Podcasterix

Witamy w NOWYM ROKU SZKOLNYM. Wszystkim naszym dotychczasowym, nowym słuchaczom życzymy wytrwałości i bycia wiernym swoim zasadom. Trochę o tym jest ten pierwszy, jeszcze sierpniowy odcinek. Mówimy o planowaniu pracy na rok szkolny. Jak on powinien wyglądać? Co zrobić z tymi wielkimi plikami PDF przysyłanymi przez wydawnictwa? Czy mamy się przejmować nadzorem?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 29 sierpnia 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W ostatnim odcinku roku szkolnego 2022/2023 najpierw Jacek z Kubą a potem (jak ta wisienka na torcie) monolog Olka. Robimy rachunek sumienia po zakończonym roku szkolnym. Jesteśmy szczerzy do bólu przyznając się do niezrealizowanych, ambitnych planów, ale też chwalimy się naszymi sukcesami. Dziękujemy wszystkim, którzy dotarli do tego momentu. Do usłyszenia. Miejmy nadzieję w pełnym składzie w roku szkolnym 2023/2024.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 maja 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Wielu nauczycieli historii lubi organizować debaty na swoich lekcjach. W zależności od klasy debata może mieć mniej lub bardziej sformalizowaną strukturę. W jednym z ostatnich odcinków tego roku szkolnego w roli głównej występuję Olek Pawlicki, który dzieli się swoimi doświadczeniami z deliberowania. Czym się różni od znanej bardziej debaty. Jak dobrze deliberować? Czy tylko na WOSie można skorzystać z tej metody?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 maja 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W odcinku, w którym rozmawiają tylko Kuba i Jacek, gorąca dyskusja o jedynki na koniec roku. Właściwie odpowiedź jest oczywista. Można! Tylko co to rzeczywiście oznacza. Za co, tak naprawdę stawiamy jedynkę, kiedy stawiamy jedynkę? Dwóch uczestników, dwa różne zdania.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 23 maja 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Publikujemy ten odcinek w dniu, kiedy uczennice i uczniowie IV klas liceum piszą maturę rozszerzoną (innej nie ma) z historii. Zanim poznamy zadania i wyniki siedzimy sobie spokojnie i marzymy o tym, jak mogłaby wyglądać nasza wymarzona wyśniona matura. Jak to zwykle bywa, nie ze wszystkim się zgadzamy. Proszę posłuchać.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 maja 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Przekroczyliśmy 50 odcinków i jak na maj przystało publikujemy naszą rozmowę o marszałku Józefie Piłsudskim. Zastanawiamy się, jak zderzyć to,co nazwaliśmy w odcinku historią listopadową marszałka a majową. Czy II Rzeczpospolita w swym sanacyjnym okresie wymaga od nas zmierzenia się z Jej legendą i mocniejszego nazwania niedemokratycznych posunięć Piłsudskiego i Jego obozu. Jak zwykle trochę zgadzamy, trochę nie co czynimy z właściwym sobie dystansem.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 maja 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Z okazji konstytucyjnego święta w tym roku rozmawiamy nie o jednej, ale o wszystkich polskich konstytucjach. Chcemy przyjrzeć się temu, w jaki sposób można o nich uczyć nie zabijając nasze uczennice i uczniów szczególizmem. Jakie lekcje mogą nam dać konstytucje i co warto, a czego nie warto w nich porównywać.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 25 kwietnia 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Można stwierdzić, że temat tego odcinka to kontynuacją tematu poprzedniego. Zastanawiamy się, co się dzieje z naszymi uczennicami i uczniami, gdy pomijając narodowe mity, odbrązawiamy pomniki, mówimy wprost o ciemniejszych stronach naszej historii. Na ile mit czy legenda jest potrzebna w naszej opowieści historycznej. Zaczynem naszej rozmowy jest artykuł Georga Packera w piśmie The Atlantic.