Planeta Biblioteca

Hemos tenido la enorme satisfacción de entrevistar a Belén Santana López, Premio Nacional a la Mejor Traducción 2019 por la obra ‘Memorias de una osa polar’, de Yoko Tawada. El jurado ha valorado “tratarse de la traducción de un original complejo, escrito en una lengua alemana impregnada de estructuras del japonés que nos acerca una voz y un mundo narrativos profundamente singulares, vertido al castellano con gran fidelidad, acierto y un enorme magnetismo”. Charlamos con Belén sobre el valor de la traducción, las complejidad de la traducción literaria, la fidelidad de la traducción y la invisibilidad del traductor. ‘Memorias de una osa polar’ es la cuarta novela de la autora japonesa Yoko Tawada que escribe tanto en japonés, su lengua materna, como en alemán, idioma elegido para esta novela. La novela narra la historia de tres generaciones, la abuela, la madre y el hijo, que recorre buena parte del siglo XX y los acontecimientos históricos que lo marcaron y que se desarrolla en varios países. Belén Santana López Santana (1975) es licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid y doctora en Traductología por la Universidad Humboldt de Berlín, donde también ejerció como docente. Actualmente es profesora de Traducción en la Universidad de Salamanca. Traductora de alemán, ha traducido, entre otros, a autores como Ingo Schulze, Sebastian Haffner, Thomas Hürlimann, Alfred Döblin, Caroline Emcke, Franz Kafka y Julia Franck

Ha visitado nuestro querido Planeta el profesor de Información y Documentación de la Universidad de Murcia José Antonio Gómez, para hablarnos de vida digital y gestión del tiempo.

Hoy tuvimos el enorme placer de charlar con Violeta Velasco Sánchez, investigadora de Fundación PorCausa Investigación, periodismo y migraciones, con formación en Bellas Artes, Antropología y Cooperación Internacional. Trabaja como investigadora en la Fundación porCausa, donde ha analizado los movimientos anti-migración y los discursos de odio. Actualmente coordina el proyecto Nuevas Narrativas Migratorias, investigando nuevas estrategias de comunicación sobre las migraciones.

Presentación del libro “Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes” publicado por Alfagrama, un libro sobre libros para cualquiera que ama los libros. Es más que un libro, son miles de libros, los que hemos leído, los que nos dejaron un sabor dulce, y a los que una vez terminados les pasamos la mano por la cubierta antes de volver a colocarlos en la estantería como si fuera un acto de amor. Como tantos compañeros de esta profesión, humilde y maravillosa, amamos lo que hacemos, y nos encanta pensar en lo que hacemos; cuando viajamos, uno de nuestros pasatiempos favoritos es ir a visitar bibliotecas, otro es recoger citas y escritos sobre el libro, la lectura, los lectores y las bibliotecas. Es bien cierto que aquí, en estas dos centenas de páginas, no cabe todo lo que se ha escrito sobre el tema, pero si están las que más profundamente nos han llegado.

Presentamos el libro "Lenguas entre dos fuegos. Intérpretes en la Guerra Civil española (1936-1939)" (Comares, 2019) de Jesús Baigorri Jalón, intérprete en la ONU entre 1989 y 1999 y reconocido internacionalmente como experto y un buen conocedor de la historia de la interpretación. Con Jesús hemos hablado de la labor de recogida y cotejo de datos para elaborar el texto, el papel que juega el intérprete en el terreno de la política, qué ha cambiado en la profesión desde entonces, con qué medios contaban, cómo fue la selección de los profesionales, qué tareas desarrollaron, las condiciones de trabajo, la exposición a situaciones de peligro, la indumentaria y todas las circunstancias que concurrieron en en el proceso de mediación lingüística durante el conflicto.

Alejandro Medina es profesor de Bibliotecología en la Universidad de la Habana, con él hemos charlado sobre la formación profesional del bibliotecario y documentalista en su país. Hemos analizado el plan de estudios, contenidos, didáctica, y las salidas profesionales

Las bibliotecas públicas siempre han contribuido al desarrollo económico local a través de los servicios tradicionales, tales como el acceso a oportunidades de educación y de formación, búsqueda de patentes, talleres de redacción de currículum y búsqueda de empleo en equipos públicos. Sin embargo, con un renovado énfasis en las alianzas y experiencias, ofrecen oportunidades para la expansión de los servicios orientados al desarrollo económico.

Viola Castagnoli es especialista en descripción de manuscritos en la Universidad Trienal (Universidad de Bologna, sede en Ravenna) y actualmente está trabajando y formándose en este tema en la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca. Con ella hemos hablado sobre las bibliotecas en Italia, la formación profesional y la catalogación de manuscritos.

