Thinking School Podcast

Clip này mình hướng dẫn các bạn kỹ năng đặt câu hỏi dựa trên tình huống thời sự Hoàng Gogo TV và VINFAST Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Kỹ năng đặt câu hỏi – 1 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Quan hệ tương hỗ giữa nghệ sĩ và công chúng Nuôi hay nấng? Quan hệ mua bán hay quan hệ tình cảm? Công chúng có nuôi nghệ sĩ? Bài viết [Góc bình luận] Khán giả có “nuôi” nghệ sĩ không? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

1. Có cần xử lý nghiêm hiện tượng mạng xã hôii Nguyễn Phương Hằng? 2. Làm thề nào để dọn dẹp Rác live stream? Bài viết [Ký sự điều tra] [Nguyễn Phương Hằng] Dọn dẹp mạng xã hôi: Cần xử lý nghiêm Bà Nguyễn Phương Hằng? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Sự việc VINFAST tố cáo khách hàng ra công an - ai đúng? ai sai? Hoàng Gogo TV nói sai ở điểm nào? Bài viết [Ký sự điều tra] [VINFAST vs. Hoàng Gogo TV] Hoàng GoGo TV vs VINFAST: Hoàng nói sai sự thật những gì? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Clip này BTV Vũ Thế Dũng của Thinking School trả lời các câu hỏi: Tôi giàu nên tôi không lấy tiền của người khác? Bài viết [Ký sự điều tra] [Nghệ sĩ làm từ thiện] Hoài Linh và 14 tỷ: làm thế nào để cứu vãn 30 năm danh tiếng? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Phân tích tình huống Hoài Linh và 14 tỷ làm từ thiện Bài viết [Ký sự điều tra] [Nghệ sĩ làm từ thiện] Hoài Linh & 14 tỷ: thiếu minh bạch, thiếu tận tâm, thiếu liêm chính? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Nhằm góp phần nâng cao văn hóa và kỹ năng tranh luận, trong clip này mình sẽ tiếp tục chia sẻ 5 loại ngụy biện phổ biến hiện nay của cộng đồng mạng: Bài viết [Góc bình luận] Động cơ của bạn là gì? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

1- Vũ Thế Dũng có thiên vị Nguyễn Phương Hằng hay không? 2- Vụ kiện của Bà Lê Thị Giàu Bài viết [Ký sự điều tra] [Nguyễn Phương Hằng] Có hay không sự thiên vị cho Nguyễn Phương Hằng? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Cùng BTV Vũ Thế Dũng của Thinking School bình luận về tình huống nổi như cồn hiện nay CEO Nguyễn Phương Hằng Bài viết [Ký sự điều tra] [Nguyễn Phương Hằng] CEO Nguyễn Phương Hằng: thiên thần hay …? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

