Et Bedre Skole-Norge

https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden av podkasten Et bedre skole-Norge møter vi Sigmund Brenna, spesialkonsulent innen IKT for Fredrikstad kommune. Han tar for seg tre vanlige myter om digitalisering i skolen. Brenna adresserer misforståelser som at digitalisering bare "ramlet" inn i skolen, at digitalisering først og fremst handler om å spare penger og at digitale verktøy kun bør brukes der de faktisk fremmer læring. Han har utviklet en tese som handler om at barn og unge blir myndiggjorte med digitale verktøy, og får tilgang til arenaer som tidligere var forbeholdt voksne.Vi snakker om dette og mye mer i dagens episode. Lydkvaliteten er dessverre litt dårligere enn vanlig, fremover blir det bedre.Vet du at vi arrangerer konferanse 5. november? https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden av Et bedre skole-Norge skal vi utforske utviklingssamtaler – de halvårlige møtene mellom lærere, foreldre og elever. Vi ser nærmere på hva forskning viser om hvordan disse samtalene typisk gjennomføres og diskuterer hvordan vi kan gjøre dem mer elevsentrerte. Senterleder Elaine Munthe fra Universitetet i Stavanger er gjest, og hun deler innsikt fra en omfattende metastudie om rollene lærere, foreldre og elever ofte tar under disse samtalene. Hva kan vi lære av dette, og hvordan kan vi sikre at elevene sitter i førersetet for sin egen læring?Kom også på vår konferanse for skoleledere: https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden av "Et Bedre Skole-Norge" snakker Øyvind Børven med professor Sigrun Karin Ertesvåg fra Læringsmiljøsenteret om hvordan sterke relasjoner i klasserommet kan forbedre det faglige. Ertesvåg deler innsikt fra sin forskning og forklarer hvordan læreres faglige støtte kan styrke elevrelasjoner, noe som er avgjørende for både trivsel og læring. De diskuterer også hvordan lærere kan balansere faglig støtte og relasjonsbygging i et hektisk klasserom.Vet du at vi snart arrangerer konferanse om skolemiljø? Book din billett her: https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Lom videregående skole har 99 % fullføringsgrad. Tidligere kalte Sanna Sarromaa dette for "pisspreik": https://www.gd.no/den-fabelaktige-strykefrie-skolen-i-lom/o/5-18-2108866. Dette svarte Øyvind Børven, podkastvert i Et bedre skole-Norge på: https://www.gd.no/er-det-virkelig-pisspreik-a-se-elevene/o/5-18-2110402I denne episoden snakker vi med avdelingsleder, lærer og elev fra Lom vgs. Ansvarlig redaktør for episoden: Marius BergelandVet du at vi arrangerer skolelederkonferanse 5. november? Les mer her: https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Lom videregående skole har 99 % fullføringsgrad. Tidligere kalte Sanna Sarromaa dette for "pisspreik": https://www.gd.no/den-fabelaktige-strykefrie-skolen-i-lom/o/5-18-2108866. Dette svarte Øyvind Børven, podkastvert i Et bedre skole-Norge på: https://www.gd.no/er-det-virkelig-pisspreik-a-se-elevene/o/5-18-2110402Dette er en episode i sjangeren "kommentar", som vanligvis blir brukt i trykte medier. Kommentar-sjangeren er en subjektiv tekstform hvor forfatteren uttrykker sin mening og analyserer et aktuelt tema, ofte med sikte på å påvirke leserens synspunkt. Den er preget av personlig språk og argumentasjon som underbygger forfatterens standpunkt.Ansvarlig redaktør for episoden: Marius BergelandVet du at vi arrangerer skolelederkonferanse 5. november? Les mer her: https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Mange skoler sliter med utfordrende elevatferd. Samtidig har alle elever rett på et trygt skolemiljø, og lærere har også rett på et trygt arbeidsmiljø. Utfordrende elevatferd må derfor håndteres - og vi har løsningene. Skoleledelsen har et svært viktig ansvar for å løse dette. 