En el programa de hoy hemos hablado con Daniel Escandell Montiel, profesor de Lengua y Literatura Española de la Universidad de Salamanca, que acaba de publicar el libro "Y esto es algo terrible: crónica de un poema viral". La conversación gira en torno a la importancia de la literatura y de los factores que contribuyen a la amplia difusión de la literatura a través de los medios sociales, sobre las características particulares de este tipo de literatura, de los mecanismos de respuesta por parte de los lectores y sobre su incidencia sobre la identidad misma del autor. Además de la nueva "Instaliteratura" que tienen su reflejo en éxitos de algunos autores como Marwan o Elvira Sastre, y su influencia en el gusto y estética de los adolescentes que siguen esta literatura.

Como Willy Fog, por bus, por tren, por avión, en canoa o en camello; las iniciativas populares para hacer llegar el libro y la cultura a los lugares más recónditos de la tierra son parte de una realidad en todo el mundo. Por ello hemos dedicado este programa a las que hemos denominadas bibliotecas alternativas. Con historias como El camión «mágico» que llevó libros a la España olvidada; The Book Truck, el camión libro que lleva la lectura a los adolescentes de zonas marginales; el Bibliometro, un sistema de préstamo gratuito de libros que se realiza en el Metro... Las bibliotecas de Florida, que están convirtiendo los viejos bibliobuses en modernos tecnobuses; The Oakland Public Library MOVe, como ejemplo de makerspaces en bibliotecas móviles; El Tren biblioteca de Munsan en Corea del Sur; la terminal de eBooks gratuitos en el aeropuerto de San Antonio; el proyecto Biblioburro, una biblioteca rural itinerante; dos niñas hindúes de 9 años que han creado una biblioteca en su barrio para ayudar a otros niños; el “Señor de los libros”, un trabajador de la limpieza que ha dedicado su vida a rescatar libros de la basura y donarlos a bibliotecas y escuelas; una pareja que impulsa un proyecto de biblioteca móvil mediante camiones para fomentar la lectura mientras viajan por la India; el bibliocarromato del maestro La Cava que recorre el sur de Italia llevando el amor a la lectura; una biblioteca móvil infantil a lomos de un camello que recorre el desierto de Gobi; las bibliobicicletas de la Universidad de Colorado; una microbiblioteca sobre ruedas en forma de escarabajo realizada con materiales de reciclados; trabajadores de la basura que recogen los libros que la gente tiraba e hicieron una biblioteca comunitaria en una fábrica abandonada; en la calle con historias a bordo de un tuk-tuk; StickLit, un movimiento global para llevar la literatura a la calle y crear la biblioteca pública más grande del mundo en espacios públicos; diez años de Little Free Libraries, las casitas de hadas de materiales reciclados para compartir libros; las icónicas cabinas telefónica rojas de Londres convertidas en Pequeñas Bibliotecas Libres; la funky biblioteca de NYC; Downtown Book Boxes, cajas de libros de préstamo libre; Libros libres, un espacio para fomentar la lectura a través del intercambio de libros entre lectores; máquinas expendedoras de historias cortas gratuitas...

El acceso a la ciencia y al conocimiento es un elemento indispensable para lograr una sociedad más informada y consciente del mundo en el que vive; este conocimiento contribuye a constriur un mundo más humano, más justo y más democrático, en el que el bienestar es compartido por todos. La implantación de la Ciencia Abierta implica la incorporación de metodologías, herramientas y prácticas de carácter colaborativo y requiere el compromiso de los distintos agentes implicados en la producción, difusión y aprovechamiento del conocimiento. La Ciencia Abierta no sólo significa el intercambio selectivo de datos y publicaciones, sino que representa la apertura del proceso científico en su conjunto, reforzando el concepto de responsabilidad social científica. La Ciencia Abierta comprende el acceso abierto a los datos y a los resultados de la investigación y la innovación; aborda los contextos de co-creación y producción del conocimiento en una creciente implicación con la sociedad, estimula la ciencia ciudadana y se preocupa por el retorno a la sociedad del conocimiento producido, siempre con pleno respeto a la propiedad intelectual, en defensa de las buenas prácticas y la transparencia En este contexto, la promoción y defensa de una práctica generalizada de la Ciencia Abierta significa la asunción de una política científica comprometida con un paradigma de compartir el conocimiento y acercar la ciencia a la sociedad.

Las bibliotecas de la prisión sirven tanto a los presos como al público en general, ya que contribuyen a la educación de la población reclusa, a reducir la reincidencia y a mejorar los lazos familiares a través de la lectura. En el programa de hoy hemos hablado con Estela Suris, gestora de la biblioteca popular de Chacras de Coria (Argentina), que entre su amplia gama de servicios proporciona un servicio de biblioteca a los centros penitenciarios de la región. Estela nos ha hablado de cómo se organiza el servicio, las características de estos usuarios y las tareas de formación, información y animación a la lectura que desarrolla.