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 28 marca 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Po dwóch tygodniach przerwy wracamy z poważnym, trudnym tematem. Skupiamy się na tym, jak poradzić sobie z antysemityzmem na lekcjach. Żydzi w Polsce żyli od dawna, byli częścią codzienności Rzeczpospolitej. Pojawiają się na naszych lekcjach jednak dość rzadko. Najczęściej w kontekście tragicznej historii XX wieku, szczególnie w kontekście Zagłady. Dotykamy delikatnej materii polskiego antysemityzmu, zastanawiamy się jak bezpiecznie (cokolwiek to znaczy) stawić czoła problemowi,Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 28 marca 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tym razem rozmawiamy o konkretnej sprawie: źródłach ikonograficznych: wszelkiego rodzaju obrazkach, obrazach, karykaturach i ilustracjach. Zastanawiamy się, jak z nich korzystać, jakie mamy metody uczenia z ikonografią i czego staramy się unikać. Oczywiście nie zgadzamy się we wszystkim. I to chyba dobrze.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 28 marca 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Aleksander Pawlicki zwierza się Jackowi i Kubie o tym, jak naucza o Grekach i... prosi o pomoc. W czasie 20-minutowej rozmowy stawiamy sobie pytanie o tym, ile i czego mamy uczyć w I klasie liceum. Czy Olek czasami nie przesadza, jak Go ratować i czy On w ogóle chce ratunku. Na koniec Kuba wnosi okrzyk "bomblujmy!", co można zrozumieć tylko po przesłuchaniu całego odcinka.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 28 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Wiele nauczyciele i wielu nauczycieli historii zajmuje się historią lokalną swojej miejscowości czy dzielnicy w przypadku dużego miasta. W 45 odcinku mówimy o tym, jak się taką historią zajęć na regularnych lekcjach historii. O tym właśnie dyskutujemy najgorącej: jak i czy wplatać lokalną historię w główną narrację naszej podstawy programowej. Zapraszamy do wysłuchania odcinka, który zaczyna się opowieścią Kuby o swej wizycie w jednym ze śląskich muzeów.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 28 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Bierzemy się za bary z herstorią! Z okazji Dnia Kobiet rozmawiamy, czym ten kierunek, zjawisko, prąd... jest dla nas, troszkę go oceniamy i staramy się herstorię zrozumieć dla siebie. Odcinek ten poświęcamy wszystkim naszym koleżankom, które dzielnie stawiają czoła męskiej historii.Jesteśmy z Wami!Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 28 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W dniu po dniu, który upamiętania Żołnierzy Wyklętych rozmawiamy o tym, w jaki sposób rozmawiać na ten kontrowersyjny temat w klasie. Jaką rolę może zająć nauczyciel(ka) historii. Na ile można mówić o swoim zdaniu i w jaki sposób reagować, gdy dostajemy zadanie "zrobienia czegoś szkolnego" w tym dniu.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 13 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Odcinek oryginalnie miał nosić tytuł "Do kogo mówimy na lekcji?", ale jak usłyszycie, dość szybko okazało się, że tak postawiony tytuł budzi kontrowersje i ostatecznie nazwaliśmy go inaczej. Rozmawiamy o tym, kto jest adresatem docelowym przygotowanym przez nas lekcji: ci "najlepsi", tak zwani "średni" ...? Czy można odpuścić sobie tych niezainteresowanych i poświęcić się tym autentycznie zainteresowanym historią.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 13 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tym razem o tym, ja fragmenty filmów fabularnych mogą się nam przydać na lekcjach. Uważni sluchacze zauważą, że rozmawiający mają na to różne sposoby i różne funkcje widzą w takich fragmentach.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 13 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

