[ITW] Quand l'IA se met au service des enseignants (Nejma Belkhdim, Nolej)

Alors que l'intelligence artificielle s'impose peu à peu dans l'univers éducatif, la startup française Nolej propose de la création de cours assistée par IA.

L'IA s'insinue à l'école, au collège et au-delà. Spécialisée dans l'IA générative, Nolej propose une solution permettant aux enseignants de transformer rapidement des ressources pédagogiques (PDF, vidéos, podcasts, etc.) en supports interactifs pédagogiques, tels que des quiz, des flashcards ou des résumés. Selon Nejma Belkhdim, dirigeante de Nolej, cela permet de libérer du temps pour les enseignants qui peuvent ains se concentrer sur la scénarisation et la personnalisation pédagogiques, afin d'adapter des contenus aux besoins spécifiques de chaque élève.

L'outil de Nolej est utilisé dans les lycées, collèges, centres de formation et business schools. Il vise à améliorer l'engagement des élèves tout en facilitant le travail des enseignants. Selon Nejma Belkhdim, l’un des aspects cruciaux de cette utilisation de l'IA tient au maintien de l’enseignant « dans la boucle ». Contrairement à certaines solutions d'adaptive learning automatisées, Nolej permet aux professeurs de personnaliser et d’ajuster les contenus en fonction des niveaux et des particularités de chaque classe, préservant ainsi leur rôle central dans le processus d'apprentissage. Selon une étude réalisée par cette "edtech" dans des lycées franciliens, les enseignants économiseraient en moyenne 12 heures par semaine en utilisant cette technologie. Les élèves, quant à eux, bénéficieraient d'une meilleure rétention des connaissances, avec des gains de performance notables.

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