Una biblioteca popular es un concepto muy particular de la realidad profesional de Argentina. Las bibliotecas populares se caracterizan fundamentalmente porque nacen de la propia comunidad para la comunidad, y son sostenidas por los propios ciudadanos que sufragan con una pequeña aportación económica que su pueblo, barrio o comunidad tenga un servicio de este tipo. En esta ocasión, en un Planeta Biblioteca viajero, hemos estado y hemos quedado sorprendidos por la capacidad de servicio de la biblioteca de Chacras de Coria en la provincia de Mendoza (Argentina), por todas las posibilidades que este recinto proporciona a su comunidad. Desde lectura a actividades como bordado, cultivo de la tierra, capacitación al empleo, clases de idiomas, actuaciones, cuentos y hasta lectura con perros para niños. Un hervidero de ideas y actividades que está perfectamente integrado en su comunidad, para favorecer la inclusión social, en empoderamiento ciudadano y favorecer la identidad local e individual de las personas. Gracias a Estela Suris y la la comisión de la biblioteca, con quienes charlamos amigablemente, y que nos atendieron maravillosamente bien, además de deleitarnos con unas exquisitas empanadillas argentinas.

La publicación de investigaciones originales es fundamental para el logro académico y profesional. La condición sine qua non para que que una revista sea considerada "científica" es que los artículos que publican sean sometidos a un proceso de revisión por parte de expertos o pares. Una consecuencia negativa del rápido crecimiento de las publicación de acceso abierto financiadas a través de cargos de procesamiento de artículo, junto a la necesidad de los investigadores de publicar para obtener mejoras profesionales, acreditarse o obtener financiación para sus proyectos, es la aparición de editoriales y revistas “depredadoras”, un término acuñado por Jeafrey Beal. Las denominadas “revistas depredadoras” enmascaran publicaciones científicas que no lo son y requieren del pago para aceptar y publicar trabajos sin ningún tipo de revisión por pares. Su objetivo es engañar a los investigadores, especialmente a los que no tienen experiencia en comunicación académica.

Hemos entrevistado a Ana Belén Ríos Hilario, profesora de Información y Documentación y Vicerrectora de Estudiantes y Sostenibilidad de la Universidad de Salamanca. Con Ana Belén hemos hablado de las funciones de su cargo, las necesidades expresadas por los estudiantes en relación con las bibliotecas y de cuáles son las perspectivas y proyecciones de futuro de la política de bibliotecas de la universidad.

En el inicio de esta temporada, la novena de Planeta Biblioteca, hemos contado con José Antonio Sánchez Paso, editor de Ediciones Universidad de Salamanca. Nuestro invitado nos ha hablado de cuál es la tarea del editor, las preculiaridades propias de una editorial universitaria, la edición universitaria como mecanismo de bibliodiversidad, la importancia de la marca de calidad y la formación profesional del editor.

Iván Alejandro Triana Bohorquez dirige la Biblioteca de la Creatividad, en el sur de Bogotá, administrada por la Fundación Biblioseo. En un improvisado Planeta Biblioteca, le hemos entrevistado para que nos hable de esa biblioteca en la que, además de conseguir libros, los niños de un barrio marginal cercano a Bogotá logran volver a soñar con la ayuda de este increíble bibliotecario. Es el caso de Alejandra Betancourt, que quería ser cantante, y en su casa le decían "dedicate a otra cosa, que esto no es para ti, y nunca conseguirás nada con ello"; los niños que leyeron un libro sobre el Camino de Santiago y cómo lograron conseguir realizar su sueño de volar a España y hacer el Camino con la ayuda de la biblioteca. Nos ha hablado también del nuevo proyecto, "Ladrillos de los sueños", para lograr que la biblioteca pueda tener un espacio nuevo y que siga alimentando los sueños de los niños sin sueños.

El programa de hoy ha estado dedicado a los aspectos curativos y preventivos de la lectura. Se hace una introducción a qué es la biblioterapia, cómo se aplica, qué cuestiones hay que tener en cuenta, y posteriormente se presenta el estudio "Lectura y Salud" desarrollado por Julio Alonso-Arévalo, Celia Luz Fernández-Martín, José Antonio Mirón Canelo y Antía Alonso-Vázquez. El objetivo del estudio fue tratar de identificar los elementos de la lectura que nos enganchan a esta actividad. En cada caso será algo particular o íntimo, pero los que amamos la lectura tenemos algo en común…el amor a los libros. El estudio tiene la finalidad de analizar cómo inciden los hábitos lectores sobre la salud.

La alfabetización digital es el conjunto de competencias necesarias para la plena participación en la sociedad del conocimiento. Incluye conocimientos, habilidades y comportamientos para propósitos de comunicación, creación y colaboración que cualquier ciudadano necesita conocer.