5. november arrangerer Et bedre skole-Norge en skolelederkonferanse om dette temaet. Vi vet hva som virker, og på konferansen kommer flere praktikere som har snudd skoler. Skolelederne er de som har ansvar for fremtiden, og som må håndtere utfordringer som dukker opp i skolen. Ansvaret kan oppleves tungt, men også dypt meningsfullt. Følg lenken for å kjøpe billetter. https://et-bedre-skole-norge.hoopla.no/event/2232496963/?utm_medium=search&utm_source=hoopla.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden har vi med oss miljøterapeut Leo Gabrielsen for å dykke ned i metoden "Samarbeidsbasert og proaktiv problemløsning" (CPS). Vi ser på hvordan lærere kan håndtere utfordrende elevatferd ved å samarbeide med elevene for å finne løsninger som fungerer for alle. Lær mer om prinsippene bak CPS og hvordan det kan bidra til å skape et positivt og støttende læringsmiljø. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden snakker professor Terje Ogden og programvert Øyvind Børven om sosiale ferdigheter som empati, ansvarlighet og selvhevdelse. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden snakker vi om samarbeid og selvkontroll som sannsynligvis er de to sosiale ferdighetene elevene har mest bruk for både på skolen og senere i livet. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden snakker vi om sosiale ferdigheter som empati, ansvarlighet, selvhevdelse og samarbeid. Vi snakker ut fra rammeverket til Gresham og Elliot (1990) og Ogdens bok "Sosiale ferdigheter og problematferd blant unge" (2022). Dette er den første episoden i en serie på tre episoder om sosiale ferdigheter, med Terje Ogden. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden av "Et bedre skole-Norge" deler rektor Øyvind Børven, som fortsatt underviser, sine erfaringer med å forbedre læringsmiljøet. I episoden blir syv praktiske tips for en bedre skolehverdag gjennomgått: bygg et positivt klassemiljø, bruk tid på relasjonsbygging, differensiér undervisningen, balanser mellom innføringssituasjoner og utforsking, vær kløktig i samarbeidet mellom skole og hjem, bruk teknologi bevisst, og vær en god kollega. Episoden fungerer som en inngangsport til konkrete strategier for å skape et inkluderende og godt læringsmiljø som støtter både elever og lærere, og henviser til ulike kilder man kan utforske videre. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden forteller Øyvind litt om at du vente deg å høre mer om skolemiljø denne sesongen. Vi får også en uventet oppringning av Geir Ertzgaard, i tillegg kommer skolesjefen i Fredrikstad, Line Lofstad Andersen innom.Et bedre skole-Norge skal snart arrangere konferanse 5. november. Billetter blir lagt ut innen 20. august. Ønsker du å bestille for en gruppe, ta kontakt for rabatt via dette skjemaet: https://www.ebsn.no/kontakt Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Øyvind Børven oppsummerer de to siste sesongene av podkasten "Et bedre skole-Norge" og takker alle gjester og lyttere for følget så langt. Han understreker viktigheten av innspill fra folk og sier: "Kom med innspill! Gå inn på www.ebsn.no/kontakt og send en melding om hva du mener lærere og skolefolk trenger å høre mer om!"Lenker til forskning omtalt i serien:https://cass.independent-review.uk/home/publications/final-report/https://ukom.no/rapporter/pasientsikkerhet-for-barn-og-unge-med-kjonnsinkongruens/sammendraghttps://www.england.nhs.uk/wp-content/uploads/2023/06/Equality-and-health-inequalities-impact-assessment-on-interim-service-specification-for-Specialist-Gender-Inco.pdfhttps://www.regjeringen.no/contentassets/cce6902a2e3646a09de2f132c681af0e/rapport-om-laererrollen-1.pdf Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I den fagfellevurderte artikkelen "Sosial ulikhet i skolen" finner Nordahl og Nordahl (2023) at på tross av gode intensjoner og politiske ambisjoner, skaper skolen større forskjeller og mer ulikhet. Hva kan og bør gjøres? (lenke til artikkel: https://tidsskrift.dk/Paideia/issue/view/10873) Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Lytt til hvordan en skole i Oslo og Viken oppnådde høy gjennomføringsrate med en oppfølgingsplan myntet på elever med lav selvregulering. I denne episoden får du høre hvordan de brukte ulike typer data for å gi elever støtte og ekstra oppfølging.Lenke til pdf: https://akademiet-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/22boroyv_akademiet_no/EYOLnnAtqPFLlN7FcEnpJvUBUoLc6w06_WBYfVZUjwJhHA?e=OdLTX0 Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne podkastepisoden diskuterer professor Kathrine Løken og verten praktiske løsninger for å jevne ut sosiale forskjeller i skolen. Med fokus på ekspertgruppens nylige anbefalinger til regjeringen, utforsker de strategier som smågruppeundervisning og systematisk trening på sosioemosjonelle ferdigheter for å sikre like muligheter for alle barn, uavhengig av deres bakgrunn. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dette er et opptak fra en samtale kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun og stipendiat Elise Djupedal hadde på Litteraturhuset i Trondheim 12.02.24. Gjengitt med tillatelse. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne podkast-episoden deler Vigdis Refsal sin ekspertise om hvordan man kan hjelpe personer med lesevansker etter at de har oppstått, og diskuterer ulike strategier og tilnærminger for å støtte dem i å mestre lesing. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I dagens episode møter vi tidligere seniorrådgiver Vigdis Refsahl. Hun har jobbet en årrekke med styrking av leseopplæring, og har dysleksi som sitt spesialfelt. Hun har jobbet med å styrke leseopplæring på alle trinn. I dagens episode går vi gjennom hva som er viktig å gjøre for at leseopplæringn skal "komme riktig ut fra hoppkanten". Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden utforsker vi den finske læringskulturen. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne epsioden besøker lærerutdanningen i Tammerfors og snakker med rektoren på en praksisskole, Aulikki Leisku-Johansson, praksisveilederen og lærer Imona Haltunen og lærerstudenten Lotta Heikinen Abdali. Vi setter oss inn i hvordan den finske lærerutdanningen er bygd opp. Episoden er tatt opp før de siste PISA-resultatene kom. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vi drar til Tammerfors i Finland for å forsøke å finne ut hva som kjennetegner den finske læreren. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Khalid Ezat Azam har en imponerende akademisk bakgrunn fra NTNU og UiO innenfor sosiologi og medievitenskap. Han har arbeidet som rådgiver i Medietilsynet, spesialisert på dataspill og aldersgrenser og har holdt hyppige foredrag om alt fra grensesetting til problemspilling. I Khalids doktorgrad, med tittelen "Digital parenting in the risk society," utforsker Khalid foreldres perspektiver på risikoer ved videospill, med fokus på kjønnsstereotyper og den nordiske foreldrerollen. Han kommer snart til Bedre Læringsfestivalen som vil være i Sandefjord 12. og 13. februar, og vi slår av en prat i forkant. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Vi drar til Finland! Visste du at elevene må ha 150 studiepoeng for å fullføre VGS, at skoleåret består av fem seksukers-sykluser, at elevene selv kan velge mange emner til ulike perioder, eller at vitnemålet ikke nødvendigvis er så viktig i et skolesystem uten "dead ends"? I Finland har de et skolesystem mange har blitt inspirert av, selv om Pisa-resultatene riktignok har falt de siste årene. Vi setter systemet under lupen. Medvirkende er Seppo Linnaranta (rådgiver), Teija Havana (lærer i religion og psykologi), Heidi Jærvinen (lærer i engelsk og spansk), Mona Lehto (VG3-elev) og Elias Manninen (VG3-elev). Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Basert på forskning og boka til Terje Ogden kalt "Sosial kompetanse og problematferd blant unge", 2. utg., 2022, snakker vi om hvordan man kan håndtere elever med utfordrende atferd. 