To kolejny odcinek, w którym rozmawia tylko dwóch z trzech prowadzących Podcasterixa. Tym razem Jacek i Kuba rozmawiają o tym, po co., jak, ile, komu zadawać tzw. prace domowe. Dzielimy się naszymi refleksjami, czerpiemy przykładami z naszego doświadczenia i probujemy się na wzajem inspirowaćPodcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 7 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Pomysł tego odcinka wziął się z wielu rozmów z naszymi uczennicami i uczniami, którzy często - jak może się wydawać, nie wiedzą rzeczy oczywistych. Lubimy się takimi sytuacjami dzielić w pokojach nauczycielskich, na forach czy (nawet!) rodzinnych spotkaniach, by rozśmieszyć - kosztem młodych ludzi - naszych uczniów. Uważamy i tłumaczymy, że nie tędy droga.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 1 lutego 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Jak pokazujemy na początku, Jan Paweł II zajmuje poczesne miejsce w naszych podstawach programowych. Jak o nim mówić, jak zmierzyć się Jego dorobkiem tak, by nie wpaść w hagiograficzną pułapkę, zderzyć się z dużo liczbą memów na temat papieża i wykonać swoją pracę porządnie?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 18 stycznia 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kto z nas nie zna błagalnego wzroku uczennicy czy ucznia, którzy proszą o zadanie "jakiegoś referatu" na podwyższenie oceny. Ten odcinek jest poświęcony referatom właśnie, nie tylko takim "ratującym skórę", ale również innym - nazwijmy to - zwyczajnym. Jaki jest sens wysłuchiwania rzeczy, o których sami szybciej i pewnie lepiej powiedzielibyśmy. W tym odcinku zadajemy sobie równiez pytanie, czym tak naprawdę jest ta forma zadania, którą roboczo i skrótowo nazwaliśmy "referatem". Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 18 stycznia 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Czy naszym zadaniem jest uczyć robić notatki. Pewnie tak, ale czy należy w jakiś sposób wpływać na ich kształt? Może nawet dyktować, może uczyć różnych technik? O tym właśnie jest ten odcinek. O tym co dają dobre notatki, o czym właściwie świadczą. W trakcie odcinka każdy z rozmówców dzieli się swoimi mniej lub bardziej świadomymi metodami związanymi z notatkami.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 9 stycznia 2023 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W pierwszym odcinku 2023 roku rozmawiamy o sprawdzianach. Takich, które można pobrać sobie ze strony wydawnictwa, wydrukować i nie tracić czasu na samodzielne układanie kolejnych zadań. Nie ma co ukrywać, że wszyscy trzej rozmówcy są zgodni: to zła praktyka. Namawiamy do posłuchania dlaczego tak myślimy i co można zrobić z materiałem, który otrzymujemy razem z podręcznikiem,Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 grudnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W ostatnim odcinku 2022 rozmawiamy o tym, co chcielibyśmy dostać od kogoś, kto zajmuje się rozdawaniem prezentów. Zastanawiamy się, na przykład, czy ma to być związanego z historią czy wręcz przeciwnie. Czym kompletnie niematerialnym młodzież może nas obdarować. W osobnym wątku poruszamy kwestię naszych przygód występów w chórze. Jako bonus należy traktować naszą próbę zaśpiewania (na role) znanej kolędy.Książki, których wspominamy to:Marek Węcowski, Dylemat więźnia. Ostracyzm ateński i jego pierwotne celeSebastian Rajewicz, Schole. Czas wolny w Sparcie epoki klasycznejMaciej Górny, Historia głupich idei albo duch narodu w świątyni naukPodcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 grudnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tytuł, przyznajemy jest trochę mylący bo litewski podręcznik i Unia Lubelska są jedynie punktem startowym naszej dyskusji, czy warto, jak warto i kiedy warto wykorzystywać podręcznik "drugiej strony" omawianych wydarzeń. Mówimy więc o szczególnym rodzaju wieloperspektywiczności, kiedy przedstawiamy dorobek historiografii a nawet "kapitału kulturalnego" innego państwa. Mówimy więc nie tylko o 1569 roku, ale także o innych przykładach tego typu podejścia. Temat ważny., może trochę niszowy, ale - jesteśmy o tym przekonani - bardzo przyszłościowy.