Тичер.FM
Анна Бойко и Надежда Попова
Show overview
Тичер.FM has been publishing since 2023, and across the 3 years since has built a catalogue of 74 episodes. That works out to roughly 55 hours of audio in total. Releases follow a fortnightly cadence, with the show now in its 8th season.
Episodes typically run thirty-five to sixty minutes — most land between 42 min and 48 min — and the run-time is fairly consistent across the catalogue. None of the episodes are flagged explicit by the publisher. It is catalogued as a RU-language Education show.
The show is actively publishing — the most recent episode landed earlier today, with 10 episodes already out so far this year. Published by Анна Бойко и Надежда Попова.
From the publisher
Тичер.FM – это подкаст для преподавателей английского языка. Тичеры – это мы, Анна Бойко и Надежда Попова, а FM – это Fun и Methodology. Здесь вас ждут разговоры о методике и забавные истории из жизни учителей, а иногда и учеников.Немного о нас:Я – Аня. Преподаю английский, учу итальянский, немецкий и вообще много учусь. В настоящее время преподаю бизнес-английский и готовлю к международным экзаменам, а ещё собираю разговорные клубы. Из понятного у меня есть Train the Trainer, TKT YLE, CPE, CELTA, IH BET, DELTA M1 и M2. Я – Надя. Преподаю английский и итальянский. Работаю с подростками, учу взрослых, даю методические консультации и готовлю к экзаменам. Много читаю и веду блог https://t.me/slealtateaching в Telegram. А ещё у меня есть Train the Trainer, TKT CLIL, CPE, CELTA, DELTA M1 и другие буквы. Подкаст выходит два раза в месяц.Есть тема для подкаста или вопрос? Напишите нам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcastА поддержать подкаст финансово можно здесь: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
Latest Episodes
View all 74 episodesЯсно, понятно. Как помочь ученикам эффективно общаться на английском?
Как рыба в воде. Что помогает ученикам чувствовать себя уверенно?
Крашен. Стивен Крашен. Что любопытного в его гипотезах?
S8 Ep 1Судите сами. Как организовать self и peer assessment на уроках английского?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое self- и peer assessment?Зачем нам нужны эти виды оценивания?Почему self-assessmtent может не сработать?И как же всё-таки сделать так, чтобы всё получилось?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 Ep 1090-60-120. Как выбрать оптимальную продолжительность урока?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:15, 30, 60, 90, 120: плюсы, минусы, подводные камни?Что нужно знать об ученике, выбирая длину занятия?И как позаботиться не только об ученике, но и о себе?Как лучше: работать с одним форматом или иметь целую "линейку"?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 Ep 9Урок наоборот. Какие особенности у формата flipped classroom?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто придумал flipped classroom?Кому подойдёт такой формат обучения?И наверняка ведь у него есть недостатки?Что говорят о flipped classroom исследователи?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 Ep 8Ученики с нарушениями зрения. О чём мы говорили с Анастасией Дементьевой?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с Анастасией Дементьевой. Анастасия — учитель английского, и она работает с детьми с нарушениями зрениям. Вот что мы обсудили:Как объяснять материал без опоры на визуал?Где брать и как адаптировать материалы для занятий?Что такое Брайль, отличается ли он для разных языков?Возможны ли онлайн-занятия со слабовидящими детьми?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 7Интересный возраст. Что учесть при работе с senior learners?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такие senior leaners или third-age learners?Что мотивирует их изучать иностранные языки?Какие приёмы не работают на уроках с такими учениками?Как скорректировать план урока и что учесть при подготовке?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 6One, zwei, trois, quattro. Как изучение языков помогает нам в преподавании?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как изучение языков помогает нам в преподавании?И есть ли у этого популярного хобби какие-либо недостатки?Какие языки у нас в сердце, какие в голове, а какие вообще в ногах?Чем хороша ситуация, в которой новые языки учим не только мы, но и наши ученики?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 5Секрет успеха. Что делают эффективные language learners?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такие "effective language learners"?Какие привычки — самые полезные для изучения языков?Где почитать больше про характеристики "эффективных учеников"?Что мы понимаем под когнитивными, метакогнитивными и социо-аффективными стратегиями?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 4Once upon a time. Как использовать сторителлинг на занятиях?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Из чего состоит хорошая история?Какие задания использовать в процессе storytelling'а?Правда ли истории нужны только для занятий с детьми?Что делать, если кажется, что вы не очень хороший рассказчик?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 3Смотри и учись. Зачем использовать видео на занятиях английским?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Так ли нужно видео на наших занятиях?Для чего делать скриншоты видеороликов?Какие задания использовать при работе с видео?Можно ли отправить видео ученикам с просьбой "Просто посмотрите"?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 2Culture corner. Как связаны культура и занятия английским?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Культуру каких стран мы преподаём?Почему важно помнить о прагматике?В чём разница между "teach culture" и "teach about culture"?Нужно ли уметь говорить на английском о культуре своей страны?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 1Сильные и независимые. Как развивать learner autonomy?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое learner autonomy?Какие качества присущи "автономному ученику"?Стоит ли ожидать от учеников "total and complete autonomy"?Какие задания, стратегии и подходы помогают развивать learner autonomy?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 10In the picture! Как изображения помогают в преподавании?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что делать с картинками кроме "What can you see?"?Какие подводные камни есть в работе с изображениями? Зачем привлекать учеников к выбору визуала для занятий?Как обсудить картинки максимально коммуникативно и эффективно?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 9Войти в ELT. О чем мы говорили с Натальей Погодиной?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с Натальей Погодиной. Наталья – учитель английского, однако преподавание не первая её карьера. Вот что мы обсудили:Как понять, что на самом деле ты хочешь научить всех английскому?С какими сложностями можно столкнуться, когда меняешь карьеру на ELT?Чем помогает первое образование, даже если оно не имеет отношения к преподаванию?Какой совет будет полезен тем, кто только задумывается, не начать ли преподавать английский?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. А подписаться на блог Натальи в Телеграм можно здесь: https://t.me/this_and_thatХотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 8Обратная связь. Как эффективно давать и получать фидбэк?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Какие виды фидбека бывают?Что делать с обратной связью от учеников? Как получить фидбек так, чтобы это было на пользу всем?Почему ученики выбирают не тот тип фидбека, который мы считаем оптимальным?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 7Сложно привлечь, трудно удержать. Как управлять вниманием в обучении?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такой Homo Distractus?Что делать с невнимательностью учеников — и своей?Как работать с большими текстами и аудио и не отвлекаться?Почему принципы "удивляй" и "почаще меняй формат" не всегда работают?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 6Эмоциональный интеллект. Как работать с EQ на уроках английского?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Почему EQ так важен?Кого стоит учить EQ в первую очередь?Как встраивать задания на развитие EQ в занятия?Какие наши любимые задания, развивающие эмоциональный интеллект?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 5The inquisitive mind. Как развить любознательность на уроках английского?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Для чего нужна curiosity? Любознательность: развивается или нет? Как быть, если ученикам “ничего не интересно”? Какие задания, техники и приёмы помогают поддерживать curiosity? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.