80 - 90 % av elevene er vanlige som klarer seg fint i klasserom med litt tilpasninger, 5-10 % av elevene er risikoelever som trenger litt ekstra støtte, og 1-5 % er elever med svært utfordrende atferd, ref. tiltakspyrmmiden i overnevnte bok, figur 4.1. Hvordan håndterer vi disse elevene? Er det kombinasjon av samfunnsendringer som gjør at vi opplever utfordrende atferd, eller er det skolen som har sakket akterut? Vi tar samtalen i dagens episode. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne engasjerende podcast-episoden av "Et bedre skole Norge," møter du Erlend Kobro, arrangøren av konferansen Bedre Læring. Sammen med vert Øyvind deler de spennende detaljer om den kommende konferansen, som utforsker temaer som bedre læringsmiljø, kunstig intelligens i utdanningen og den evige debatten om skjermtid. Med en imponerende liste over foredragsholdere, inkludert Dan Fitzpatrick, Terje Ogden, June Breivik og Katrine Løken. I tillegg deler rap-rektoren info om den kommende sesongen, hvor det blant annet blir en tur for å utforske det finske utdanningssystemet, samt dypdykk i temaer som lesevansker og hvordan skape bedre læring. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan snur man en skole som ligger i et særlig spesielt utsatt område i Sverige? Det kan du høre om i dagens episode.Dykk ned i historien om Hammarskullskolan i Göteborg, hvor den modige rektoren Linnea Lindquist snudde en skole preget av lave leseresultater og utfordringer knyttet til disiplin og skolemiljø, til å bli en skole med høy tillit i lokalsamfunnet og gode leseresultater. Få innblikk i hvordan Lindquist prioriterte styrking av organisatorisk tillit, innføring av Pax-metoden for å forbedre disiplinen, vektlegging av leseutvikling, strategisk bruk av ressurser, samt samarbeid med foreldre. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Trond Nilsen er rektor på Lofsrud ungdomsskole på Mortensrud, og har lang erfaring som rektor på ulike skoler i utsatte områder. Han har snudd en rekke skoler, og har klare fremgangsmåter man kan benytte for å snu negative skolemiljø til fremgangsrike. I denne episoden snakker vi om hvordan de har jobbet på Lofsrud, hva som kreves, og hvorfor det kan være en god idé å revudere arbeidstidsavtalen for lærere som jobber i utsatte områder. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I dagens episode møter vi Elisabeth Mathisen, leder av Medisinernes seksualopplysning, Oslo. Seksuelle overgrep blant jevnaldrende ungdommer har dessverre skutt i været de siste årene. Omfanget av nesten alle former for seksuell vold har doblet seg fra 2015 til 2023, både blant jenter og gutter. (https://www.oslomet.no/forskning/forskningsnyheter/mange-unge-rapporterer-om-seksuell-vold)Hva kan skolen gjøre for å opplyse ungdommer om grensesetting? Vi tar praten i dagens episode.(Lyden er dessverre litt dårlig på programlederen) Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne podkastepisoden dykker vi inn i den pågående debatten om utdanningskvalitet i Norge. Det er et opptak fra Arendalsuka i august, 2023. Med representanter fra elever, politikere, lærere, skoleeiere, og forskere, utforsker vi ny forskning fra norske og nordiske klasserom for å diskutere temaer som faglig støtte, elevengasjement, bråk og uro. Lytt til innsiktsfulle samtaler med panelmedlemmer, og få innsikt i hva som virkelig skjer i dagens norske skole.Dette er et opptak fra Arendalsuka. Du møter:Kirsti Klette, professor og leder av QUINT, Universitetet i OsloMarte Blikstad-Balas, professor og nestleder ved QUINT, Universitetet i OsloMadelen Kloster, nestleder, ElevorganisasjonenKristin Holm Jensen, avdelingsdirektør for oppvekst, kultur og utdanning, KSSteffen Handal, daværende leder, UtdanningsforbundetKristin Clemet, daglig leder, CivitaMarte Gerhardsen, direktør, Utdanningsetaten, Oslo kommuneSamtalen fant sted onsdag 16/8 2023 11:30 - 12:15 under Arendalsuka. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden reflekterer hele Danmarks mobbeforsker, Helle Rabøl Hansen, og den rappende rektoren, Øyvind Børven, om hvordan skolen kan fungere som samfunnets problemløser. Alt skal inn i skolen, men lærere og skoleledere kvier seg med å slippe til for mye. Hvorfor har foreldre mye å utsette på skolen? Hvorfor er skolesystemer verden over i krise i forhold til motivasjon og engasjement? Kan det være at skolen er skapt for en annen tid, og at den må endres for å passe vårt nåværende samfunn? Hvordan bør den i så fall endres? Kan den løse samfunnets problemer? Er det en håpefull mulighet, eller et urimelig krav, at skolen skal løse ulike utfordringer? Tilhørighet til lokalsamfunn, kjernefamilier og mye annet går for tiden i oppløsning. Skolen er derimot en konstant faktor som er stabil: Samfunnets konstant. Hvordan bør vi utnytte muligheten? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I dagens episode dykker vi inn i betydningen av læreren som en sosial arkitekt som ved sin ledelse, bygger et sterkt fellesskap i skolen. Vi snakker med Selma Therese Lyng, og utforsker utfordringer som motkrefter og identitetsarbeid. Begrepet 'gyldig vi' blir framhevet som det sosiale limet. Strategier for å skape et godt fellesskap inkluderer å dele personlige sider, skape felles opplevelser og etablere en 'klasseidentitet.' For nye lærere er tips om å bruke empati, atferdsregulering og det å bygge vennskapsrelasjoner avgjørende for vellykket klasseledelse. Fellesskapende didaktikk integrerer faglig og sosial læring ved å bruke undervisningens mål, innhold og metoder for å styrke relasjoner, utforske nye roller og utfordre normer. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I dagens episode av "Et bedre skole-Norge" utforsker vi hvordan man kan skape laget gjennom faget i praksis via fellesskapende didaktikk. Vi får besøk av den anerkjente danske mobbeforskeren Helle Rabøl Hansen, seniorforskeren Selma Therese Lyng og praktikeren fra klasserommet Tori Snerte som har god erfaring som musikklærer. Vi snakker blant annet om hvordan man iscenesetter de tre sentrale elementene i fellesskapende didaktikk i praksis: kontekstnær undervisning, elev-til-elev-undervisning, og den nye autoritetsbalansen hvor man styrker og deler lærerautoriteten.Bli med på en innsiktsfull samtale som utforsker hvordan undervisning kan bidra til å skape et sterkt fellesskap som også forhindrer mobbing.Deler av episoden bygger på innhold fra boka «Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv», Restad og Duesund (Red.), 2021, Kommuneforlaget. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I dagens episode av "Et bedre skole-Norge" utforsker vi hvordan man kan skape laget gjennom faget via fellesskapende didaktikk. Vi får besøk av den anerkjente danske mobbeforskeren Helle Rabøl Hansen. Vi snakker blant annet om de tre sentrale elementene i fellesskapende didaktikk: kontekstnær undervisning, elev-til-elev-undervisning, og den nye autoritetsbalansen hvor man styrker og deler lærerautoriteten. Hansen deler også konkrete eksempler og tips for lærere som ønsker å implementere fellesskapende didaktikk i klasserommet. Bli med på en innsiktsfull samtale som utforsker hvordan undervisning kan bidra til å skape et sterkt fellesskap og forhindre mobbing. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden av "Et bedre skole-Norge" diskuterer vi vold og trusler i skolen med advokat Else Leona McClaimans fra Lektorlaget. Vi går gjennom lovverket, utforsker hvor grensene for akseptabel oppførsel går, og tar opp den økende bekymringen for vold og trusler i skolesektoren. Bli med oss mens vi avklarer grenser og ser på mulige løsninger for å skape et tryggere læringsmiljø.