Religion im Kinderzimmer

Ostern ist das wichtigste Fest im Christentum – und gleichzeitig eines der schwierigsten, wenn wir es Kindern erklären wollen. Denn keine Auferstehung ohne den Tod: Wie sprechen wir über Leid, Verrat und Trauer, ohne Kinder zu traumatisieren oder zu überfordern? Und wie wird die zentrale Oster-Botschaft der Auferstehung von Hoffnung, Freude und neuem Leben lebendig? In dieser Folge spricht Kathrin mit der Theologin und Religionspädagogin Katharina Römer darüber, wie Erwachsene Kinder sensibel und altersgerecht an die Ostergeschichte heranführen können.

In dieser Folge erklärt Ulrike Berg, Chefredakteurin bei dem christlichen, ökumenischen Verein „Andere Zeiten e.V.“, wie Eltern die Fastenzeit vor Ostern gemeinsam mit ihren Kindern als Zeit des Wandels und Entdeckungsreise gestalten können. Kinder können wählen, was sie ausprobieren möchten und wie lange. Eltern können sie dabei unterstützen. Gemeinsame Aktivitäten, abendliche Gespräche helfen, Erlebtes zu verarbeiten und bewusst zu machen – damit aus dem Ausprobieren echte Verwandlung wird.

In dieser Folge von Religion im Kinderzimmer spricht Rainer Oberthür, Religionspädagoge und Autor zahlreicher Kinder- und Familienbücher, über die Frage, wie wir Kindern ethisches Verhalten und moralische Werte nahebringen können. Im Zentrum stehen Gespräche über das Warum hinter guten Taten, über Gerechtigkeit und Verantwortung – und darüber, wie Kinder lernen, aus eigener Überzeugung gut zu handeln. Oberthür erklärt, warum es nicht darum geht, Gott als „Kontrollinstanz“ zu verstehen, sondern als Quelle der Freiheit und der Liebe, die Gutes ermöglicht. Anhand von Beispielen aus seiner pädagogischen Praxis und seinen Büchern zeigt er, wie Eltern und Großeltern Kinder dabei begleiten können, Fragen zu Gut und Böse, Leid und Gerechtigkeit offen zu stellen und wie sich Gott im Leben, im Mitleid und in der Liebe zeigt.

Religionspädagoge und Autor Albert Biesinger spricht in dieser Folge über die besondere Rolle von Großeltern in der Glaubensentwicklung ihrer Enkelkinder. Er erzählt, warum Beziehung und Authentizität wichtiger sind als perfekte Antworten – und wie Rituale, kleine Gesten und ehrliche Gespräche den Glauben über Generationen lebendig halten können. Im Zentrum stehen die Fragen, wie Großeltern ihren Glauben teilen können, ohne zu missionieren, wie Familien trotz räumlicher Distanz in Verbindung bleiben – und wie Glaube durch Alltagsrituale, Geschichten und gemeinsames Erleben weitergegeben wird. Biesinger berichtet von persönlichen Erfahrungen mit seinen neun Enkelkindern, spricht über Konflikte und Chancen zwischen den Generationen und gibt praktische Anregungen, wie Spiritualität in Familien auf natürliche Weise wachsen kann.

Pfarrerin und Psychologin Golde Wissner spricht in dieser Folge über die Bedeutung der Taufe. Sie erklärt, warum das Ritual berührt, stärkt und verbindet und wieso es auch heute noch vielen Familien wichtig ist. Im Zentrum stehen die zentralen Elemente der Taufe, allen voran das Wasser, sowie die persönliche Zusage, die jeder Täufling erhält: Du bist geliebt, ganz ohne Leistung. Wissner spricht über klassische Tauffeiern, Alternativen wie Segnungsfeste, die Rolle von Paten und die Bedeutung von Taufkerzen und -erinnerungen. Ein besonderes Augenmerk gilt auch der Frage, ob Kinder bereits als Säuglinge getauft werden sollen oder lieber später selbst entscheiden und welche Rolle die Gemeinde dabei spielt.

In dieser Folge von Religion im Kinderzimmer sprechen wir mit der Theologin, Religionslehrerin und Mutter Katharina Römer über ein Thema, das viele Familien intuitiv leben, aber selten bewusst reflektieren: das Segnen. Wir erkunden gemeinsam, was ein Segen eigentlich ist und was er mit Glauben zu tun hat, wer segnen darf (Spoiler: jede*r!) und wie Familien eigene Segensrituale entwickeln können – vom Kreuzzeichen über eine Kerze bis hin zu kreativen Gesten wie einem Herz auf der Hand. Für Katharina Römer ist Segnen kein „Zauber“, sondern eine liebevolle Zeichenhandlung, die Gottes Nähe, Fürsorge und Schutz erfahrbar macht. Im Gespräch geht es auch darum, wie solche Rituale Kinder stärken, Eltern entlasten und gerade in Übergangszeiten – wie Schulanfang oder Ferienstart – ein Gefühl der Geborgenheit schaffen können.

