Тичер.FM
Анна Бойко и Надежда Попова
Show overview
Тичер.FM has been publishing since 2023, and across the 3 years since has built a catalogue of 77 episodes. That works out to roughly 60 hours of audio in total. Releases follow a fortnightly cadence, with the show now in its 8th season.
Episodes typically run thirty-five to sixty minutes — most land between 42 min and 48 min — and the run-time is fairly consistent across the catalogue. None of the episodes are flagged explicit by the publisher. It is catalogued as a RU-language Education show.
The show is actively publishing — the most recent episode landed 1 months ago, with 13 episodes already out so far this year. Published by Анна Бойко и Надежда Попова.
From the publisher
Тичер.FM – это подкаст для преподавателей английского языка. Тичеры – это мы, Анна Бойко и Надежда Попова, а FM – это Fun и Methodology. Здесь вас ждут разговоры о методике и забавные истории из жизни учителей, а иногда и учеников.Немного о нас:Я – Аня. Преподаю английский, учу итальянский, немецкий и вообще много учусь. В настоящее время преподаю бизнес-английский и готовлю к международным экзаменам, а ещё собираю разговорные клубы. Из понятного у меня есть Train the Trainer, TKT YLE, CPE, CELTA, IH BET, DELTA M1 и M2. Я – Надя. Преподаю английский и итальянский. Работаю с подростками, учу взрослых, даю методические консультации и готовлю к экзаменам. Много читаю и веду блог https://t.me/slealtateaching в Telegram. А ещё у меня есть Train the Trainer, TKT CLIL, CPE, CELTA, DELTA M1 и другие буквы. Подкаст выходит два раза в месяц.Есть тема для подкаста или вопрос? Напишите нам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcastА поддержать подкаст финансово можно здесь: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
Latest Episodes
View all 77 episodesРаз ступенька, два ступенька. Для чего нам CEFR?
Высокий сезон. Как выбрать формат для летних уроков?
Это мы проходили. Как организовать повторение на занятиях?
Ясно, понятно. Как помочь ученикам эффективно общаться на английском?
Как рыба в воде. Что помогает ученикам чувствовать себя уверенно?
Крашен. Стивен Крашен. Что любопытного в его гипотезах?
S8 Ep 1Судите сами. Как организовать self и peer assessment на уроках английского?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое self- и peer assessment?Зачем нам нужны эти виды оценивания?Почему self-assessmtent может не сработать?И как же всё-таки сделать так, чтобы всё получилось?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 Ep 1090-60-120. Как выбрать оптимальную продолжительность урока?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:15, 30, 60, 90, 120: плюсы, минусы, подводные камни?Что нужно знать об ученике, выбирая длину занятия?И как позаботиться не только об ученике, но и о себе?Как лучше: работать с одним форматом или иметь целую "линейку"?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 Ep 9Урок наоборот. Какие особенности у формата flipped classroom?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто придумал flipped classroom?Кому подойдёт такой формат обучения?И наверняка ведь у него есть недостатки?Что говорят о flipped classroom исследователи?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 Ep 8Ученики с нарушениями зрения. О чём мы говорили с Анастасией Дементьевой?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с Анастасией Дементьевой. Анастасия — учитель английского, и она работает с детьми с нарушениями зрениям. Вот что мы обсудили:Как объяснять материал без опоры на визуал?Где брать и как адаптировать материалы для занятий?Что такое Брайль, отличается ли он для разных языков?Возможны ли онлайн-занятия со слабовидящими детьми?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 7Интересный возраст. Что учесть при работе с senior learners?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такие senior leaners или third-age learners?Что мотивирует их изучать иностранные языки?Какие приёмы не работают на уроках с такими учениками?Как скорректировать план урока и что учесть при подготовке?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 6One, zwei, trois, quattro. Как изучение языков помогает нам в преподавании?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как изучение языков помогает нам в преподавании?И есть ли у этого популярного хобби какие-либо недостатки?Какие языки у нас в сердце, какие в голове, а какие вообще в ногах?Чем хороша ситуация, в которой новые языки учим не только мы, но и наши ученики?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 5Секрет успеха. Что делают эффективные language learners?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такие "effective language learners"?Какие привычки — самые полезные для изучения языков?Где почитать больше про характеристики "эффективных учеников"?Что мы понимаем под когнитивными, метакогнитивными и социо-аффективными стратегиями?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 4Once upon a time. Как использовать сторителлинг на занятиях?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Из чего состоит хорошая история?Какие задания использовать в процессе storytelling'а?Правда ли истории нужны только для занятий с детьми?Что делать, если кажется, что вы не очень хороший рассказчик?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 3Смотри и учись. Зачем использовать видео на занятиях английским?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Так ли нужно видео на наших занятиях?Для чего делать скриншоты видеороликов?Какие задания использовать при работе с видео?Можно ли отправить видео ученикам с просьбой "Просто посмотрите"?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 2Culture corner. Как связаны культура и занятия английским?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Культуру каких стран мы преподаём?Почему важно помнить о прагматике?В чём разница между "teach culture" и "teach about culture"?Нужно ли уметь говорить на английском о культуре своей страны?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 Ep 1Сильные и независимые. Как развивать learner autonomy?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое learner autonomy?Какие качества присущи "автономному ученику"?Стоит ли ожидать от учеников "total and complete autonomy"?Какие задания, стратегии и подходы помогают развивать learner autonomy?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 10In the picture! Как изображения помогают в преподавании?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что делать с картинками кроме "What can you see?"?Какие подводные камни есть в работе с изображениями? Зачем привлекать учеников к выбору визуала для занятий?Как обсудить картинки максимально коммуникативно и эффективно?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 9Войти в ELT. О чем мы говорили с Натальей Погодиной?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с Натальей Погодиной. Наталья – учитель английского, однако преподавание не первая её карьера. Вот что мы обсудили:Как понять, что на самом деле ты хочешь научить всех английскому?С какими сложностями можно столкнуться, когда меняешь карьеру на ELT?Чем помогает первое образование, даже если оно не имеет отношения к преподаванию?Какой совет будет полезен тем, кто только задумывается, не начать ли преподавать английский?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. А подписаться на блог Натальи в Телеграм можно здесь: https://t.me/this_and_thatХотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S6 Ep 8Обратная связь. Как эффективно давать и получать фидбэк?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Какие виды фидбека бывают?Что делать с обратной связью от учеников? Как получить фидбек так, чтобы это было на пользу всем?Почему ученики выбирают не тот тип фидбека, который мы считаем оптимальным?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.