(Episoden er en dag forsinket pga en teknisk feil på plattformen acast.com) Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne podkast-episoden av "Et bedre skole-Norge," er den rappende rektoren Øyvind Børven programlederen, mens gjesten er Jan Merok Paulsen. De diskuterer Opplæringslovens kapittel 9A, som fokuserer på å sikre et trygt skolemiljø for alle elever. De utforsker økningen i mobbing, subjektive opplevelser av krenkelser, og organisatoriske tiltak for å håndtere utfordringene. Videre drøfter de høringsutkastet og lovproposisjonen for den nye Opplæringsloven som har vært i Stortinget, samt fremtidsutsiktene for skolemiljøet i Norge. Gjennomgående temaer inkluderer forebygging, etablering av rutiner, forbedring av møteklimaer, adekvate intervensjoner, og viktigheten av kunnskapsbaserte tiltak for å skape et bedre skolemiljø. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden får vi besøk av førsteamanuensis, Kamilla Aslaksen, som forteller om sitt siste forskningsprosjekt. Hun jobber som førsteamanuensis ved Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet. Nå forsker hun på kjønnsteori i skolen. Hør på for å få innsikt i hennes forskning om norske skolebøker og hvordan de behandler temaer knyttet til kjønn og identitet, samt hva det kan føre til. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden møter vi lektor ved Frogn videregående skole, Sonia Arisland. Hun har blitt varslet på til arbeidsgiver for å ytre seg om trans på X, noe hun forteller om. Hun var også med da Kvinneaktivistene i Oslo skulle arrangere en samtale med to personer som har detransisjonert. Dette ble de nektet å holde i sin opprinnelige form, derfor ble de nødt til å flytte arrangementet i siste liten. Vi reflekterer også rundt hvilke krav som bør stilles til ideologiske aktører som vil inn i skolen, om det er lov å reflektere kritisk rundt Pride i skolen, og mye mer. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden svarer Espen Esther Pirelli Benestad på kritikk fremsatt av Anne Kalvig i forrige episode. Han oppklarer også spørsmål rundt evnukk-kjønnet, forteller oss hvor mange kjønn det finnes, og mye mer! Bli med i dagens episode, og få også med deg de tre foregående episodene som behandler tematikken fra ulike vinkler. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Anne Kalvig er feminist og har inntil nylig jobbet som religionsprofessor ved Universitetet i Agder. Hun har ytret seg kritisk til ny kjønnsteori, og blant annet stått opp for det man kan kalle to-kjønnsmodellen. Det har kostet, og etter flere år med mobbing mm, valgte hun å si opp sin stilling.Nå er hun aktuell med en bok som heter «Kjønnnstro - Kampen om røynda» (kampen om virkeligheten). Hvordan kom pride og kjønnsteori inn i skolen? Vi tar samtalen, og reflekterer kritisk. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Pride omfatter mer enn tidligere. Hvilke minoritetsgrupper omfattes av feiringen? Er all normkritikk bra? I denne episoden kommer Pål Henrik Hagen på besøk. Han er filosof og musiker, og også aktiv skribent i Subjekt. Han kommer med en bok bestående av essays og spalter om blant annet woke og kjønn i løpet av høsten.I episoden reflekterer de kritisk rundt hva Pride omfatter De understreker begge at de er for mangfold.Lenker som kan være relevant for episodens innhold:https://www.nettavisen.no/norsk-debatt/det-er-mange-som-ikke-vil-hore-dette/o/5-95-555998https://www.brookings.edu/articles/cohabiting-parents-differ-from-married-ones-in-three-big-ways/#:~:text=Family%20stability%20is%20important%20for%20childhood%20outcomes.