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 10 grudnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Stawiamy pytanie o to, za co nagradzać najwyższą ocenę. Co ma umieć, co ma wiedzieć, czym ma zabłysnąć przed nauczycielką lub nauczycielem? Pewnie nie wszyscy, a może nawet większość z naszych słuchaczy będzie innego zdania, ale naszym zdaniem coś na pewno trzeba zmienić.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 6 grudnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Jak to jest z tymi prezentacjami? Potrzebujemy ich, czy nie nie? Porządkują nam lekcje, nadają jej strukturę, czy nakładają na nas i osoby uczące się kajdany? Nie pozwalają spontanicznie powiedzieć o tym i owym, wsłuchać się lepiej o czym szumi klasa i iść wyznaczoną przez siebie ścieżką. co nas jednak naraża na.... Prosze posłuchać. Oczywiście się ze sobą nie do końca zgadzamy.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 22 listopada 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W tym odcinku ustosunkowujemy się do fragmentu innego podcastu pod tytułem "Dwóch historyków jeden mikrofon" W 119. odcinku pod tytułem "Pasja do historii" profesorowie Krzysztof Ruchniewicz i Przemysław Wiszewski sugerują (troszkę nas zaczepiając i podpytując), czy nie można w końcu uczyć inaczej. Odpowiadamy na to pytanie mając, co chyba dobre, różne zdania. Zastanawiamy się na przykład, czy nauczyciel historii ma konkurować z grami komputerowymi.Mamy nadzieję, że wartość merytoryczna jest na tyle ciekawa, że słabszy dźwięk będzie zrekomxpenssowany.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 22 listopada 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Okazuje się, że mimo deklaracji, wewnętrznemu przekonaniu, że tak nie można i trzeba oddać co należne uczniom, trzech prowadzących nie może sobie od czasu do czasu odmówić wykładu. Kuba, Olek i Jacek dzielą się swoją refleksją i metodami na walkę ze swoją słabością. Skąd się bierze w nas chęć występu, krasomówczego show show? Oczy osób uczących się raczej przekonują, że nie tędy droga, ale ...Zapraszamy do kolejnego odcinka, w którym jak zwykle, panów belfrów nie opuszcza humor a może nawet.. dystans do swoich słabości?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 25 października 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tym razem dość mocno wchodzimy w kwestie, których na co dzień nauczamy w Szkole Edukacji. Rozmawiamy o tzw. MRU (skrót wyjaśni Olek na samym początku). Tak naprawdę chodzi o to, żeby prowadząc każdą lekcję historii mieć na uwadze to, że uczniowie mają z naszej nauki skorzystać TERAZ. W odcinku Jacek domaga się konkretów, Kuba i Olek mu ja znajdują do tego stopnia, że stary dobry Mieszko I okazuje się członkiem królewskiej rodziny angielskiej.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 25 października 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Pod dość enigmatycznym i kolokwialnym tytułem kryje się nasza dyskusja wokół pytania Kuby: czy lekcje historii państwa polskiego opieramy o chronologię mierzoną polskimi władcami. A może warto w ogóle porzucić taki rytm pracy i odpuścić uczniom kolejność panowania władców. Jak nasi słuchacze zauważą, na początku rozmawiamy lekko poszukując istoty problemu, by w pewnym momencie ruszyć do debaty.Przypomnijmy tylko, że w 3. odcinku rozmawialiśmy na temat uczenia chronologicznego.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 25 października 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tym razem jest inaczej. Kuba i Olek mają nieobecność usprawiedliwioną. Jacek wziął sprawy w swoje ręce i zaprosił do kolejnego odcinka prof. dr hab. Joannę Wojdon z Uniwersytetu Wrocławskiego. Smutnym pretekstem do rozmowy była niedawna śmierć kanadyjskiego prof. Petera Seixasa, który zasłynął wśród dydaktyków historii stworzeniem tzw, wielkiej szóstki: elementów składających się na myślenie historyczne. W rozmowie z prof. Wojdon można posłuchać krótkiej charakterystyki wybranych punktów. Poza tym mowa jest o tym, w jaki sposób