Planeta Biblioteca

Entrevista a Alfredo Avendaño Arenaza, Director General del Sistema Bibliotecario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, con quien conversamos sobre su proyecto de biblioteca, una biblioteca universitaria innovadora, un espacio dinámico en el que tienen cabida propuestas no habituales en las bibliotecas académicas como puede ser una biblioteca infantil, una comiteca, zonas sociales como cine, restaurante, talleres de actividades y un gabinete de atención psicológica. Un proyecto encomiables y un concepto innovador del espacio de la biblioteca.

La Alfabetización digital es la habilidad para localizar, analizar, organizar, entender y evaluar información utilizando tecnología digital.​ En esta ocasión hablamos de Alfabetización digital con Ruth Analía Valiente, que se desempeña como Facilitador Pedagógico Digital en el Plan Integral de Educación Digital. Gerencia Operativa de Incorporación de Tecnologías del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Paloma Marín Arraiza es licenciada en física por la Universidad deGranada (España) y máster en Información y Comunicación Científica por la misma universidad. Realizó su doctorado en Ciencia de la Información en la Universidad Estatal Paulista - UNESP (Brasil). Ha trabajado en la Biblioteca Nacional Alemana de Ciencia y Tecnología en Hannover (Alemania), en su portal de videos cientíticos, TIB-AV/Portal y en el biblioteca de la Universidad Técnica de Viena (Austria), tratando temas de identificadores persistentes (PIDs). Actualmente es Engagement Lead para Europa en ORCID y trabaja directamente con instituciones que implementen ORCID en sus sistemas. Asimismo, colabora con el programa de posgrado en Ciencia de la Información de la UNESP con una asignatura sobre Ciencia Abierta y Gestión de Datos de Investigación. Hemos hablado con Paloma sobre todas cuestiones relacionadas con el identificador de investigadores persistente ORCID

Hemos tenido en nuestro programa a Marisol Anguita González que nos ha hablado sobre que es la lectura fácil y a que colectivos va dirigida, qué es y que características tiene un libro de lectura fácil, qué particularidades tiene en cuanto redacción, ilustración maquetación... dónde se pueden adquirir libros de lectura fácil, qué actividades de dinamización se organizan en torno a la de lectura fácil, qué desarrollo tiene la lectura fácil en el mundo y en nuestro país, qué tipo de asociaciones existen para apoyar la lectura fácil. Marisol dirige el club de lectura fácil "las soñadoras", y nos ha hablado de como se organiza un club de lectura fácil.

Los preprints son versiones preliminares de trabajos de investigación disponibles antes de su publicación formal. El término lleva utilizándose dese hace décadas. En los días previos a internet, los físicos intercambian por correo postal versiones fotocopiadas de los borradores para comentar con sus colegas. Todos los días, los científicos publican docenas de preimpresiones -estudios que no han sido revisados por pares- en servidores públicos como el bioRxiv. Las preimpresiones permiten a los científicos acceder a los hallazgos de vanguardia más rápidamente que cuando los autores envían sus hallazgos a las revistas tradicionales, que a menudo tardan meses en completar las revisiones. Pero lo que las preimpresiones ganan en velocidad, pueden perder en fiabilidad y credibilidad, dicen los críticos, porque la revisión por pares puede señalar errores y deficiencias. Esto es preocupante, especialmente en el caso de los hallazgos sobre tratamientos médicos que los no científicos podrían malinterpretar, posiblemente con riesgo para su salud. La pandemia de coronavirus sólo ha aumentado esas preocupaciones. Esto es preocupante, especialmente en el caso de los hallazgos sobre tratamientos médicos que los no científicos podrían malinterpretar, posiblemente con riesgo para su salud. La pandemia de coronavirus sólo ha aumentado esas preocupaciones.

Junto al robo y sustracción de libros y otros materiales de bibliotecas, y muy en sintonía con ello está el tema ominoso de la destrucción de libros y bibliotecas. La otra forma de desaparición del libro, e incluso del ostracismo del autor es la censura. Si bien hay otra forma de destrucción de bibliotecas que no convoca fuego alguno, su manera de destrucción es más sutil y llega en forma de reducción de presupuestos, privatizaciones o falta de atención a los servicios culturales. Textos pertenecientes al libro: Julio Alonso Arevalo. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Disponible en España en Canoa Libros

El diseño participativo es más que una evaluación de necesidades, un grupo focal o incluso un estudio etnográfico: las partes interesadas (Stakeholders) contribuyen activamente a definir problemas y diseñar soluciones. Se les considera miembros iguales de un equipo de investigación y diseño en lugar de ser tratados como sujetos de investigación.

