L’éducation aux médias et à l’information
Conversation avec Alexandre Coutant et et Gabrielle Drumond
Le Collimateur et ses balados · Carrefour d'innovation et de pédagogie universitaire de l'UQAM
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Show Notes
Dans cet épisode balado, nous explorons les enjeux de la confiance envers les médias, l'importance des rôles institutionnels en éducation, et le rôle de l'intelligence collective dans l'interprétation de l'information. Une conversation avec Alexandre Coutant, professeur-chercheur de l’UQAM spécialisé dans le domaine et Gabrielle Drumond, doctorante en communication qui est également journaliste pour Radio-Canada Acadie.
Les sujets abordés :
[ 0:17] Brèves présentations des participants en studio.
[ 1:00] Définition et portée de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI)
[ 1:40] Rôle de l’intelligence collective et esprit critique
[ 2:43] Acteurs principaux de l’EMI
[ 4:26] Études sur les publics
[ 5:16] Les écouter et les prendre en compte
[ 5:56] Limites des questionnaires dans l’étude de la confiance envers les médias
[ 7:21] Études approfondies des comportements informationnels
[ 9:15] Les biais de confirmation et crise de confiance envers les journalistes
[11:30] Influences médiatiques et opinions
[13:31] Différenciation entre faits et opinions
[15:25] La polarisation, les faits, les opinions et le public
[17:22] L’intelligence collective et les discussions publiques
[18:40] Évolution des discussions en ligne
[21:30] Confiance médiatique et milieux minoritaires
Musique : Awesome Music
Montage : Carl Aksynczak, Le Carrefour, Audiovisuel UQAM
Réalisation : Yves Munn, chargé de projets technopédagogiques, UQAM
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