En el programa de esta semana hemos ofrecido algunos consejos prácticos fundamentales para mejorar la presencia, visibilidad y posicionamiento de la biblioteca en los medios sociales.

La sociedad TIC necesita, hace uso y proporciona una enorme cantidad de datos; procesarlos, entenderlos y transformarlos en decisiones de valor es el reto del análisis de los llamados "big data", un término utilizado para referirse a la explosión de una ingente cantidad y diversidad de datos digitales de alta frecuencia, que se están convirtiendo en un elemento esencial para la competencia, y que según la mayoría de los expertos serán clave para el crecimiento de la productividad, la innovación y la posibilidad de generar el suficiente excedente para la sostenibilidad de la sociedad. La gestión de los datos de investigación se plantea como uno de los grandes retos que han de asumir durante los próximos años las bibliotecas científicas y de investigación. Ya la mitad de las universidades estadounidenses tienen un plan de trabajo sobre esta cuestión, todos los informes de tendencias están de acuerdo en que la Gestión de Datos de Investigación (RDM) será una de las cuestiones prioritarias y de futuro que deberán asumir las bibliotecas de investigación. En este artículo se hace un análisis del estado de la cuestión sobre la gestión de datos de investigación, normativa, repositorios de datos, prácticas y políticas que están desarrollando las bibliotecas en torno al tema.

Luis García Jambrina es un escritor zamorano, y también profesor de Filología de la Universidad de Salamanca conocido por su cuatrilogía de "los manuscritos" con los títulos: "El manuscrito de piredra", "El manuscrito de nieve", "El manuscrito de fuego", y próximamente "El manuscrito de aire". Nos ha visitado para hablarnos de sus novelas, y también de su próximo libro, pero también para contarnos sus experiencias personales y profesionales con las bibliotecas, desde cómo han influido en su vida, su devoción por los libros y la lectura, y en qué medida configuraron su oficio como escritor.

En esta ocasión hemos invitado a nuestro programa a Carlos Alberto Carlos Alberto Ávila Araújo, Professor da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil y presidente do EDICIC – Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (2016-2020). En este momento trabaja como investigador en estancia de posdoctorado en la USAL. Con él hemos hablado del pensamiento informacional, de las diferentes perspectivas sobre la temática de la información y sobre la era de las noticias falsas, el negacionismo y la postverdad. https://universoabierto.org/2019/06/05/noticias-falsas-y-era-de-la-postverdad-planeta-biblioteca-2019-06-05/

Nos han visitado Óscar Lilao, Diego, Diego Corral Varela y Susana González, comisiarios de la exposición "Las llaves del conocimiento. Gramáticas y diccionarios de las lenguas antiguas en la Universidad de Salamanca", que se podrá visitar hasta el próximo 21 de julio en el Aula Alfonso X El Sabio del Edificio de las Escuelas Mayores. Esta exposición bibliográfica ofrece una selección de gramáticas y diccionarios pertenecientes a los fondos de la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca. Estos libros fueron instrumentos fundamentales para el aprendizaje de las lenguas clásicas y orientales entre el final de la Edad Media y el surgimiento y desarrollo del Humanismo. Una muestra de 29 obras físicas y 49 virtuales, en las lenguas clásicas y orientales que confluyeron en el Estudio salmantino.

En esta ocasión ha participado en nuestro programa Catherine Rendon Galvis, especialista en Promoción de la Lectura, que nos ha hablado de la lectura y las bibliotecas en un país tan amplio, variado y maravilloso como Colombia. Desde el "Biblioburro" a las Bibliotecas de guerrillas, un programa apasionante en torno a la lectura.

En el programa de hoy hemos conversado don Elisa Yuste sobre el impacto de la tecnología en la práctica y la promoción de la lectura y los sectores vinculados (editorial, cultural, educativo…), así como en las aplicaciones de las tecnologías de última generación en entornos culturales y educativos. Elisa trabajo entre 2003 y 2013, en la Fundación Germán Sánchez Rupérez; primero en el equipo del Centro de Documentación e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil; entre 2006 y 2012, como coordinadora del Área de Promoción de la Lectura; y en el último periodo, como responsable de los Observatorios de Materiales de Lectura para Niños y Jóvenes y de Promoción de la Lectura con Niños y Jóvenes. En la actualidad, trabajo como consultora y formadora independiente en el sector editorial, cultural y educativo.

Conversación sobre los retos del la Biblioteca del siglo XXI con Emir José Suaiden. Emir-José Suaiden fue profesor titular de la Universidade de Brasília, es investigador senior del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. En 2012 recibió el Premio de Inclusión Digital de la Telemar, y en 2017 el Premio Rubens Borba de Moraes. Ha dirigido el Instituto Nacional del Libro, el Instituto Brasileño de Información Científica y Tecnológica (Ibict), y el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Brasília. Ha presidido la Fundación de Apoyo a la Investigación, y el Centro de Estudios para el Fomento del Libro Cerlalc/Unesco. Su proyecto Escuela Digital Integrada se ha transformado en Ley siendo de implementación obligatoria en todas las escuelas del Distrito Federal. Son numerosas las citaciones a sus trabajos en las bases de dados de revistas del portal de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior (Capes) y en bases abiertas como Live Search. Actualmente es consultor de la Capes, del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) y de la Unesco.