Un bibliotecario de enlace o temático es un miembro del personal de la biblioteca que ha sido designado como la persona de contacto formal entre la biblioteca y una unidad académica específica (escuela, departamento, centro, programa) de la universidad. Se espera que sirvan como un puente de comunicación entre el sistema de la biblioteca y su departamento y viceversa para brindar apoyo para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Los enlaces bibliotecarios tienen muchos roles como proporcionar sesiones de formación, apoyo a la investigación y desarrollo de colecciones para sus departamentos

La participación de la comunidad es un aspecto importante del éxito de las bibliotecas en el siglo XXI. Difundir la conciencia sobre los servicios que las bibliotecas públicas tienen para ofrecer a sus visitantes es un desafío que enfrentan muchas bibliotecas públicas. Las bibliotecas son lugares para el aprendizaje informal y formal (la narración de historias apoya a ambos). En comparación con el palabra escrita, la narración de historias es única forma en que tanto lo tangible como lo intangible puede ser explorado simultáneamente. Las historias construyen puentes entre lo cercano y lo lejano tanto en el espacio como en el tiempo, permitiendo al oyente viajar en su mente a un tiempo y lugar diferentes. Las palabras crean imágenes en las mentes de los oyentes y a través de la imaginación y la memoria puede activar todos los sentidos, proporcionando una rica experiencia.

Las entidades militares disponen de espacios bibliotecarios que apoyan las funciones del ejercito. Hoy hemos hablado con Cristina Parra Ovando, bibliotecologa de la Escuela de Ingenieros del Ejercito de Colombia en Bogotá, para que nos hable de como es, como funciona, que colecciones, servicios y que particularidades tiene una biblioteca militar.

En el programa de hoy entrevistamos a la bibliotecaria argentina Diana Rodríguez Palchevich, master en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona y especialista en inclusión digital en torno a este mismo tema, y otros temas relacionados como la accesibilidad, usabilidad y tecnologías participativas.

Los recursos educativos abiertos o “REA” (en inglés: Open Educational Resources, “OER”) son documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta. Aunque algunas personas consideran que el uso de un formato abierto es una característica esencial de los REA, este no es un requisito universalmente reconocido.

En esta ocasión hemos charlado con Alicia Fátima Gómez Sánchez, es consultora de comunicación académica y apoyo a la investigación en materia de métrica, impacto y gestión de datos. que trabaja en la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, desde donde colabora en el programa OpenAIRE. Entre los temas que hemos abordado es el del valor de la Ciencia Abierta, el papel de apoyo a la CIencia Abierta por parte de la biblioteca., que lugar ocupa la gestión de datos de investigación, como se elabora un plan de datos, qué proyectos son más relevantes en España sobre datos de investigación, y la importancia del proyecto Horizonte Europa.

Con la llegada de la crisis de salud debida a la pandemia del COVID-19, el distanciamiento social requerido afecta muy directamente a los cimientos sobre los que descansa el concepto de la biblioteca de hoy, por eso muchos nos preguntamos cómo será nuestro mundo una vez que hayamos pasado esta crisis de salud de Covid-19, la respuesta incierta está en la manera en que cambiará la perspectiva de algunas personas sobre lo que puede y debe compartirse.

#YoxTiLeo nace como una actividad docente promovida por el Grupo LEA-SIECE de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá (UAH) en el marco de la asignatura Historia de la lectura. Si quieres participar en este proyecto graba un vídeo (hasta 1’ 30 min.) en el que, además de lanzar un mensaje de ánimo y/o agradecimiento (colectivo o personalizado), expliques qué libro has elegido y porqué. Lee en voz alta un fragmento y finaliza la grabación con #YoxTiLeo escrito en un folio o en cualquier otro soporte analógico o digital y etiqueta #YoxTiLeo . De este proyecto hemos hablado con Verónica Sierra y María Cendanilla las impulsoras de esta iniciativa