ten, ciągle niszowy sposób uczenia historii ma się na świecie i w Polsce. Jakie ma szanse na to, by był bardziej znany i praktykowany.Linki do odcinkaHistorical Thinking Project - gdzie można znaleźć schemat mózgu, o którym mówi prof. WojdonHistoria dla Miłosza - materiały dla nauczyciel klas IV szkoły podstawowej, służące do kształtowania myślenia historycznego dla najmłodszychHistoria w przestrzeni publicznej - ostatnia książka pro. Joanny WojdonPo co uczyć historii w szkole - artykuł, o którym mowa w odcinku z serwisu "Wszystko co najważniejsze"Podcast został nagrany przez Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w zerowym specjalnym odcinku) 18 października 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Podstawa programowa jest tak przeładowana, że jej realizacja w pełni graniczy z cudem. Zwłaszcza jeśli osoby uczące się, czy nauczycielki lub nauczyciele chcieliby naprawdę nad czymś przysiąść i postudiować bardziej. W tym odcinku zdradzamy sobie, jakie treści omijamy. I dlaczego właśnie te. Zapraszamy do naszej rozmowy.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 30 sierpnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W mocno spóźnionym odcinku Podcasterixa Kuba, Olek i Jacek rozmawiają o tym, czy tęsknią za czami, kiedy egzaminy z historii były obowiązkowe. Pamiętacie czasy gimnazjum, kiedy każdy, naprawdę każdy uczeń zdawał egzamin? Rozmowa toczy się o tym, czy warto do tego wrócić, jak widmo egzaminu wpływało na naszą pracę i większy był jego prestiż. Tym odcinikiem, mamy nadzieję na dobre, zazaczynamy cotygodniowe spotkania z naszym podcastemPodcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 30 sierpnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W tym roku szkolnym będziemy co czwartek. Zastanawiamy się dziś jak się czujemy, co nam to mówi o przyszłym roku i co zrobić na pierwszych lekcjach. Każdy z nas nieco inaczej podchodzi do początków,. Jeden zaczynają rozwalać system, drugi walczą w bitwie a trzeci dostał nową klasę. Trzeba posłuchać.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) 30 sierpnia 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

To ostatni odcinek Podcastericsa w tym roku szkolnym. Rozmawiamy o wakacjach i trochę nabijamy się z siebie Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W IV klasie uczniowie zaczynają swoją edukację historyczną. Trzej Panowie rozmawiają (zwłaszcza Jacek. o czym powinno się pamiętać, gdy pracujemy w tej pierwszej klasie nauczania historii)Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W 19. odcinku naszego podcastu Kuba i Olek przekonują Jacka dlaczego i jak powinien zostać zaprojektowany dział. Dlaczego trzeba go zaprojektować od końca i co z tego (dobrego wynika). Wcześniej Jacek mówi o tym, jak zrealizował dział "z marszu", spontanicznie, trochę przez przypadek. W trakcie swojego opowiadania Jacek wspomina podcast "Dwóch historyków jeden mikrofon", który serdecznie polecamy.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Będzie gorąco. Tym razem nie dokończymy tematu, ale go z mistrzowsko rozgrzebiemy i powiemy sobie kilka "ciepłych" słów. Rozmawiamy o kartkówkach. Kto nie pisał nie zna stresu, kto nie powiedział "wyjmujemy karteczki" nigdy nie słyszał tego charakterystycznego dźwięku wydobywającego się z krtani uczniów.O czym będzie my rozmawiać:Jak można wykorzystać przemówienia prezydenta Ukrainy?Jak długie są kartkówki Kuby i po co je robimy?Dlaczego Jacek i Olek nie na żarty wkurzą się na Kubę?Dlaczego za kartkówki, zdaniem Olka, nie można stawiać ocen?Czy ważne jest to ile kartkówka trwa czy ile się do niej uczniowie przygotowują?O co pytać na kartkówce bo Jacek robi quizy?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W tym odcinku, w zasadzie zajmujemy się prostym pytaniem. Czy my, prowadzący ten podcast, nie jesteśmy za bardzo oderwani od szkolnej rzeczywistości. Otrzymaliśmy list od słuchacza, w którym czytamy, że nasze rozmowy to jedno a życie to drugie. Postanowiliśmy zderzyć się z tym pytaniem. Posłuchajcie...Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Odcinek poświęcamy współczesności. Jak rozmawiać z uczniami o katastrofie w Smoleńsku, która wywołuje ostre spory w przestrzeni publicznej. Jaką pozycję ma zająć nauczyciel, który ma swoje zdanie i nie chce, mówiąc w prost, stać okrakiem i mówić, że "każdy ma swoje zdanie". Podejmujemy ten temat wiedząc, że wcześniej czy póżniej trzeba będzie się nim zająć gdyż wprost wynika z podstawy programowej Historii i Teraźniejszości,W naszej rozmowie między innymi:Do którego muziem poszedł Kuba ze swoją klasą?Czy muzeum jako takie też jest źródłem historycznym?Czy teorię spiskowe należy obśmiać?Gdzie kończy się historia a zaczyna publicystyka?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Odcinek, który zostaje opublikowany 3 maja nie może być o czymś innym. Rozmawiamy o Konstytucji oczywiście. Głównie o tym, jak pokazać jej znaczenie uczniom. To pierwszy z odcinków, w którym rozmawiamy o konkretnym zagadnieniu starając się jednak nie wchodzić w skórę ekspertów historii XVIII wieku a trzymając się swojej roli nauczycieli historii. Oczywiście wszystko, jak zwykle rozpoczyna się przypominajką z niedawnych lekcji?W tym odcinku dokładniej:Jak Olka klasa rozmawiał o Krzysztofie Kolumbie?Czy mamy uczyć o niszczonych pomnikach?Na ile to o czym uczymy ma być dyktowane współczesną sytuacją?Czy Konstytucja 3 Maja jest naprawdę tak ważna?W którym momencie najlepiej uczyć o Konstytucji?Na ile ważna jest jej treść a na ile to, że w ogóle powstała?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Po tygodniu świątecznej przerwy wracamy z odcinkiem dotyczącym zeszytów ćwiczeń. Nauczyciele historii traktują je w różny sposób: jedni nie wyobrażają sobie bez nich życia a inni nie wykorzystują ich w ogóle. Posłuchajcie jak to wygląda u panów J.A.JW czasie odcinka usłyszycie odpowiedzi na następujące pytania?O czym jest źródło, które Jacek wykorzystuje w klasie 7.Co można dodać do zeszytów, by były lepsze?Dlaczego Olek chce w ćwiczeniach przeplatankę i co to właściwie jest?Czy ćwiczenia mogą zastąpić zeszyt?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

To 13 odcinek podcastu. Nie jest pechowy, ale mówi o jednej niefortunnej decyzji, która edukację obywatelską taką, jaką znamy wyrzuciła w kosmos. Panowie zastanawiają się, czy tylko na lekcjach historii można nadrobić wszystko to, czego nie będzie już na WOS. W 15 minutowym odcinku posłuchamydlaczego jednak lepiej wydrukować drzewo niż opowiadać o drzewie?gdzie, poza klasą, można zająć się edukacją obywatelską?który z rozmawiających nie lubi uczyć WOS?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Jakoś tak się przyjęło, że o klimacie rozmawia się na lekcjach geografii czy biologii. Panowie biorą się za temat edukacji klimatycznej lub środowiskowej na lekcjach swojego ukochanego przedmiotu. Czy na klimat jest miejsce na lekcjach historii,? Kuba i Olek mają na ten temat dość wyrobione zdanie i sypią przykładami ...a Jacek raczej słucha, Na pewno klimat jest częstym tematem w mediach, można też pokusić się o tezę, że często to właśnie ta kwestia porusza naszych uczniów i nie jest im obojętna. W rozmowie trzej muszkie panowie mówią między innymiJak temat klimatu gości na debatach oksfordzkich?O czym konkretnie mówić w kontekście edukacji historycznej?Czy o klimacie jest mowa w podstawie programowej?O czym tradycyjnie mówi się na lekcjach a o czym można wspomnieć przy okazji?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Zanim Olek, Kuba i Jacek zaczną rozmawiać na pytanie najważniejsze zajmą się historią pana Kazimierza. To ktoś, kto jest znaną postacią na lekcjach w klasie VII u Jacka. Jak się okaże jest dobrym punktem wyjścia do rozważań. Trzej muszk.... nauczyciele rozmawiają bowiem dziś o sporze, który jakiś czas już rozpala niektórych. Uczyć faktów, informacji, dat czy zostawić je w spokoju i zająć się umiejętnościami.A w szczególe:czy można uczyć umiejętności bez odpowiednich wiadomości uczniówczy można wymagać wiadomości bez kształtowania umiejętnościjak do tego ma się wiedza biologiczna Kuby?jakie priorytety ma Kuba, jakie Olek?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

