Lunchbox - auf eine Runde mit einem Hund und Nina Mülhens

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Hannah Weyhe. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Normen viel mehr mit unserem Alltag zu tun haben, als wir denken. Vom Physikstudium über die Strategieberatung bis zum DIN-Verbraucherrat erzählt Alexander, wie er in die Welt der Normung gekommen ist und warum Standards plötzlich auch bei Themen wie Digitalisierung, KI und Verantwortung eine wichtige Rolle spielen. Wir werfen einen Blick hinter die Kulissen eines Systems, das im Hintergrund dafür sorgt, dass Dinge zusammenpassen, sicher funktionieren und gesellschaftliche Interessen mitgedacht werden. Eine Folge über unsichtbare Regeln, große Wirkung und warum es sich lohnt, genauer hinzuschauen. Wir sind gespannt auf eure Gedanken bei dem Thema.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Hannah Weyhe. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In dieser Folge sprechen wir über die Realität im Schulalltag, zwischen Kreativität, Herausforderungen und dem Mut, Dinge einfach auszuprobieren. Hannah erzählt, warum sie nie Lehrerin werden wollte, weshalb Kreativität für sie vor allem Problemlösung bedeutet und warum Teamarbeit in Schulen oft am System scheitert. Es geht um übervolle Lehrpläne, die Gefahr der „Erwähnungsdidaktik“, selbstorganisiertes Lernen und die Frage, welche Kompetenzen Schüler:innen wirklich für ihre Zukunft brauchen. Gleichzeitig zeigt Hannah, warum Experimentierfreude im Unterricht so wichtig ist, warum Lehrkräfte nicht immer alles wissen müssen und wie Formate wie DigitalSchoolStory neue Lernräume eröffnen können. Ein ehrliches Gespräch über Schule, Veränderung und die kleinen mutigen Schritte, die große Wirkung entfalten können.Hört rein!

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und der RS Meitingen. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Mit den beiden Lehrkräften Isabelle Schuhladen und Patrick Wagner und den Schüler:innen Christina (14), Raphael (14) und Jonas (14) der Realschule Meitingen darüber, wie berufliche Orientierung neu gedacht werden kann mit DigitalSchoolStory. Es geht um Vertrauen im Klassenzimmer, um Eigenverantwortung und darum, was passiert, wenn Lehrkräfte bewusst einen Schritt zurücktreten und Schüler:innen zutrauen, ihren eigenen Weg zu finden. Wir hören, wie Teamarbeit Selbstvertrauen stärkt, wie Feedback echte Veränderung ermöglicht und wie Schule dann besonders wirksam wird, wenn sie über die Schultür hinaus weiterlebt. Eine Folge über Mut, Selbstwirksamkeit und darüber, wie aus einem Schulprojekt Zukunftskompetenzen entstehen.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Matthias Strobel. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen in dieser Folge, warum KI in der Musik kein Bedrohungsszenario, sondern ein Werkzeug für mehr Zugang ist, weshalb Musikunterricht neu gedacht werden muss und wie Technologie Menschen befähigen kann, die sonst nie ein Instrument hätten spielen können. Es geht um Visionen, Machtstrukturen, echte Wirkung und um die Frage: Wie schaffen wir eine gerechtere Musik- und Bildungswelt? Viel Spaß beim Hören!

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Dr. Anna Grebe. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Heute geht’s um eine Frage, die gerade Eltern, Schulen und Politik gleichermaßen beschäftigt: Sollte Social Media erst ab 16 erlaubt sein? Wir sprechen über die Verbotsdebatte rund um Australien, über Schutzräume im Netz, über Kinderrechte statt einfacher Lösungen und darüber, warum Verbote zwar verlockend klingen, aber oft mehr verdecken als lösen. Wenn du dich also fragst, wie wir Kinder wirklich schützen, ohne Teilhabe und Befähigung abzuräumen, dann ist diese Lunchbox für dich richtig. Los geht’s.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Timo Schomburg. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen darüber,

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Stefan Düll. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir starten ganz persönlich mit drei Hashtags, landen dann mitten in den großen Debatten: Warum der Lehrkräftemangel nicht nur eine Frage von Zahlen ist, warum Qualität in der Ausbildung nicht verhandelbar sein sollte, und wieso bessere Abschlüsse nicht automatisch bessere Kompetenzen bedeuten. Außerdem sprechen wir über Sprache, Social Media, Wertebildung und darüber, was Schule alles auffangen soll und was sie realistischerweise leisten kann. Und am Ende bleibt ein Satz hängen: Was Schule nie verlieren darf, ist Zugewandtheit. Ein Gespräch zwischen Klartext, Erfahrung und Zuversicht. Schön, dass ihr dabei seid!