Una de las características más innovadoras de la biblioteca del siglo 21 tiene que ver con la toma de una postura activa frente a la gestión y generación de contenidos. Por ello, hemos hablado con Lucia da Silveira de la Universidade de Santa Catarina (Brasil) sobre la edición bibliotecaria donde desarrola tareas de edición científica. Library Publishing Coalition (LPC) define la edición bibliotecaria como: “el conjunto de actividades dirigidas por las bibliotecas universitarias para apoyar la creación, difusión y conservación de obras académicas, creativas y/o educativas. Por lo general, la edición de la biblioteca requiere un proceso de producción, la presentación de trabajos originales que no estaban disponibles anteriormente y aplica un nivel de certificación al contenido publicado, ya sea a través de la revisión por pares o la extensión de la marca institucional. Basado en los valores básicos de la biblioteca y en las habilidades tradicionales de los bibliotecarios, se distingue de otros campos editoriales por su preferencia por la difusión de acceso abierto, así como por su disposición a adoptar formas informales y experimentales de comunicación académica y que desafian el status quo”

El acceso abierto es la disponibilidad gratuita, inmediata y en línea de los productos de la investigación y del conocimiento. Lo que incluye algunos derechos que permiten a otros reutilizar la investigación con fines educativos no comerciales. Con el aumento de las iniciativas de acceso abierto en todo el mundo, los investigadores y las editoriales universitarias están explorando lo que significa publicar un libro de acceso abierto, asegurando al mismo tiempo que el libro siga cumpliendo su propósito. El acceso abierto ofrece ventajas tanto a corto como a largo plazo para la publicación y el uso de la monografía; Muchas de ellas están vinculados con una transición a la edición digital que no ha progresado a la misma velocidad que para las revistas. Sin embargo, no existe un único modelo de negocio emergente dominante para apoyar la publicación de monografías en acceso abierto; Una serie de enfoques coexistirán durante algún tiempo y es improbable que algún modelo aparezca como dominante. Por lo tanto, las políticas deben ser flexibles.

Hoy por hoy las bibliotecas se están convirtiendo en centros de apoyo tecnológico para que las personas de todo tipo puedan participar integral y activamente en las oportunidades que ofrece la sociedad de la información, desde impresión 3D, Blockchain. sistemas robotizados, RFID, Drones, la internet de las cosas hasta la Smart Library o biblioteca inteligente. En la parte final también hemos recogido las tendencias tecnológicas más sorprendentes como la tecnología verde, la tecnología de los sentidos, la Internet de los cuerpos, las nuevas tarjetas eSIM, o identificación facial.

En esta ocasión hemos entrevistado a Iván Hernández Cazorla. Historiador que ha desarrollado su trayectoria profesional en torno a las Humanidades digitales y patrimonio cultural, y en en relación con el movimiento Wikimedia, Wikipedia, Wikidata ha trabajado en el proyecto Wikidata-IATEXT que consistió en la curación y estructuración de datos relacionados con los miembros del Instituto de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT) del «instituto universitario de la ULPGC

La ciencia ciudadana es una parte de movimiento de Ciencia Abierta que se refiere a la participación del público en general en las actividades de investigación científica, en la que los ciudadanos contribuyen activamente a la ciencia, ya sea con su esfuerzo intelectual o con el conocimiento circundante o con sus herramientas y recursos.

Hemos conversado con Esther Sánchez Coro, bibliotecaria encargada de revistas electrónicas de la Biblioteca del Instituto Max Planck de Luxemburgo sobre diferentes cuestiones profesionales en torno a las bibliotecas especializadas de organismos internacionales. Esther nos ha contado que es el Instituto Max Planck. También la importancia del instituto Max Planck de Luxemburgo y su labor en el área del Derecho, La importancia de la curación de contenidos en una biblioteca de este tipo, la labor del bibliotecario de enlace o integrado en los equipos de investigación, que trabajo están realizando en favorecer una ciencia más abierta, su opinión sobre la profesión y sobre la labor del bibliotecario en el área de la alta especialización.