W jubileuszowym, dziesiątym odcinku podejmujemy temat pracy w parach na lekcji. Metoda znana od dawna, ale jak się okaże, dla niektórych z nas, wręcz niezbędna do przeprowadzenia dobrej lekcji. Kuba z Olkiem przekonują Jacka w tym odcinku dlaczego dobra lekcja historii nie może się obejść bez kilku minutowych fragmentów, w których uczniowie rozmawiają ze sobą w parach.Jakie kwestie podejmujemy?Co zobaczył Kuba jak wszedł do szkoły swojego dziecka?Do czego służy praca w parach?O czym trzeba pamiętać dając czas na pracę w parze?Jak zorganizować klasę tak, by praca w parach nie nudziła?Czy Jacek wstawił "peep" tam, gdzie Olek mówi brzydkie słowoPodcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

To specjalny odcinek. Prezentujemy w nim duży skrót webinaru, który został opublikowany 3 marca 2022 roku. Jak mówić o nich na lekcjach historii i WOS? O tym rozmawiali z naszymi gośćmi: prof. Tomaszem Stryjkiem z Instytutu Studiów Politycznych PAN oraz dr. Tomaszem Hen-Konarskim z Instytutu Historii PAN.Spotkanie poprowadził wykładowca dydaktyki historii w Szkole Edukacji, Aleksander Pawlicki. W tej skróconej wersji możecie posłuchać o praktycznej stronie nauczania. Rozmówcy zwrócili uwagę głównie na tematy, które budzą największe kontrowersje (Bandera, Wołyń).Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. e Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

„Close Reading”… bliskie czytanie, dokładnie czytanie, uważne czytanie… NIe chcieliśmy bawić się w tłumaczy więc zostaliśmy przy angielskim określeniu. Przepraszamy za brak inwencji. W tym odcinku jednak zajmujemy się czynnością, której na pewno nie można zaliczyć do aktywnych czy najbardziej ulubionych przez uczniów. Rozmawiamy o poświęceniu całej lekcji na bliskie i dokładne studiowanie tekstu. Pomysłodawcą odcinka był Olek Pawilicki i właśnie on wyjaśnia jak w klasie praktykuje tę czynność. Co więc w odcinku?Jak Kuba „przeprowadził” rewolucję przemysłową w 7 klasie?Jak Olek czyta w klasie?Czy czytanie Dagome iudex to uważne czytanie?Co trzeba zrobić, by być w naszych oczach obwiesiem i leserem?Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. e Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Po odcinku specjalnym, w którym mówiliśmy o konflikcie ukraińskim w kontekście naszej pracy wracamy do naszego ustalonego wcześniej planu. Podejmujemy temat błędnych mniemań. W Szkole Edukacji, w której uczymy często zastanawiamy się nad tym, z jakimi "oczywistościami" przychodzą do klasy uczniowie, które okazują się mocno zakorzenionymi błędami. W tym odcinku zastanawiamy się nad tym jak częste to zjawisko, co z takimi "mniemaniami" robić.. Przez 15 minut podejmujemy następujące pytania:Jakie są częste błędne mniemania naszych uczniów?Czy w ich kontekście nie powinniśmy zrezygnować z uczenia pewnych treści?Skąd się biorą?Czym różnią się od kwestii dyskusyjnych?Czy Piłsudski miał zawsze racje (pytanie bonusowe)Webinar oraz specjalne materiały dotyczące nauki historii w klasie, w której są dzieci ukraińskie znajdziecie na stronie Szkoły Edukacji.Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskiego (przedstawiamy się w specjalnym odcinku) w styczniu 2022 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, w którym całą trójka pracuje. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Masz pytania? Chcesz byśmy zmierzyli się z pytaniem, które nie przyszło nam do głowy? Namawiamy do kontaktu z nami pod adresem podcasterix (at) szkolaedukacji.pl. ePolecamy też jeden z odcinków podcastu Edugadki, w którym Olek Pawlicki mówił szerzej o zjawisku błędnych mniemań, błędów i pomyłek. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.