PLAY PODCASTS
Czy zakazy smartfonów mają sens? Ochrona młodych vs. cyfrowa panika
Episode 93

Czy zakazy smartfonów mają sens? Ochrona młodych vs. cyfrowa panika

Wielu rodziców odczuwa zaniepokojenie, obserwując swoje dziecko wpatrzone w ekran smartfona i całkowicie wyłączone z innych aktywności. Trudno się temu dziwić, bo tak wiele mówi się o tym, że uzależnienie od mediów społecznościowych stanowi zagrożenie dla rozwijającej się psychiki podatnej na mechanizmy dopaminowe (wewnętrzny system nagrody skłaniający do powtarzania czynności wywołujących przyjemność). Z drugiej strony, rozsądne korzystanie z technologii może być wsparciem w edukacji, źródłem rozrywki i narzędziem interakcji społecznych. W odpowiednich okolicznościach, media społecznościowe wzmacniają nawet kompetencje społeczne, pomagając w budowaniu relacji, podtrzymywaniu kontaktu z rówieśnikami i rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych. Czy więc jest się czego bać? Jak nie ulec cyfrowej panice i rozpoznać rzeczywiste zagrożenia? Czy zakaz używania telefonów komórkowych w szkołach i innych przestrzeniach ma sens? Czy intensive parenting (intensywne rodzicielstwo) to ważny kontekst dla tej dyskusji? Jakie błędy najczęściej popełniają dorośli w interpretacji zachowań cyfrowych młodzieży? Co młodzi ludzie mówią o swoich doświadczeniach z mediami społecznościowymi? Jak sami postrzegają wpływ technologii na swoje życie? Jakie są największe słabości/wyzwania metodologiczne w badaniach nad wpływem mediów społecznościowych? Dlaczego badania naukowe tego obszaru mogą wykazywać sprzeczne wyniki? Na co zwracać uwagę przy analizie medialnych doniesień o wynikach tego typu badań? Odpowiedzi szukali – psycholożka, psychoterapeutka, dydaktyczka dr Magdalena Śniegulska i kulturoznawca dr Karol Jachymek, a rozmowę poprowadził psycholog, neurokognitywista dr Maksymilian Bielecki. Strefa Technologii Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę o wpływie technologii na społeczeństwo. Analizujemy i omawiamy szanse, ale i ryzyka jakie niesie dla ludzi jej bezprecedensowy rozwój. Więcej informacji o projekcie: https://web.swps.pl/strefa-technologii/

Strefa Technologii Uniwersytetu SWPS

March 24, 202554m 9s

Audio is streamed directly from the publisher (cdn.simplecast.com) as published in their RSS feed. Play Podcasts does not host this file. Rights-holders can request removal through the copyright & takedown page.

Show Notes

Wielu rodziców odczuwa zaniepokojenie, obserwując swoje dziecko wpatrzone w ekran smartfona i całkowicie wyłączone z innych aktywności. Trudno się temu dziwić, bo tak wiele mówi się o tym, że uzależnienie od mediów społecznościowych stanowi zagrożenie dla rozwijającej się psychiki podatnej na mechanizmy dopaminowe (wewnętrzny system nagrody skłaniający do powtarzania czynności wywołujących przyjemność). Z drugiej strony, rozsądne korzystanie z technologii może być wsparciem w edukacji, źródłem rozrywki i narzędziem interakcji społecznych. W odpowiednich okolicznościach, media społecznościowe wzmacniają nawet kompetencje społeczne, pomagając w budowaniu relacji, podtrzymywaniu kontaktu z rówieśnikami i rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych. Czy więc jest się czego bać? Jak nie ulec cyfrowej panice i rozpoznać rzeczywiste zagrożenia? Czy zakaz używania telefonów komórkowych w szkołach i innych przestrzeniach ma sens? Czy intensive parenting (intensywne rodzicielstwo) to ważny kontekst dla tej dyskusji? Jakie błędy najczęściej popełniają dorośli w interpretacji zachowań cyfrowych młodzieży? Co młodzi ludzie mówią o swoich doświadczeniach z mediami społecznościowymi? Jak sami postrzegają wpływ technologii na swoje życie? Jakie są największe słabości/wyzwania metodologiczne w badaniach nad wpływem mediów społecznościowych? Dlaczego badania naukowe tego obszaru mogą wykazywać sprzeczne wyniki? Na co zwracać uwagę przy analizie medialnych doniesień o wynikach tego typu badań? Odpowiedzi szukali – psycholożka, psychoterapeutka, dydaktyczka dr Magdalena Śniegulska i kulturoznawca dr Karol Jachymek, a rozmowę poprowadził psycholog, neurokognitywista dr Maksymilian Bielecki. Strefa Technologii Uniwersytetu SWPS to projekt popularyzujący wiedzę o wpływie technologii na społeczeństwo. Analizujemy i omawiamy szanse, ale i ryzyka jakie niesie dla ludzi jej bezprecedensowy rozwój. Więcej informacji o projekcie: https://web.swps.pl/strefa-technologii/ Od listopada 2025 treści o technologii, innowacjach i cyfrowych trendach znajdziesz na kanale Strefa Wiedzy Uniwersytetu SWPS. Więcej o projekcie: https://strefawiedzy.swps.pl/ 

Topics

strefa technologiipsychologia rozwojuintensive parentingrodzic i dzieckopokolenie alfaedukacja cyfrowazagrożenia cyfrowewychowanie dziecicyfrowa panikasmartfonyzakaz smartfonówcyfryzacjapokolenie zcyfrowy detoksmedia społecznościoweuniwersytet swpstechnologiarelacje z dziećmibezpieczeństwo w siecikompetencje społeczneswpsuzależnienie od telefonu