Lupa.cz

Místo memorování toho, jak funguje Word, výchova k informatickému myšlení. Tak má vypadat velká změna, kterou do učení informatiky na základních školách přináší revize Rámcového vzdělávacího programu. Informatika bude nově žáky provázet od prvního stupně až do deváté třídy a nemá je učit zapnout a vypnout počítač, ale spíš rozebírat problémy, plánovat jejich řešení a naučit se co nejvíce věcí automatizovat. Je tu ale řada háčků. Mluvili jsme o nich s učitelem Danielem Lessnerem z Jednoty školských informatiků.

První počítače si skládal z papírové vystřihovánky v časopisu ABC, záhy ale propadl videohrám na osmibitových počítačích a sám je začal na základě zahraničních vzorů psát. Na počítači začal také skládat hudbu, samozřejmě hlavně ke hrám. Náš dnešní host F. F. v seriálu Příběhy z historie českého internetu vzpomíná na své první zážitky s počítači a internetem.

Kyberbezpečnost v průmyslových firmách na jedné straně komplikují zastaralá zařízení, pro která neexistují bezpečnostní updaty. Na druhé straně to ale firmám hraje do karet: útoky jsou dnes stavěny spíš na nové technologie, říká v podcastu serveru Lupa.cz Jozef Mareš, odborník na kybernetickou bezpečnost ve společnosti Siemens Advanta. Mluví také o důsledcích home-office na bezpečnost, o chybách při kyberbezpečnostních školeních zaměstnanců nebo o aktuální zranitelnosti v Microsoft Exchange.

Na začátcích Seznamu mě bavilo, jak bylo všechno živelné, jak každý den bylo všechno úplně jinak. Můj přirozený naturel univerzálního technika úplně plesal, vzpomíná náš dnešní host P. Z. V seriálu Příběhy z historie českého internetu mluvíme s dnešními internetovými osobnostmi o jejich prvních zážitcích s počítači a internetem.