90-60-120. Как выбрать оптимальную продолжительность урока?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.<br /><br />В этом выпуске обсудим вот что:<br /><br /><p>15, 30, 60, 90, 120: плюсы, минусы, подводные камни?<br />Что нужно знать об ученике, выбирая длину занятия?</p><p>И как позаботиться не только об ученике, но и о себе?</p><p>Как лучше: работать с одним форматом или иметь целую "линейку"?</p><br /><br />Enjoy! 💜<br /><br />Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.<br /><br />Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3