Journals & Authors es una empresa colombiana dedicada a soluciones editoriales dirigida por Juan Felipe Vargas. Esta entidad presta servicios editoriales a instituciones, revistas, empresas y universidades en aspectos relativos a la edición de revistas, la adaptación e implementación de Open Journal System (OJS), el lenguaje de marcado, la corrección, edición y traducción. Hemos hablado con Juan Felipe sobre edición, la importancia de la marca editorial y visibilidad científica.

Ha visitado el Planeta el profesor Carlos Redondo Díaz, profesor de Información y Documentación de la Universidad de Salamanca, especialista en fondo antiguo, encuadernación y restauración de libros. Hemos hablado con Carlos sobre la formación profesional entre las materias relacionadas con el libro antiguo y las Humanidades Digitales.

Hoy hemos tenido el placer de hablar con Jesús Valdez Ramos, bibliotecario de la UNAM especializado en lingüística y lexicografía. La Universidad Nacional Autónoma de México es un gran proyecto educativo nacional, gratuito, público y laico, dedicado no solo a la enseñanza y a la investigación, sino también también a la difusión cultural. Dentro de esta gran institución Jesús desempeña su labor en una bibloteca especializada en la enseñanza de lenguas extranjeras, en lingüística y traducción. Fruto de su conocimiento en este campo es el libro "El uso del el uso del diccionario y el Léxico en el aprendizaje de lenguas" UNAM, 2018, del que es coautor, junto con Teresa Fuentes (Universidad de Salamanca), en el que se profundiza en la utilización de uso de diccionarios en lenguas extranjeras. Otro gran proyecto se enmarca en PAPIME, Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza http://dgapa.unam.mx/index.php/fortalecimiento-a-la-docencia/papime , destinado a la creación de materiales didácticos para el aprendizaje en el uso de diccionarios en diferentes lenguas.

En esta ocasión presentamos el libro "Bibliotecas ciudadanas: espacios de desarrollo y participación" de João de Sousa Guerreiro y María Ramona Domínguez Sanjurjo, editado por EPI-UOC. La participación ciudadana es una realidad cada vez más presente en la gestión de los servicios públicos. Las bibliotecas no deben quedarse al margen de este proceso que afecta directamente al quehacer de las instituciones públicas. Más aún si tenemos en cuenta que la promoción de una ciudadanía activa está en el ADN de los centros bibliotecarios. Este libro pretende ser una guía básica para la aplicación de las dinámicas participativas en las bibliotecas. Tras aclarar algunos conceptos fundamentales, ofrece unas pautas sencillas para activar la participación ciudadana con el fin de alcanzar el tan anhelado objetivo de crear bibliotecas hechas por y para la comunidad.

En esta ocasión hemos tenido en nuestro programa a José Luis Bueren Gómez-Acebo, director técnico de la Biblioteca Nacional de España. José Luis nos ha hablado de la institución que dirige, de sus colecciones, las tareas de gestión y de los servicios que ofrece a autores, investigadores y al público en general la institución cabecera del Sistema Español de Bibliotecas. También nos ha hablado de la participación en proyectos nacionales e internacionales, y de algunos servicios novedosos que proporciona la biblioteca como el "préstamo de espacios".

En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes. La investigación científica innovadora tiene un papel crucial en el tratamiento de los desafíos globales, que van desde la atención de la salud y el cambio climático con las energías renovables y la gestión de los recursos naturales. El intercambio de ideas, conocimientos y datos son fundamentales para mejorar la comunicación científica, y por lo tanto el progreso humano. Además, la velocidad y la profundidad de esta investigación dependen de fomentar los intercambios de colaboración entre las diferentes comunidades y asegurar su más amplia difusión. Los esfuerzos para impulsar la publicación académica hacia un modelo de acceso abierto van ganando fuerza. Los negociadores de bibliotecas y consorcios universitarios de toda Europa empiezan a compartir prácticas sobre cómo negociar nuevos tipos de contratos que podrían dar lugar a la aparición de más artículos fuera de las redes de pago. Se exploran las tensiones dentro de estos escenarios clave, donde la orientación futura que tomen los movimientos abiertos es importante para todos los que tienen interés directo en la investigación, educación y en muchos aspectos de la vida cotidiana. Un momento crucial para determinar la dirección futura que tomarán los movimientos abiertos.