El concepto de “noticias falsas” se convirtió en un tema de actualidad durante las elecciones de EE.UU. en 2016, cuando las noticias con poca o ninguna base se difundieron rápidamente en los medios sociales, causando cierta preocupación sobre su posible influencia en el proceso democrático. Pero la existencia de “noticias falsas” no es algo nuevo. Las “guerras de desinformación” ya existían en la antigua Roma. El gran problema del siglo XXI es que el ecosistema informativo ha cambiado profundamente como consecuencia de las posibilidades que brinda la tecnología de la información, de modo que si en tiempos pretéritos se socavaba la información a base de ocultarla o suprimirla, en la actualidad se actúa de manera completamente opuesta, poniendo a disposición de todo el mundo tal cantidad de información y de tan diferente signo, que es difícil incluso para un experto discernir qué información es real y cual no lo es. Tal como afirman Julie Posetti y Alice Matthews “las nuevas y poderosas tecnologías simplifican la manipulación y fabricación de contenidos, y las redes sociales amplifican drásticamente

En el programa de esta semana hemos entrevistado a Rosa Saraiva, presidenta de la Associação Portuguesa de Documentação e Informação de Saúde (APDIS) y directora de la Biblioteca del Centro Hospitalar Universitário Cova da Beira en Covilhã. Con Rosa hemos charlado amigablemente sobre la particularidad de las bibliotecas de hospital como biblioteca especializada y de investigación, que características y perfil debe tener el profesional de una biblioteca de salud, qué es la Medicina Basada en la Evidencia (MBE) y sobre la situación de las bibliotecas de hospital en el país vecino

Bianca Amaro es Coordinadora General de Investigación y Manutención de Productos Consolidados Instituto Brasilero de Información Científica (IBICT), representa a la región en el Consejo Directivo de COAR (Confederation of Open Access Repositories) Presidente de LA Referencia, y una de las activistas más destacadas del Acceso Abierto a la investigación en Latinoamérica. El año 2015 recibió premio Electronic Publishing Trust for Development, destinado a quienes han contribuido significativamente al progreso del acceso abierto en el mundo en desarrollo. Hemos charlado con Bianca sobre la situación y el momento actual del acceso abierto en el mundo, la importancia que tiene la Ciencia Abierta en Latinoamérica y el mundo, su opinión sobre el Plan S, los acuerdos transformadores de lectura y escritura y se está de acuerdo con el pago de los APCs (Cargos por Procesamiento de Artículos), y sobre el papel que está jugando la Ciencia Abierta en la crisis del COVID-19 y si esto cambiará de alguna manera la situación de la comunicación académica hacia un modelo más abierto-..

La impresión 3D se perfila como una de las tecnologías líderes del futuro, hasta el punto de poder revolucionar la forma en que se fabrican los productos al interrumpir los patrones de fabricación, crear formas visuales novedosas que nunca antes habían sido posibles, permitir la personalización en masa y ofrecer nuevas vías para aumentar la circularidad de los productos. Las bibliotecas como centro de aprendizaje y formación tecnológica están integrando este tipo de herramientas en sus espacios de creadores o makerspaces. En conclusión, la Impresión 3D ofrece una esfera creativa única para los fabricantes en un makerspace de una biblioteca. Debe ser visto como algo más que una moda, con la capacidad de crear objetos prácticos.

Hemos entrevistado a Pilar Sánchez Vicente, novelista y profesional de la información sobre su trayectoria profesional en uno y otro ámbito, desde la relación entre la profesión y la escritura, su labor profesional en los puestos de responsabilidad que ha tenido en su carrera, el valor de la lectura, la escritura, el papel de las bibliotecas en la sociedad de la información, y también su desarrollo como escritora.

Hemos tenido la ocasión de entrevistar a José Antonio Mirón Canelo, médico y profesor de Medicina Preventiva de la Universidad de Salamanca sobre la crisis de COVID-19, la alfabetización en salud y la prevención médica. Nos ha respondido a algunas de estas cuestiones ¿Qué es la alfabetización en salud? ¿Qué papel juega en un mundo de noticias falsas y posverdad? ¿Qué es la medicina preventiva? ¿Consideras que está suficientemente valorada? ¿Qué importancia tiene la medicina preventiva en un momento como el que estamos viviendo actualmente?. ¿En la actual crisis del COVID19 qué consideras que hubiera sido necesario hacer para minimizar el impacto? Buscando un poco de esperanza. ¿Piensas que tendremos una vacuna más o menos efectiva en un tiempo prudencial? Ahora en la situación tan grave que estamos pasando ¿cómo debemos prepararnos moralmente para resistir? ¿Crees que esto va a servir en un futuro para aprender de nuestros errores?

