自闭症循证干预｜ABA For Life

● 本期内容：社交故事也叫社交情境故事，通过文字和图片的形式，再现情境，以此提升人际沟通的能力、解决问题行为，达到更快、更有效地与人互动。这期节目我们简单跟大家介绍了社交故事，及其优点，并教大家如何设计一个简单的社交故事。提前祝大家教师节快乐！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：什么？问题行为还能预防？！难道不是老师和家长的福音吗？！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：老师和家长都能用的计划性忽略有这么有效果吗？结合案例一起听听看吧！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：什么是计划性忽略，字面意思为有计划地忽略孩子行为，具体有哪些呢？收听本期节目，来了解一下～------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：视觉辅助是对孤独症儿童最有效的干预措施之一，两位老师在本期节目中将分享5个特别强大的视觉提示工具！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：书中自有黄金屋～本期分享的10本好书经常被两位老师翻牌；分享知识，我们在一直路上！收听本期节目，收获理想书籍！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：这一期又是是特别回馈给一路支持MyStar的小伙伴们呀！看看你的问题有没有翻牌：1. 小孩很难分辨什么时候该说“给你”什么时候该说“谢谢”，想问老师有没有好的教学方法。2. IEP个别教育计划怎么设置？3. 大龄孩子在考虑要融合时，在评估基础之外需不需要加一些关于上小学准备的知识和技能呢？4. 我该从DTT开始多练认知，还是从NET开始，教孩子提问？5. 哪一种评估适合3岁2月的孩子？6. 孩子对于总对别的孩子的玩具或者零食充满好奇，但拿给它又不怎么玩，不拿给他就总想去拿或抢，应该怎么处理？------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：孤独症康复是一个漫长的过程，在其过程中老师和家长会遇到形形色色的问题，主动性语言经常会被大家忽略？两位老师总结了在做主动性语言教学中经常经常犯的几点错误，本期节目为您一一解答！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：很多老师和家长提出这个问题：现阶段最重要的是解决孩子什么样的问题？今天这期节目，两位老师为你解答自闭症康复必要跨越的4个坎儿，一起来学习吧！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：作为家长老师，我们来为孩子保驾护航！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：孩子在说话时，我们作为家长、老师最容易犯什么错误呢？来听听看这五点你有没有中招！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：把强化物给了孩子却要不回来？今天这期节目，不谈原因，只谈对策，快Get起来这几招！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：这一次两位老师要继续谈一谈注意力训练的话题，又是干货满满的一期，快来听呀！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：找到强化，保持动机，桌面教学跟教室教学的不同之处在哪里？------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：我们在督导工作中最常听到的话之一就是“他/她的注意力不好”，但是了解后发现，这句话的背后一般信息量巨大！提升注意力，从现在开始！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：TA是什么？答对啦，就是任务分解！把一个任务，分成一系列的小的任务单元。每个单元里面只需要做一个简单的动作就可以，在家庭环境中，洗手，穿鞋，穿衣服，使用TA这些任务都可以迎刃而解啦！～------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：本期又是你问我答的特别节目！两位老师从MyStar资源分享群中选择了10个具有代表性的问题，为大家答疑解惑。1. 训练孩子的注意力有哪些常用的，可操作的方法？2. 小朋友的语言是被捏嘴巴出来的，不是自然出来。这种压出语言的孩子要怎么样对待他的语言？3.  孩子写作业总是按照自己的一套方式，家长指出了需要改进的地方之后就会烦躁，什么办法让他在学习新知识的情况下不烦躁？4. 孩子写字特别使劲，铅笔写不了几个字就会摁断了，画画也是，特别影响美观，这种情况有办法吗？5. 从去年开始他不可以听到窗外的声音，不让大人开他的窗户，这种情况能不能解决？6. 国内的语文和数学应该怎么教？7. 孩子的表达能力和理解能力比同龄人差，请问我需要做哪些方面的训练呢？8. 强化物评估的同步计划表和多重计划表9. 听一位老师说，25分提到30分不交有效性，不叫有效，因为没及格。请问老师怎么看？10. 先让孩子看见强化物叫贿赂吗？------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：本期节目我们又有嘉宾驾到：同样在美国一线做干预的BCBA美女老师李琰，快来听听我们三个爆料吐槽行业内的种种！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：贿赂这个概念不难理解，但是有一种教学中“模糊地带”的贿赂你有没有用过呢？ 