En el programa de hoy hemos hablado sobre famosos que ejercieron la profesión de bibliotecarios. Desde Eratóstenes, bibliotecario de la famosos biblioteca de Alejandría, a papas como Nicolás V y Pío XI; desde escritores como Marcel Proust, Borges, Pesssoa o Stepen King, a estadistas como Mao, Mohamed Jatami, o el creador del FBI. Todos ellos en algún momento de sus vidas ejercieron esta bonita profesión, y muchos de ellos también fueron eminentes bibliófilos y amantes del libro.

Hemos charlado con Silvia Torres, responsable de desarrollo de negocios y programas de ExLibris Proquest, la empresa que comercializa ALMA, sobre Leganto, un servicio en la nube cuyo objetivo es crear, mantener, supervisar, evaluar, utilizar y compartir lecturas de cursos. Hemos hablado con ella de la importancia de la bibliografía recomendada, el papel que ocupa esta bibliografía dentro de los servicios de información y referencia, la elaboración automatizada de este servicio, sus ventajas y la integración dentro de los nuevos sistemas de enseñanza.

Han visitado Planeta Biblioteca José Carlos Toro Pascua y Yolanda Martín González, autores del libro "Fuentes de información para el estudio de la criminología: búsqueda, recuperación y gestión de recursos digitales" publicado por TREA para hablarnos de la importancia de la documentación en esta disciplina y de las propias fuentes de información necesarias en esta disciplina.

Ha visitado el Planeta la bibliotecaria Jefa de colecciones del Luxembourg Learning Centre, Margarita Cuadrado Jiménez, para hablarnos de su experiencia profesional en bibliotecas de diferentes países, del sistema de bibliotecas de Luxemburgo y del nuevo centro de aprendizaje que acaban de inaugurar hace apenas unos meses. Hemos hablado de la participación de los usuarios y profesionales en el diseño, de los espacios y servicios que se prestan, y del nuevo concepto de "centro de aprendizaje" frente al antiguo nombre de biblioteca.

Jorge Jiménez López, Doctor en Historia del Arte, ha venido a hablarnos sobre "Cultura visual y patrimonio librario", como parte de la investigación que ha llevado a cabo en su tesis doctoral titulada "Cultura visual y libraria del Arzobispo Diego de Anaya y del Colegio Mayor de San Bartolomé entre 1433 y 1440." Jorge nos ha hablado sobre la importancia de las imágenes y el arte de la iluminación en los manuscritos y de la vinculación entre el arte y la ilustración. También hemos hablado sobre el contexto histórico de este importante personaje que es Diego de Anaya, obispo, diplomático, humanista, mecenas y bibliófilo, implicado directamente en la política del Cisma de Occidente con la existencia de tres papas en la Cristiandad, entre ellos Benedicto XIII, el papa de Peñiscola, uno de los primeros promotores de la construcción del enclave actual de la Universidad de Salamanca.

Alonso-Arévalo, J. “¿Qué es el plagio y como detectarlo?” Desiderata vol., n. 6 (2017). pp. 27-30. Texto completo Todos quienes trabajamos en el ámbito académico sabemos que el plagio es algo a evitar, pero no todos saben a ciencia cierta lo que es y no es plagio. Tomando aquella frase que se atribuye a Newton “a hombros de gigantes”, la ciencia se asienta sobre los conocimientos de otros pensadores que nos precedieron. Ya Ortega y Gasset en su famoso discurso de inauguración del Congreso Internacional de Bibliotecarios de 1935 titulado “La misión del bibliotecario”, venía a comentar que “El tigre de hoy tiene que ser tigre como si no hubiera habido antes ningún tigre; no aprovecha las experiencias milenarias que han hecho sus semejantes en el fondo sonoro de las selvas. Todo tigre es un primer tigre; tiene que empezar desde el principio su profesión de tigre. Pero el hombre de hoy no empieza a ser hombre, sino que hereda ya las formas de existencia, las ideas, las experiencias vitales de sus antecesores, y parte, pues, del nivel que representa el pretérito humano acumulado bajo sus plantas. Ante un problema cualquiera, el hombre no se encuentra sólo con su personal reacción, con lo que buenamente a él se le ocurre, sino con todas o muchas de las reacciones, ideas, invenciones que los antepasados tuvieron. Por eso su vida está hecha con la acumulación de otras vidas” (Ortega y Gasset 2005). Por lo tanto, es licito utilizar las ideas de otros siempre que se reconozca la autoría de la misma. Herramientas gratuitas para detectar el plagio Articlechecker Copyscape Dupli Checker Plagiarisma.Net Plagium Paper Rater Plagiarism Checker.com Plagiarism.org Purdue OWL website tineye Viper WCopyfind

Han visitado nuestro programa Estrella Sánchez Marcos y Maribel Martín Rodrigo, bibliotecarias de la sección infantil de la Biblioteca Municipal Torrente Ballester de Salamanca. Con ellas hemos hablado de las particularidades que tienen los usuarios de secciones infantiles y juveniles, cómo se organizan las colecciones, qué leen y qué es lo que les resulta más atractivo a los niños y jóvenes. También cómo solicitan la información y cómo usan la coleción, qué actividades de formación proporcionan. Cómo se evoluciona desde los prelectores a los adolescentes en el uso de la biblioteca y respecto a los hábitos de lectura,y qué diferencias existen respecto al trato con otro tipo de usuarios.