Las bibliotecas siempre han coleccionado, proporcionado y conservado archivos musicales, desde partituras a música grabada. En los últimos años además de esta información las bibliotecas están diseñando nuevos servicios relacionados con las necesidades de información y el aprendizaje, incluyendo el préstamo de instrumentos musicales, o incluso aquellas más dotadas trabajan con edición de audio, vídeo y algunas hasta han incorporados a sus espacios de creación estudios de grabación. En el programa también se recogen algunas de las fuentes de información digital que van desde grabaciones, colecciones, aplicaciones y otros recursos de interés musical.

Estos días tristemente estamos padeciendo los devastadores efectos de una pandemia mundial que nunca hubiéramos siquiera imaginado en una película de ficción, muchas bibliotecas en el mundo casi por primera vez han cerrado sus puertas durante un tiempo tan prolongado; sin embargo, las bibliotecas que siempre han sido espacios de emergencia, segundos lugares de momentos de crisis, siguen presentes en estos momentos en diferentes formas, especialmente en el espacio virtual ofreciendo sus recursos digitales y asesorando sobre la información fiable y de seguridad en un tiempo de incertidumbre.

En el programa de hoy hemos tenido el placer de contar con Baltasar Cuart Moner, ex profesor y aún investigador de Historia Moderna de la Universidad de Salamanca, quién nos ha hablado de la investigación en archivos y la utilidad de conocer los diferentes tipos de escritura, el valor de la Paleografía y su relación con otras ciencias como la Diplomática, Peigrafía, Codicología, etc.

“La Biblioteca de Libros no Prestados”. “La biblioteca de reanimación”. “La Biblioteca de Ubicación Aproximada”. Estos no son nombres comunes que se den a las bibliotecas, pero lo cierto es que son tentadores y reales. Cada una de estas bibliotecas ha sido creada por un artista y no son las únicas. Estas bibliotecas funcionan como bibliotecas y como arte, algunas son exposiciones temporales y otras instalaciones permanentes. Están dispersas por todo el mundo y, además de investigar temas artísticos como la pérdida, el tiempo, el lugar y la memoria, consideran la biblioteca como tema y como objeto. Como tales, plantean preguntas interesantes para los bibliotecarios. ¿Qué simbolizan las bibliotecas para el artista y el público?, ¿Cuáles son las motivaciones de los artistas involucrados?, ¿Qué objetivos persiguen estas bibliotecas?, ¿Qué es lo que hace que el artista se convierta en bibliotecario?, ¿Cuáles son las implicaciones para nosotros como profesionales?, ¿Qué podemos aprender de estas bibliotecas de artistas?

En el Planeta bibliotecario hemos recibido a Cristina Marcos Martín, bibliotecaria de referencia de la BPE Casa de las Conchas para que nos hablara sobre este servicio central en cualquier servicio de biblioteca. Con ella hemos tratado de temas como como funciona un servicio de referencia, que tipo de información se solicita, que tipos de usuarios y que servicios de apoyo se están llevando a cabo.

Hemos tenido con nosotros en el programa a Noelia López-Souto, master y doctora por la Universidad de Salamanca especialista en bibliofilia, que se doctoró en 2018 con una tesis sobre el mundo del libro y la edición de la correspondencia entre Giambattista Bodoni y el diplomático José Nicolás de Azara. Hemos hablado con Noelia sobre qué es la bibliofilia, qué características concretas tiene una obra de bibliófilo, las razones qué mueven a a un bibliófilo a practicar esta pasión, la diferencia y la posible vinculación entre la bibliofilia y otras derivaciones como la bibliomanía o la biblioclástica. Y también nos ha hablado de algunos de los grandes bibliofilos.

Presentación de la la exposición "Unamuno y Béjar", que se puede visitar en El Centro Municipal de Cultura San Francisco de esta ciudad salmantina en la que se muestran las relaciones del escritor con la ciudad y sus gentes. Para ello nos ha visitado el comisario de la exposición, José Antonio Sánchez Paso, que nos ha hablado de la ciudad y su entorno a principios del siglo XX, de la relación de Miguel de Unamuno con el municipio, y cómo estas vivencias quedan plasmadas en la obra del autor. También nos comentó, un hecho casi desconocido, cómo es D. Miguel quien impulsa la primera biblioteca obrera de Béjar. Además de otros alicientes que pueden ser de interés para acercarse a este municipio ver la exposición y pasear por las mismas rutas que recorrió el escritor vizcaíno.