- 3 giai đoạn của cuộc chiến giữa CEO Nguyễn Phương Hằng và Thần Y Võ Hoàng Yên: Khai cuộc, mở rộng thế trận, và gió đổi chiều - Phân tích vị trí chiến lược và nguồn lực của các bên cho cuộc chiến Bài viết [Ký sự điều tra] [Nguyễn Phương Hằng] CEO Nguyễn Phương Hằng KỊCH BẢN NÀO CHO VÁN CỜ TÀN đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Các Thần Y tự phong có những chiêu lừa như thế nào? Bài viết [Ký sự điều tra] [Nguyễn Phương Hằng] Cao chiêu lừa đảo của các Thần Y đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Minh bạch theo chuẩn quốc tế là gì? Các tổ chức từ thiện của VN hiện nay có đáp ứng tiêu chuẩn quốc tế về minh bạch? Bài viết [Ký sự điều tra] [Nghệ sĩ làm từ thiện] Các tổ chức từ thiện VN có đáp ứng tiêu chuẩn quốc tế về minh bạch? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Làm đúng ngay từ đầu... Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Do it right the first time – Làm đúng ngay từ đầu đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Phân tích 5 lỗi phổ biến trong đặt câu hỏi của tình huống Hoàng Gogo TV và VINFAST Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Các lỗi trong đặt câu hỏi – 2 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Phương pháp nhận diện vấn đề chính đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Các câu hỏi quan trọng trong Tư duy phản biện đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Phương pháp tư duy trong công việc Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Áp dụng tư duy phản biện trong công việc đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Kỹ năng tư duy phản biện cũng như các kỹ năng khác, để có được nó, phải rèn luyện thường xuyên. Không thể nói tiếng Anh giỏi nếu không dùng nó hàng ngày. Không thể có cơ bắp đẹp nếu không tập hàng ngày. Tư duy phản biện và sáng tạo cũng thế, nếu không th Bài viết [Mỗi ngày học một ít] 10 kỹ thuật rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện và sáng tạo đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Đây là nội dung cuối của tư duy lãnh đạo. Một vai trò rất quan trọng của lãnh đạo là thiết kế và vận hành hệ thống. Tư duy hệ thống đòi hỏi nhìn sự vật trong góc nhìn rộng, toàn diện, với mối tương quan với môi trường. Đây là loại tư duy vận động, liên t Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Nghĩ như lãnh đạo 4 – Tư duy hệ thống đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Bài 3: Tư duy khách hàng và đạo đức Bài này trình bày hai thành phần của tư duy lãnh đạo: Khách hàng và Đạo đức, hai trong 6 thành phần quan trọng của tư duy lãnh đạo Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Nghĩ như lãnh đạo 3 – Khách hàng và Đạo đức đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Suy nghĩ như một nhà lãnh đạo Khi học 1 môn học, cái quan trọng nhất cần học được, chính là học cách nghĩ của môn học đó. Muốn trở thành lãnh đạo giỏi phải biết suy nghĩ như 1 nhà lãnh đạo. Muốn trở thành một nhà khởi nghiệp, cần suy nghĩ như một nhà kh Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Nghĩ như lãnh đạo 1 – Tư duy phát triển đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Hợp tác để cùng phát triển. Các lãnh đạo giỏi đều chú trọng hợp tác. Tinh thần hợp tác thể hiện qua các thành phần: Nhận trách nhiệm: lãnh đạo luôn biết nhận trách nhiệm, không đổ thừa, không né tránh. Làm gương: lãnh đạo là tấm gương của tổ chức. Họ l Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Nghĩ như lãnh đạo 2 – Tư duy hợp tác và cạnh tranh đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

– Tự phản chiếu là mình dành thời gian, không gian cho riêng mình để tự xem xét lại cuộc sống, công việc, mục tiêu, tình cảm của mình. – Tự phản chiếu với chính mình. Đánh giá lại những điểm mạnh, yếu, mục tiêu, hành vi, cư xử, thái độ, lựa chọn, quyết Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Kỹ thuật tự phản chiếu để nâng cao tư duy phản biện đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Trong cuộc sống, con người thường có những quyết định nhanh trong việc đưa ra những đánh giá về bản thân hoặc người khác, chứ không làm việc đó một cách logic. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Thành kiến quy kết sai nguyên nhân đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Thành kiến xác nhận là một dạng thành kiến nhận thức khi chúng ta có xu hướng đi tìm kiếm một loại thông tin mà nó phù hợp với niềm tin của chúng ta. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Thành kiến xác nhận đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Chi phí chìm là chi phí đã xảy ra và không thể thay đổi được bởi bất kỳ quyết định nào trong hiện tại và tương lai. Bởi tính không thể thay đổi nên nó không phải là chi phí khác biệt. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Thành kiến chi phí chìm đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

