah reading tells the story of Ishmael, the oldest son of Avraham being kicked out of the home for being a bad influence to Yitzchak. Ishmael was sick and prayed to G-s. G-d decided to hear his prayers even though in the future he would be a problem.

En estas clases se analiza con detenimiento la plegaria para no Judíos según el mensaje del judaísmo.

En esta pequeña clase aprendemos sobre el trabajo de Avraham, nuestro patriarca, difundiendo las ideas del monoteísmo a todos, enseñando sobre que lo único que existe es Di-s. Basado en Bati leGani 5711.

This class is based on a talk by the Rebbe where he anlizes two laws on the Rambam, Laws of Kings, where he talks about howthe Jews have to teach the non-Jews about the Seven Noahide Laws.  Based on Likutei Sichot, vol. 35, p. 94

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26a) explicando el día del 9 de Av y lo que ocurrió en él. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

Este es un discurso jasídico del Rebe, Rabí Menajem Mendel Schneerson, del año 1984. En este discurso el Rebe explica el significado profundo del andar de Avraham (de arriba hacia abajo, de abajo hacia arriba), así como la aplicación práctica de estos conceptos en el rezo y el estudio de la Torá. A la media hora terminó el tiempo de clase... terminé el discurso en mi oficina...

This week's Torah reading relates the story of Avraham fighting against the kings, among other stories. G-d tells Avraham tht He would be "his shield". Why would Avraham need a shield after the war? Based on Tora Or, Lech Lecha, Magen Avraham.

En estas clases se analiza con detenimiento las bendiciones en el judaísmo y cómo se aplican a no judíos.

Esta pequeña clase comparte un párrafo de un discurso jasídico explicando la discusión sobre el servicio a Di-s que existía entre los pueblos de la antiguedad y el pueblo de Israel. Basado en el discurso jasídico Iehi Hashem, 5745

En esta página el Talmud continúa el análisis de la Mishna (de pág. 26a) explicando las Maamadot, o sea, el grupo de judíos que participaba de las ofrendas en beneficio del todo el pueblo de Israel. Se comienza a explicar sorbe los días de ayuno. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

This week's reading tells the story of Noach after the Flood. He got drunk and one of his sons, Cham, decided to disgrace him. The other two sons, upon hearing what happened to their father, covered him. A timeless lesson on seeing bad behavior on others.  Baed on Likutei Sichot, vol. 10, p. 24.

En estas clases se analiza con detenimiento las bendiciones en el judaísmo y cómo se aplican a no judíos.

En estas páginas el Talmud comienza el último capítulo. Se explica la Mishna que contiene muchos temas, como las guardias de los Cohanim, los eventos del 17 de Tamuz, 9 de Av y 15 de Av. Para bajar el tratado completo: www.tuviaserber.com/Taanit/Taanit.pdf

En este curso estudiaremos los preceptos del judaísmo en forma breve, basándose en el libro de la educación (Sefer HaJinuj) y aplicándolos a Bnei Noaj de acuerdo a los escritos de Rabí Ionatan Steiff (1877-1958). En esta clase estudiamos los preceptos relacionados a los Diez Mandamientos.

The Torah is a book of lessons. Right at the beginning we find a powerful lesson regarding our job in creation. Based in Likutei Sijot, vol. 10, p. 7