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Viola Brömse, Lehrerin in der Erzieherausbildung. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen über mutiges Loslassen, echte Projektarbeit und Lernprozesse, die weit über den Stundenplan hinausgehen. Es geht um intrinsische Motivation, Konflikte als Lernchance, demokratische Aushandlung in Gruppen und darum, warum Schule dann am stärksten wirkt, wenn Lehrkräfte nicht alles im Griff haben müssen. Eine Folge für alle, die Schule neu denken wollen – ehrlich, praxisnah und voller Aha-Momente.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Isa-Lou Sander. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Isa-Lou zeigt im Gespräch auf, warum Sprache im Job viel mehr ist als „richtig oder falsch“. Sie forscht an der RWTH Aachen zu Berufssprache und hat mit uns DigitalWorkStory entwickelt. Wir sprechen darüber, wie Azubis lernen können, im Betrieb souverän zwischen Alltagssprache und Fachsprache zu wechseln, warum Sprachförderung nur funktioniert, wenn sie echte Bedarfe trifft und wie Schule und Betrieb dabei endlich enger zusammenspielen. Es geht um Zukunft: Fachkräftemangel, Integration, berufliche Bildung und wie man Lernen moderner, kollaborativer und lebensnäher gestalten kann.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Timo Schomburg. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen darüber, warum er Schule so gestalten will, wie er sie sich selbst gewünscht hätte und was passiert, wenn Lehrkräfte die Zügel mal loslassen. Es geht um Digital School Story in der Praxis, überraschend starke Schüler*innen-Ergebnisse, intrinsische Motivation ohne Notendruck, agile Methoden für den Unterricht und eine Fehlerkultur, die Mut macht statt klein hält. Außerdem wirft Timo einen Blick auf seine Vision von Schule der Zukunft: offener, eigenverantwortlicher und näher an der Lebenswelt der Jugendlichen. Viel Spaß beim Hören!