María Antonia Moreno Mulas es especialista en promoción lectora, bibliotecaria, gestora cultural y docente. En la actualidad coordina el Plan de Fomento de la Lectura "Un libro es un amigo" de la Diputación de Badajoz y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Forma parte del equipo de la revista Mi Biblioteca (http://alonsoquijano.net/mi-biblioteca/) de la Fundación Alonso Quijano (http://alonsoquijano.net/), en los puestos de Ayudante de Dirección y community manager. Hemos hablado con Antonia sobre los clubes de lectura en línea, del proyecto NUBETECA, de cuál es la diferencia fundamental de organizar un club de lectura de manera virtual, sobre los modelos de negocio con las plataformas y las editoriales, cómo es el proyecto de dinamización, el perfil de los lectores digitales que acuden a un club de lectura en línea y otras cuestiones relacionadas.

María Antonia Moreno Mulas es especialista en promoción lectora, bibliotecaria, gestora cultural y docente. En la actualidad coordina el Plan de Fomento de la Lectura "Un libro es un amigo" de la Diputación de Badajoz y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Forma parte del equipo de la revista Mi Biblioteca (http://alonsoquijano.net/mi-biblioteca/) de la Fundación Alonso Quijano (http://alonsoquijano.net/), en los puestos de Ayudante de Dirección y community manager. Hemos hablado con Antonia sobre los clubes de lectura en línea, del proyecto NUBETECA, de cuál es la diferencia fundamental de organizar un club de lectura de manera virtual, sobre los modelos de negocio con las plataformas y las editoriales, cómo es el proyecto de dinamización, el perfil de los lectores digitales que acuden a un club de lectura en línea y otras cuestiones relacionadas.

Hemos tenido la enorme satisfacción de entrevistar a Belén Santana López, Premio Nacional a la Mejor Traducción 2019 por la obra ‘Memorias de una osa polar’, de Yoko Tawada. El jurado ha valorado “tratarse de la traducción de un original complejo, escrito en una lengua alemana impregnada de estructuras del japonés que nos acerca una voz y un mundo narrativos profundamente singulares, vertido al castellano con gran fidelidad, acierto y un enorme magnetismo”. Charlamos con Belén sobre el valor de la traducción, las complejidad de la traducción literaria, la fidelidad de la traducción y la invisibilidad del traductor. ‘Memorias de una osa polar’ es la cuarta novela de la autora japonesa Yoko Tawada que escribe tanto en japonés, su lengua materna, como en alemán, idioma elegido para esta novela. La novela narra la historia de tres generaciones, la abuela, la madre y el hijo, que recorre buena parte del siglo XX y los acontecimientos históricos que lo marcaron y que se desarrolla en varios países. Belén Santana López Santana (1975) es licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid y doctora en Traductología por la Universidad Humboldt de Berlín, donde también ejerció como docente. Actualmente es profesora de Traducción en la Universidad de Salamanca. Traductora de alemán, ha traducido, entre otros, a autores como Ingo Schulze, Sebastian Haffner, Thomas Hürlimann, Alfred Döblin, Caroline Emcke, Franz Kafka y Julia Franck

Ha visitado nuestro querido Planeta el profesor de Información y Documentación de la Universidad de Murcia José Antonio Gómez, para hablarnos de vida digital y gestión del tiempo.

Hoy tuvimos el enorme placer de charlar con Violeta Velasco Sánchez, investigadora de Fundación PorCausa Investigación, periodismo y migraciones, con formación en Bellas Artes, Antropología y Cooperación Internacional. Trabaja como investigadora en la Fundación porCausa, donde ha analizado los movimientos anti-migración y los discursos de odio. Actualmente coordina el proyecto Nuevas Narrativas Migratorias, investigando nuevas estrategias de comunicación sobre las migraciones.

Presentación del libro “Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes” publicado por Alfagrama, un libro sobre libros para cualquiera que ama los libros. Es más que un libro, son miles de libros, los que hemos leído, los que nos dejaron un sabor dulce, y a los que una vez terminados les pasamos la mano por la cubierta antes de volver a colocarlos en la estantería como si fuera un acto de amor. Como tantos compañeros de esta profesión, humilde y maravillosa, amamos lo que hacemos, y nos encanta pensar en lo que hacemos; cuando viajamos, uno de nuestros pasatiempos favoritos es ir a visitar bibliotecas, otro es recoger citas y escritos sobre el libro, la lectura, los lectores y las bibliotecas. Es bien cierto que aquí, en estas dos centenas de páginas, no cabe todo lo que se ha escrito sobre el tema, pero si están las que más profundamente nos han llegado.