来听听吧～------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：本期节目两位老师接着列举这10点让你更好的使用强化物这一个武器，希望它可以帮助你更好的认识并且使用强化哦！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：为了让大家更好的使用强化物这一个武器，本期节目两位老师列举了10点内容，希望它可以帮助你更好的认识并且使用强化哦。------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：你接触过匹配、搭配“pairing”这个词吗？匹配的作用是建立积极的教学关系。这样孩子未来在教学任务中更加配合降低问题行为。今天我们来听一听如何做好匹配/搭配“pairing”这件“小事”儿。------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：NCR-非后效增强，是按照固定的计划表，不依赖某个行为反应，来给予增强物，本期节目来听两位BCBA讲一讲如何正确的在实践中应用吧！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：      目前，国内大多行为干预的资源和关注度普遍放在2-4岁的孩子身上，相对来说，对于高功能自闭症孩子的干预，信息和资源比较匮乏。      和高功能孩子“过招”做干预的时候，我们要了解孩子的哪些特点？又要抓住哪些教学的重点？今天，思慧老师和大家分享她的个案！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：基于对自我刺激的充分认识后，我们一起来学习如何科学干预并且教大家判断选择将要使用的干预方法是否有效。------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：干预过程中也有一些需要规避的点要大家注意，希望这期节目能帮助你进行更好的干预～------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：你有问题，我来回答！两位老师在MyStar资源群中搜集了来自大家的8个问题，让我们快速看一眼，是哪些问题被选中了：1. 我想知道训练提要求能力的大概程序2. 我们家3岁的小朋友，会预兆地攻击其他小朋友，看到别人哭了，也会伸手打别人的脸，我该怎么办？3. 小朋友因为语言表达能力和社交能力缺陷，是要在机构重点干预社交吗？4. 请问美国机构的干预情况，DTT, PRT用的多吗？5. 孩子整4岁，兴奋多动，一兴奋任何信息都输入不进去，去机构训练，越练习越兴奋，不练习又严重失调，现在都围绕着怎么不兴奋来干预的，这样对吗？6. 对话和主题对话的区别，如何展开基础对话，一步步进阶？7. 孩子会背唐诗，会简单的英文单词，但最突出的问题是上课注意力不集中，总是走神，有什么办法可以让孩子知道上课的时候好好听讲？8. 怎么样训练宝宝的应答能力？------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：孩子还没说话？也许你能在本期节目中找到灵感！祝天下星娃儿都早开金口！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：一线治疗师BCBA在干预中犯得小错误，我们总结出来啦！希望你能有所启发，在跟孩子相处中合理“避雷”！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：本次节目中我们团队首次了解到了华教授个人多年前的“入行史”，以及他对融合教育、理论与实践的一些独到的见解和看法～------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：我们为家长老师带来了三个屡试不爽的干预小策略，无论是干预问题行为还是教授新技能都用得， 希望能够为大家带来启发！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：两位BCBA分享了在美国自闭症干预工作中经常用到可以提升效率和准确率教学小工具，希望能够帮助你快速有效的提升教学效率呀！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：干预材料的预备，教学关系的预备，还有课程结构的预备，这些都是需要在干预中提前准备好的工作，你都准备好了吗？------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：让我们从5个大方面带你比较中美两地对自闭症干预服务中到底存在哪些差异，希望能对你有所帮助哦～------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：想知道在美国家长如何得到诊断和干预吗？希望能帮助到你了解全世界特殊教育的机制！------------------------------------------------------------感谢收听~● 微信公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系微信: mystarbcba● 在线客服：请联系微信: ABA_For_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！

● 本期内容：感恩遇见，未来可期，让我们一起用行为分析改变世界！------------------------------------------------------------感谢收听~● WX公众号：MyStar ABA ● 官方合作：请联系WX: mystarbcba● 在线客服：请联系WX: ABA_for_Life● 抖音账号：孤独症自习室● 系统课程：万能IEP写作，VB-MAPP评估，ABLLS-R评估，海外孤独症高效干预，辅助沟通AAC，PECS图片沟通系统，入户ABA，融合课，影子老师，更多干货实操课，尽在MyStar ABA！