– Chia sẻ là trao đổi, chia sẻ những gì mình biết đến với mọi người. – Chia sẻ với bạn bè, người thân, gia đình, học trò, thầy cô, đồng nghiệp, cộng đồng. Những gì mình đọc được, xem được, quan sát, kinh nghiệm, trải nghiệm, tư duy, ý tưởng. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Kỹ thuật chia sẻ để nâng cao tư duy phản biện đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Biểu đồ xương cá là khái niệm lần đầu tiên được Ishikawa Kaoru đưa ra vào năm 1960. Bên cạnh Cây vấn đề, đây là một công cụ khá phổ biến để xác định nguyên nhân-kết quả. Vậy cụ thể, biểu đồ xương cá là gì? Các bước để thực hiện như thế nào? Hãy cùng Thin Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Biểu đồ xương cá (Fishbone Diagram) đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Khi làm việc nhóm, một trong những vấn đề cần giải quyết nhất là làm sao để các thành viên đều đóng góp ý tưởng khi brainstorming và mọi người thoải mái chia sẻ ý kiến của mình. Ngoài ra, chúng ta cần làm gì để mọi người đóng góp hiệu quả như nhau, các t Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Brainstorming 635: công cụ phát triển ý tưởng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Hệ sinh thái là một mạng lưới phối hợp các doanh nghiệp, thiết bị và khách hàng để tạo ra giá trị cho mọi thành phần tham gia, là điểm đến trong một lĩnh vực cụ thể (như mua sắm) bao gồm các sản phẩm bổ sung và thậm chí cả các sản phẩm cạnh tranh. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Phát triển ý tưởng sản phẩm mới – Tạo 1 hệ sinh thái hoàn chỉnh đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Trong thập kỉ vừa qua, công nghệ mới không ngừng xuất hiện và giúp cho doanh nghiệp thống lĩnh hơn. Cho tới thời điểm hiện tại, chúng ta thật khó có thể chấp nhận một thế giới không có công nghệ. Vậy, công nghệ đã thay đổi thế giới và đời sống của chúng Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Ý tưởng sản phẩm từ ứng dụng công nghệ mới đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Phát triển ý tưởng cho sản phẩm mới là hoạt động thiết yếu dành cho doanh nghiệp. Có nhiều cách để phát triển sản phẩm mới: cải tiến những sản phẩm hiện tại, kết hợp các sản phẩm hiện tại, tạo một hệ sinh thái hoàn chỉnh. Tham khảo các sản phẩm ở các nướ Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Phát triển ý tưởng sản phẩm mới – Học từ nước ngoài đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Cải tiến sản phẩm là cải tiến chất lượng sản phẩm, tính năng sản phẩm và kiểu dáng (hoặc một trong những điều trên) nhằm đáp ứng nhu cầu thay đổi của thị trường. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Kỹ thuật 2 – Cải tiến những sản phẩm hiện tại đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

1. Khiêm tốn trí tuệ Là việc có ý thức về những ranh giới trong nhận thức của mình, gồm cả việc có sự nhạy cảm trước những tình huống. Khiêm tốn trí tuệ phụ thuộc vào việc nhận ra rằng ta không nên phát biểu nhiều hơn những gì ta thực sự hiểu biết. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] 8 tiêu chuẩn tư duy đạo đức đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Để hiểu một chương sách, bài báo, chủ đề mình quan tâm, chúng ta cần có phương pháp hiệu quả. 8 thành phần của tư duy sẽ giúp chúng ta làm điều này. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] 8 thành phần của tư duy phản biện đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Chết cứng khái niệm là những ‘chốt chặn’ trong tư duy làm cho chúng ta bị kẹt cứng trong cách tư duy, suy nghĩ. Những ‘chốt chặn’ (block) này cản trở sự sáng tạo và suy nghĩ tự do mà 2 điều này thì rất cần thiết cho năng lực lãnh đạo. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Vượt qua lối mòn trong tư duy – Chết cứng khái niệm đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Thực ra ranh giới khá mong manh. Gần đây phát triển môn tư duy phản biện, càng dạy càng thấy hay, nhưng càng thách thức. Mình tạm đưa ra định nghĩa sau: Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Phản biện và chê bai khác nhau như thế nào? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Đây là câu hỏi rất thường gặp của các học viên trong các khóa Tư duy phản biện của Thinking School. Đúng là chúng ta khá thường xuyên phải trao đổi, thuyết phục, tranh luận (tranh cãi) với những người luôn cho là mình đúng. Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Làm thế nào tranh luận với người ngang bướng? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.

Để trả lời câu hỏi làm thế bào có thể phản ứng nhanh trong các tình huống cần tư duy phản biện, chúng ta cần làm rõ 2 vấn đề: 1. Thế nào là người có tư duy phản biện? 2. Những thuộc tính của họ là gì? sau đó chúng ta mới đi đến câu trả lời cho bài viết n Bài viết [Mỗi ngày học một ít] Làm thế nào để có thể phản ứng nhanh trong các tình huống cần tư duy phản biện? đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Thinking School.