Presentamos el libro "Lenguas entre dos fuegos. Intérpretes en la Guerra Civil española (1936-1939)" (Comares, 2019) de Jesús Baigorri Jalón, intérprete en la ONU entre 1989 y 1999 y reconocido internacionalmente como experto y un buen conocedor de la historia de la interpretación. Con Jesús hemos hablado de la labor de recogida y cotejo de datos para elaborar el texto, el papel que juega el intérprete en el terreno de la política, qué ha cambiado en la profesión desde entonces, con qué medios contaban, cómo fue la selección de los profesionales, qué tareas desarrollaron, las condiciones de trabajo, la exposición a situaciones de peligro, la indumentaria y todas las circunstancias que concurrieron en en el proceso de mediación lingüística durante el conflicto.

Alejandro Medina es profesor de Bibliotecología en la Universidad de la Habana, con él hemos charlado sobre la formación profesional del bibliotecario y documentalista en su país. Hemos analizado el plan de estudios, contenidos, didáctica, y las salidas profesionales

Las bibliotecas públicas siempre han contribuido al desarrollo económico local a través de los servicios tradicionales, tales como el acceso a oportunidades de educación y de formación, búsqueda de patentes, talleres de redacción de currículum y búsqueda de empleo en equipos públicos. Sin embargo, con un renovado énfasis en las alianzas y experiencias, ofrecen oportunidades para la expansión de los servicios orientados al desarrollo económico.

Viola Castagnoli es especialista en descripción de manuscritos en la Universidad Trienal (Universidad de Bologna, sede en Ravenna) y actualmente está trabajando y formándose en este tema en la Biblioteca General Histórica de la Universidad de Salamanca. Con ella hemos hablado sobre las bibliotecas en Italia, la formación profesional y la catalogación de manuscritos.

En el programa de hoy hemos hablado con Daniel Escandell Montiel, profesor de Lengua y Literatura Española de la Universidad de Salamanca, que acaba de publicar el libro "Y esto es algo terrible: crónica de un poema viral". La conversación gira en torno a la importancia de la literatura y de los factores que contribuyen a la amplia difusión de la literatura a través de los medios sociales, sobre las características particulares de este tipo de literatura, de los mecanismos de respuesta por parte de los lectores y sobre su incidencia sobre la identidad misma del autor. Además de la nueva "Instaliteratura" que tienen su reflejo en éxitos de algunos autores como Marwan o Elvira Sastre, y su influencia en el gusto y estética de los adolescentes que siguen esta literatura.

Como Willy Fog, por bus, por tren, por avión, en canoa o en camello; las iniciativas populares para hacer llegar el libro y la cultura a los lugares más recónditos de la tierra son parte de una realidad en todo el mundo. Por ello hemos dedicado este programa a las que hemos denominadas bibliotecas alternativas. Con historias como El camión «mágico» que llevó libros a la España olvidada; The Book Truck, el camión libro que lleva la lectura a los adolescentes de zonas marginales; el Bibliometro, un sistema de préstamo gratuito de libros que se realiza en el Metro... Las bibliotecas de Florida, que están convirtiendo los viejos bibliobuses en modernos tecnobuses; The Oakland Public Library MOVe, como ejemplo de makerspaces en bibliotecas móviles; El Tren biblioteca de Munsan en Corea del Sur; la terminal de eBooks gratuitos en el aeropuerto de San Antonio; el proyecto Biblioburro, una biblioteca rural itinerante; dos niñas hindúes de 9 años que han creado una biblioteca en su barrio para ayudar a otros niños; el “Señor de los libros”, un trabajador de la limpieza que ha dedicado su vida a rescatar libros de la basura y donarlos a bibliotecas y escuelas; una pareja que impulsa un proyecto de biblioteca móvil mediante camiones para fomentar la lectura mientras viajan por la India; el bibliocarromato del maestro La Cava que recorre el sur de Italia llevando el amor a la lectura; una biblioteca móvil infantil a lomos de un camello que recorre el desierto de Gobi; las bibliobicicletas de la Universidad de Colorado; una microbiblioteca sobre ruedas en forma de escarabajo realizada con materiales de reciclados; trabajadores de la basura que recogen los libros que la gente tiraba e hicieron una biblioteca comunitaria en una fábrica abandonada; en la calle con historias a bordo de un tuk-tuk; StickLit, un movimiento global para llevar la literatura a la calle y crear la biblioteca pública más grande del mundo en espacios públicos; diez años de Little Free Libraries, las casitas de hadas de materiales reciclados para compartir libros; las icónicas cabinas telefónica rojas de Londres convertidas en Pequeñas Bibliotecas Libres; la funky biblioteca de NYC; Downtown Book Boxes, cajas de libros de préstamo libre; Libros libres, un espacio para fomentar la lectura a través del intercambio de libros entre lectores; máquinas expendedoras de historias cortas gratuitas...