%20All,than%20those%20who%20experience%20transitions%20in%20family%20structure.https://www.foreningenfri.no/om-oss/fri-mener/politiskplattform/Episoden har slagside. Trenger du å utjevne denne, kan du for eksempel følge disse lenkene:https://lektorlomsdalen.no/tag/pride/https://lektorlomsdalen.no/tag/normkritikk/ Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden kommer Pål Henrik Hagen på besøk. Han er filosof og musiker, og også aktiv skribent i Subjekt. Han kommer med en bok bestående av essays og spalter om blant annet woke og kjønn i løpet av høsten.Børven forsøker å reflektere kritisk rundt hvordan Pride kom inn i skolen, men er også redd hvor hvor stort ytringsrommet egentlig er. De understreker begge at de er for mangfold.Lenker som kan være relevant for episodens innhold:https://www.nettavisen.no/norsk-debatt/det-er-mange-som-ikke-vil-hore-dette/o/5-95-555998https://www.brookings.edu/articles/cohabiting-parents-differ-from-married-ones-in-three-big-ways/#:~:text=Family%20stability%20is%20important%20for%20childhood%20outcomes.%20All,than%20those%20who%20experience%20transitions%20in%20family%20structure.https://www.foreningenfri.no/om-oss/fri-mener/politiskplattform/Episoden har slagside. Trenger du å utjevne denne, kan du for eksempel følge disse lenkene:https://lektorlomsdalen.no/tag/pride/https://lektorlomsdalen.no/tag/normkritikk/ Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden møter vi den tyske professoren i pedagogikk, Klaus Zierer. Han er også forfatter, og har blant annet gitt ut bøker med Dr. John Hattie. Vi snakker om en oppdatert Sokratisk Ed, et løfte lærere kan avlegge for å ivareta barn og unge best mulig. Han har skrevet bok om teamet og laget et forslag. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Eden lest opp:Jeg forplikter meg til barna,å utfordre og støtte hvert enkelt barn i henhold til deres potensial og utviklingsnivå,å ikke forsømme noen barn eller avskrive dem, uansett årsak,å se feil som en mulighet, ikke som en svakhet,å gi passende utfordringer i undervisningsprosessen for å unngå for enkle, eller vanskelige oppgaverå finne, oppmuntre og vekke motivasjon,å gå inn i dialog igjen og igjen, gi og motta tilbakemeldinger, stille spørsmål og lytte,å tildele en tjenende funksjon til fagene i undervisningsprosessen,å adressere og stimulere alle sider av personligheten,å gi tillit til verden og til seg selv, og gjøre det synlig daglig,å forstå og forme klassen og skolen som et inkluderende sted,å skape en verdsettende, fryktfri og pedagogisk effektiv atmosfære og relasjon, ogå stå opp for fysisk, mental og åndelig integritet hos de barna som er betrodd meg.Jeg forplikter meg til foreldrene,å kommunisere på øyehøyde og bygge opp et pedagogisk partnerskap,å forstå barnas oppvekst som en felles oppgave,ikke bare å være villig til å snakke med dem jevnlig, men også aktivt søke kontakt med dem, ogå ta deres vurderinger av barnas utdanningssuksess og fremgang på alvor og kombinere dem med mine egne synspunkter.Les mer på https://www.ebsn.no/post/sokratisk-ed-for-l%C3%A6rere Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden kommer Jørgen Moltubak - forfatteren bak boka «Gnistrende undervisning» - på besøk.Moltubak har bred erfaring, og kommer med løsningsforslag til hvordan man kan snu kulturen i en klasse. Forslag er blant annet å innhente god informasjon om klassen i forkant, tenke nøye gjennom det første møtet, hvordan jobbe strukturert med relasjonsbygging, grensesetting og mye mer.Bli med på reisen mot et bedre skole-Norge! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden tar vi deg med til Storvretskolan i Stockholm, en skole som var preget av utfordringer og uro. Utforsk hvordan rektorene Lillemor Bergquist og Susanne Normann på kun åtte måneder snudde denne "møkkaskolen" til en strålende mønsterskole. Gjennom fem avgjørende nøkler til suksess, avdekker vi hvordan de skapte trygghet, struktur og trivsel for elevene, samtidig som vi får innsikt fra den legendariske svenske rapperen Ken Ring om den tøffe virkeligheten knyttet til gjengkriminalitet i Stockholm, og kontroversielle forslag til hvordan skolefolk kan forholde seg til dette. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.