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund, Stefanie Klicks und Sophie Lüttich. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory, und spreche mit Stefanie Klicks, Learning-Builderin und empathische Moderatorin des Formats, sowie mit Sophie Lüttich, Berliner Netzwerkerin und Mutter von drei Kindern. Statt fertiger Leitfäden geht es um gelebte Praxis: Regeln, die tragen (vom gemeinsamen „Handy parkt ab 19 Uhr“ bis zum Handyparkplatz in der Küche), Klassenchats, die dank cleverer Schüler:innen zwischen Quatsch- und Orga-Kanal unterscheiden, und kleine Aha-Momente, die verbinden – inklusive der legendären Story vom Tiefkühlgemüse auf dem Röhrenfernseher. Wir reden über Schutz, aber genauso über Teilhabe und Befähigung, über Vertrauen statt Angststarre, über Fragen, die Beziehungen stärken, und über Sprache, die Perspektiven öffnet. Der Tatort wird bewusst nicht aufgezeichnet, damit ein geschützter Raum entsteht; festgehalten werden die Abende in liebevollen Sketchnotes von Nadja. Eine Einladung, mitzudenken, mitzudiskutieren und gemeinsam Wege zu finden, Schritt für Schritt, neugierig, konstruktiv und immer nah an der Lebenswelt unserer Kinder. Teaser: Am 25.11. ist Aline Sommer-Noack (Bundeselternrat) zu Gast; nach der Winterpause geht’s Ende Januar weiter, u. a. mit Lilith Becker und Schulleiter Frank Wellstein im Februar 2026.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Quentin Gärtner. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Quentin steht für eine klare Ansage: weniger Symbolpolitik, mehr Wirksamkeit. Wir reden darüber, wie echte Veränderung dort beginnt, wo Schule passiert vor Ort, mit Entscheidungsspielräumen, Budgets und Mut zum Machen. Es geht um mentale Gesundheit als Dauerauftrag und um Medienbildung als Kulturtechnik des 21. Jahrhunderts: weg von Verboten, hin zu Kompetenzen, die Schüler:innen stark machen. Und wir fragen, wie Beteiligung auf Augenhöhe gelingt, wenn junge Menschen mit am Tisch sitzen und Schule zum Lebensort wird: modern ausgestattet, mit Rückzugsräumen, Projekten, die wirken, und Geschichten, die bleiben. Eine Folge über Verantwortung, Disziplin und Freude am Gestalten und darüber, warum kleine Schritte lokal oft den großen Unterschied machen. Los geht’s.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Olaf Keser-Wagner. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Olaf, vielen bekannt als der „Fragenpapst“, gibt in unserem Gespräch spannende Einblicke in seine Haltung des evokatorischen Führens, bei der es darum geht, durch Rückfragen Menschen in ihrer eigenen Entwicklung zu begleiten. Gemeinsam tauchen Nina und Olaf tief in die Kraft von Fragen ein: Warum wir sie im Laufe unseres Lebens oft verlernen, wie wir sie wieder kultivieren können und welche Wirkung echtes Fragen, jenseits schneller Antworten, in Teams, Schulen und im persönlichen Wachstum entfalten kann. Dabei geht es auch um die Frage, wie sich durch bewusste Fragetechniken Angst in Neugier verwandelt, wie Lernen durch gemeinsames Denken entsteht und warum Individualität nur im Miteinander ihre volle Wirkung entfalten kann. Ein inspirierendes Gespräch über das Fragen als Haltung, als Werkzeug und als Weg, Zukunft aktiv zu gestalten.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Tobias Leisgang. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In der Folge sprechen Tobias und ich über Zukunft, Fragen und das „Mach halt“-Mindset. Tobias ist bekannt für seinen optimistischen Blick nach vorn oder wie er es selbst nennt: „Tobimistik“. Er zeigt, warum es gerade jetzt so viele Möglichkeiten gibt, die Welt aktiv mitzugestalten, und weshalb Scheitern oft nur ein Schritt auf dem Weg zu etwas Besserem ist. Außerdem geht es um die Kraft von Fragen: Wie wir mit guten Fragen Denkräume öffnen, neue Perspektiven entdecken und Schüler:innen ermutigen können, ihre eigenen Zukunftsbilder zu entwickeln. Gemeinsam schauen wir darauf, wie diese Haltung in die DigitalSchoolStory-Methode einfließt, damit junge Menschen nicht nur Wissen konsumieren, sondern selbst zu Gestalter:innen werden.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Katja Hintze. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In unserem Gespräch gibt sie direkt zu Beginn einen tiefen Einblick in das, was sie antreibt. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf ihren beeindruckenden Weg von der Künstlerin zur Bildungsaktivistin, sprechen über die Rolle von Fördervereinen als Schlüssel für echte Beteiligung an Schulen und Kitas und diskutieren, wie junge Menschen nicht nur mitgedacht, sondern aktiv beteiligt werden müssen. Dabei geht es nicht nur um Strukturen, sondern um echte Mitbestimmung, systemische Veränderungen und den Mut, Schule neu zu denken – ganz im Sinne einer Bildung, die vom Kind aus gedacht ist. Ein Gespräch voller Impulse, Visionen und ganz viel Herz für Engagement. Viel Freude beim Zuhören!

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Hannah Abdullah. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In unserem Gespräch tauchen wir gemeinsam ein in ihre persönlichen Erfahrungen, ihre Reise als Content Creatorin und ihre klare Haltung zu Schule, Studium und gesellschaftlicher Verantwortung. Hannah teilt mit uns, warum Rosa und Hello Kitty mehr sind als nur Symbole ihrer Kindheit, wie sie durch Social Media zu sich selbst gefunden hat und was sie motiviert, Bildung mitzugestalten. Ein ehrliches, reflektiertes und inspirierendes Gespräch über Vorbilder, Rollenbilder und darüber, warum Schule dringend neue Räume braucht. Viel Freude beim Zuhören!