El acceso a la ciencia y al conocimiento es un elemento indispensable para lograr una sociedad más informada y consciente del mundo en el que vive; este conocimiento contribuye a constriur un mundo más humano, más justo y más democrático, en el que el bienestar es compartido por todos. La implantación de la Ciencia Abierta implica la incorporación de metodologías, herramientas y prácticas de carácter colaborativo y requiere el compromiso de los distintos agentes implicados en la producción, difusión y aprovechamiento del conocimiento. La Ciencia Abierta no sólo significa el intercambio selectivo de datos y publicaciones, sino que representa la apertura del proceso científico en su conjunto, reforzando el concepto de responsabilidad social científica. La Ciencia Abierta comprende el acceso abierto a los datos y a los resultados de la investigación y la innovación; aborda los contextos de co-creación y producción del conocimiento en una creciente implicación con la sociedad, estimula la ciencia ciudadana y se preocupa por el retorno a la sociedad del conocimiento producido, siempre con pleno respeto a la propiedad intelectual, en defensa de las buenas prácticas y la transparencia En este contexto, la promoción y defensa de una práctica generalizada de la Ciencia Abierta significa la asunción de una política científica comprometida con un paradigma de compartir el conocimiento y acercar la ciencia a la sociedad.

Las bibliotecas de la prisión sirven tanto a los presos como al público en general, ya que contribuyen a la educación de la población reclusa, a reducir la reincidencia y a mejorar los lazos familiares a través de la lectura. En el programa de hoy hemos hablado con Estela Suris, gestora de la biblioteca popular de Chacras de Coria (Argentina), que entre su amplia gama de servicios proporciona un servicio de biblioteca a los centros penitenciarios de la región. Estela nos ha hablado de cómo se organiza el servicio, las características de estos usuarios y las tareas de formación, información y animación a la lectura que desarrolla.

Una biblioteca popular es un concepto muy particular de la realidad profesional de Argentina. Las bibliotecas populares se caracterizan fundamentalmente porque nacen de la propia comunidad para la comunidad, y son sostenidas por los propios ciudadanos que sufragan con una pequeña aportación económica que su pueblo, barrio o comunidad tenga un servicio de este tipo. En esta ocasión, en un Planeta Biblioteca viajero, hemos estado y hemos quedado sorprendidos por la capacidad de servicio de la biblioteca de Chacras de Coria en la provincia de Mendoza (Argentina), por todas las posibilidades que este recinto proporciona a su comunidad. Desde lectura a actividades como bordado, cultivo de la tierra, capacitación al empleo, clases de idiomas, actuaciones, cuentos y hasta lectura con perros para niños. Un hervidero de ideas y actividades que está perfectamente integrado en su comunidad, para favorecer la inclusión social, en empoderamiento ciudadano y favorecer la identidad local e individual de las personas. Gracias a Estela Suris y la la comisión de la biblioteca, con quienes charlamos amigablemente, y que nos atendieron maravillosamente bien, además de deleitarnos con unas exquisitas empanadillas argentinas.

La publicación de investigaciones originales es fundamental para el logro académico y profesional. La condición sine qua non para que que una revista sea considerada "científica" es que los artículos que publican sean sometidos a un proceso de revisión por parte de expertos o pares. Una consecuencia negativa del rápido crecimiento de las publicación de acceso abierto financiadas a través de cargos de procesamiento de artículo, junto a la necesidad de los investigadores de publicar para obtener mejoras profesionales, acreditarse o obtener financiación para sus proyectos, es la aparición de editoriales y revistas “depredadoras”, un término acuñado por Jeafrey Beal. Las denominadas “revistas depredadoras” enmascaran publicaciones científicas que no lo son y requieren del pago para aceptar y publicar trabajos sin ningún tipo de revisión por pares. Su objetivo es engañar a los investigadores, especialmente a los que no tienen experiencia en comunicación académica.