En esta ocasión hemos abordado el tema de la mujer y las bibliotecas, tanto desde el punto de vista de las mujeres como usuarias de las bibliotecas, como desde la perspectiva profesional.

Presentación del libro "Makerspaces y bibliotecas" de Julio Alonso-Arevalo. Los Makerspaces son espacios sociales equipados con todo tipo de herramientas, desde kits de electrónica, máquinas de soldar o coser a impresoras 3D. En ellos se comparten conocimientos y aprendizaje, pero también constituyen servicios que impulsan la inclusión y la socialización y en los que tienen cabida casi todo tipo de propuestas. El objetivo de los espacios maker es proporcionar los elementos y orientaciones necesarias para un fabricante, de modo que una persona pueda explorar y crear en función de su propia voluntad. Las bibliotecas sirven a las personas en una variedad de formas y propósitos como proporcionar acceso a la información, ofrecer salas de reuniones de la comunidad, zonas de estudio, siendo auténticos conectores de personas e información de todo tipo.

¿Quién es el autor iberoamericano más leído en estos últimos años? No el más famoso ni el más popular, no el que más ejemplares vende, sino el que las estadísticas demuestran que es el más solicitado en las bibliotecas públicas más importantes de todo el mundo y las plataformas digitales. La respuesta intuitiva es decir que García Márquez, pero no, no es él. Ni tampoco Vargas Llosa. Ni esos otros en los que el lector está pensando: Borges, Cortázar, Fuentes, Roa Bastos, Onetti, Neruda, Bolaño… El profesor y escritor argentino Adrián Vila ha buscado el lado oculto de las falsas apariencias de los cánones literarios tradicionales, como los de Harold Bloom y otros fundamentados en la estética, el gusto y la conveniencia y ha establecido una metodología a partir del rastreo de 20.000 títulos de obras y 3.000 autores en grandes bibliotecas mundiales (de la Public Library de Nueva York a la Nacional de Madrid, pasando por São Paulo, Berlín o Europeana) y plataformas de venta en la red (de Amazon a la Casa del Libro, pasando por Scribd o iTunes). Con los datos obtenidos, aparece una visión nueva y distinta de qué autores y qué libros son los que prefieren los lectores en español en las compras que hacen y los préstamos que piden en las bibliotecas.

El acto de compartir software es tan antiguo como los propios ordenadores. En los primeros años del inicio del trabajo con ordenadores los programadores difundían sus aplicaciones libremente. Posteriormente llegaron las grandes compañías que empezaron a interesarse en estos desarrollos limitando considerablemente esta cultura de difusión e intercambio de los códigos fuente de los programas. La toma de conciencia de esta situación la lleva a cabo Richard Stallman, un informático que trabajaba en el laboratorio de inteligencia artificial (IA) del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), la Free Software Foundation. La importancia de Stallman es su carácter como ideólogo estableciendo un marco de referencia moral, político y legal para el movimiento del software libre. El término software libre se refiere a los programas que son libres y que permiten acceder al código fuente para modificarlo y mejorarlo, además de permitir el derecho de redistribuirlo. La accesibilidad al código fuente es la condición necesaria para considerar un programa como software libre. Es importante señalar que aunque la mayoría del software libre es gratuito, no existe contradicción entre capacidad de negocio y software libre, ya que desde el principio del movimiento la venta de copias, o servicios de soporte y adaptación relacionados con el software libre han servido para poder financiar nuevos desarrollos. La utilización de software libre en bibliotecas y otras instituciones públicas tiene muchas ventajas y algunos inconvenientes. Además el mundo abierto comparte muchos principios con la moderna Biblioteconomía, Ambos valoran el libre e igual acceso a los datos, la información y el conocimiento; y abogan por promover el valor social de la información y el compromiso con la comunidad. Actualmente se están siguiendo tendencias y temas emergentes dentro del entorno de la información que brindan una oportunidad única a las bibliotecas y que se alinean perfectamente con la filosofía del código abierto. Estos avances incluyen los movimientos open como: datos abiertos vinculados, gestión “open” de datos de investigación; ciencia abierta; contenido abierto, gobierno abierto, recursos educativos en abierto (REA); crowdsourcing, y, por supuesto, el acceso abierto. Las soluciones de código abierto para la biblioteca encajan muy bien en un momento especialmente más ampliamente abierto que afecta al mundo académico en la actualidad.

Con motivo de la conmemoración del octavo centenario de la Universidad de Salamanca, el archivo universitario ha reunido las imágenes de las diferentes representaciones de la Universidad de Salamanca a lo largo de sus 800 años de historia. Por ello hemos entrevistado a Miguel Ángel Jaramillo, director del Archivo Universitario y Comisario de la Exposición "Imago Universitaris. La imagen de la Universidad de Salamanca" que nos ha contado el motivo y los objetivos de la exposición, su estructura, valores y el compromiso de la institución con la ciudad.

Hemos charlado con Isabel Calzas, directora de las bibliotecas de la UNED. Isabel nos ha hablado sobre las peculiaridades de un servicio de una biblioteca de una universidad a distancia, importancia tienen las colecciones físicas y las colecciones digitales, servicios, actividades de alfabetización informacional a distancia, y sobre las características del personal en una universidad prinicpalmente virtual

En esta ocasión recibimos la visita de Pilar Porras, documentalista en el Servicio de Información sobre Discapacidad de la Universidad de Salamanca (SID), http://sid.usal.es/ El SID es un portal que reúne información de todo tipo sobre discapacidad: noticias, biblioteca electrónica, boletines, convocatorias... Este servicio depende Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO). Uno de los programas que ha incoporado recientemente es UNIdiVERSITAS, un programa de formación presencial dirigido a personas con discapacidad intelectual para favorecer su acceso al mundo laboral. Pilar nos habla de la importancia del acceso de facilitar el acceso a la lectura a las personas con discapacidad, y destaca los programas de "lectura fácil" que permiten adaptar todo tipo de textos para que sean más accesibles. Nos presenta el libro recientemente publicado por el INICO: "La voz de la discapacidad en la literatura", una guía que recopila libros destinados al público adulto e infantil donde la discapacidad es protagonista a través de algún personaje. Se trata de promover el acercamiento de la discapacidad a través del proceso de empatía que se produce entre el lector y el personaje de un libro. Información y acceso al libro: http://inico.usal.es/

Hemos tenido el enorme placer de conversar con Paqui Ayllón, autora del libro “La Lectora Ciega”, un relato sobre la pasión por los libros y la lectura. En esta obra intensa y honesta, Paqui nos cuenta como su amor a la lectura le ha servido para superar su situación, y como además esta convicción y su entusiasmo por los libros le ha llevado a compartir sus lecturas con otros colectivos como niños, personas mayores y discapacitados; haciendo aquello que más le gusta, compartir la lectura como voluntaria lectora. Paqui nos cuenta la historia de su pérdida de visión y «la travesía del desierto» a través de la literatura y la entrega a los demás. Con la ayuda de "Meadow", su perro guía, Paqui Ayllón vive su discapacidad con normalidad y camina siempre hacia adelante, en un claro ejemplo de superación. Ella misma dice que este libro no es una obra literaria, ni una novela, ni unas memorias. Es un manual de supervivencia. Paqui Ayllón García es diplomada en Enfermería. Entre 1991 y 1999, ejerció como tal en el Centro de Salud Alcalá Del Valle del Distrito Sierra de Cádiz, realizó un máster en drogodependencias y SIDA por la Universidad de Málaga e impartió talleres de educación sexual y prevención de drogas a jóvenes en diversos institutos. En el año 2000, a consecuencia de una enfermedad visual degenerativa, le concederán la incapacidad laboral absoluta. Desde entonces colabora con la ONCE y la Asociación Andaluza de Retinosis Pigmentaria. En la actualidad se dedica al voluntariado lector para distintos colectivos (mayores, niños, enfermos y discapacitados) e imparte cursos de discapacidad para la Oferta Educativa del Ayuntamiento de El Puerto de Santa María en centros educativos de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos. También ejerce como vocal de la Junta Directiva de la Asociación Andaluza de Usuarios de Perros-Guía. Y, desde 2016, colabora en el programa El Puerto cultural en la radio municipal Radio Puerto.

En esta ocasión tuvimos el enorme placer de contar en nuestro programa con Anabel Bonilla Calero, Jefa del Programa de Sellos Internacionales de Calidad de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) que nos ha ilustrado sobre la propia institución, sus fines, objetivos y programas de la ANECA. En concreto nos hemos centrado en el "Proyecto de Sellos Internacionales de Calidad en ANECA", cómo es el proceso de evaluación, la metodología, el análisis de la calidad educativa, sus beneficios y las instituciones que han conseguido el sello de calidad educativa. También hemos charlado sobre los proyectos internacionales European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) y en la realizada por European Network for Accreditation of Engineering Education (ENAEE).

Programa dedicado a la figura de Miguel de Unamuno, en el que participó Ana Chaguaceda, la directora de la Casa - Museo Unamuno.