In dieser Folge von "Religion im Kinderzimmer" sprechen wir mit dem bekannten evangelischen Religionspädagogen Professor Friedrich Schweitzer von der Universität Tübingen, Autor des Buches „Das Recht des Kindes auf Religion“. Es geht um ein besonderes Kinderrecht, das Recht auf Religion, und was dies für die Erziehung und das Familienleben bedeutet. Professor Schweitzer plädiert für ein Grundrecht auf Religion, das mit der Religionsfreiheit und der freien Entwicklung des Kindes verbunden ist. Sein leidenschaftliches Plädoyer für einen kinderzentrierten Ansatz in der Religionspädagogik beleuchtet, warum Religion für Kinder wichtig ist, wie Eltern mit den "großen Fragen" des Lebens umgehen können und wie religiöse Begleitung Kinder stärkt und ihnen ein grundlegendes Vertrauen in die Welt vermittelt.

In dieser Folge von "Religion im Kinderzimmer" sprechen wir mit der Grundschullehrerin für Religion Ann-Kathrin Förderreuther darüber, wie lebendig, beziehungsorientiert und bedeutsam Religionsunterricht heute sein kann. Sie beschreibt Religion als Oase: ein Schulfach, in dem Kinder im Mittelpunkt stehen und für ihre Gedanken und Fragen Raum erhalten – und in dem kreative Methoden wie Rollenspiele, Escape Rooms oder Portfolios echte Lernfreude und thematische Auseinandersetzung ermöglichen, egal ob gläubig oder nicht. Warum Noten dabei nicht das Maß aller Dinge sind und welche Rolle ihre authentische Glaubensvermittlung spielt, erzählt sie im Gespräch. Diese Folge ist ein Plädoyer für den Religionsunterricht als Schulfach, das gesellschaftlich wichtige Werte vermittelt und Mut macht, sich mit sich selbst, dem Glauben und der Welt auseinanderzusetzen.

Der Religionspädagoge Prof. Ralf Gaus spricht in dieser Folge über die Resilienz von Kindern in Zeiten von Krieg, Krisen und Unsicherheit. Seine zentrale Botschaft: Kinder sind oft krisenfester als wir denken – vorausgesetzt, sie erleben Eltern, die ihnen zuhören, ihre Sorgen ernst nehmen und Sicherheit vermitteln. Gespräche, Rituale und Gebete helfen Kindern, sich selbst als wirksam zu erleben. Eltern wiederum lernen, ihre eigenen Ängste zu reflektieren – und werden so zum stabilen Gegenüber. Gaus betont die Kraft der Gemeinschaft, die Rolle des Glaubens in schweren Zeiten und die Chancen, die selbst in schwierigen Situationen stecken. Denn jede Krise ist auch ein Lernanlass – für Kinder wie Erwachsene.

In dieser Episode des Podcasts „Religion im Kinderzimmer“ widmen wir uns einer der zentralen Fragen rund um das Osterfest: Wie kann man Kindern Ostern erklären – mit all seinen Symbolen, seiner Hoffnung und seiner Tiefe? Zusammen mit Albert Biesinger, einem erfahrenen Religionspädagogen und Großvater, erkunden wir, wie Eltern mit Kindern über Auferstehung, Tod und neues Leben sprechen können – auch wenn im Alltag Kirche keine große Rolle spielt.

In dieser Folge von „Religion im Kinderzimmer“ steht die Frage im Mittelpunkt, wie sexueller Missbrauch in kirchlicher Kinder- und Jugendarbeit verhindert werden kann und ob entsprechende Präventionsmaßnahmen das Vertrauen von Eltern wieder aufbauen können. Markus Neff, Experte für Prävention in der Kinder- und Jugendarbeit aus der Diözese Rottenburg-Stuttgart, spricht darüber, mit welchen Maßnahmen die katholische Kirche auf diese Herausforderungen reagiert hat und reagiert. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Schutzkonzepten und Schulungen aller Mitarbeiter, auch Ehrenamtlicher, die das Kindeswohl in den Mittelpunkt stellen. Doch auch die Rolle von Familien und Gemeinden wird beleuchtet: Wie kann Sensibilisierung für das Thema gelingen? Wissen und Bewußtsein für das Thema wirkt auch in die gesamte Gesellschaft, in Vereine, Familien. Und warum ist es entscheidend, dass Kinder ihre Rechte kennen und selbstbewusst vertreten? Die Folge lädt auch Eltern dazu ein, nachzufragen, sich einzubringen und den Dialog über Kinderschutz und Prävention aktiv mitzugestalten.

In dieser Episode des Podcasts „Religion im Kinderzimmer“ befassen wir uns mit der grundlegenden Frage: Wer ist Gott? Gemeinsam mit Rainer Oberthür, einem Experten der Religionspädagogik, untersuchen wir, wie Eltern sinnvoll auf die tiefgreifenden Fragen ihrer Kinder eingehen können. Wir erörtern die verschiedenen Gottesbilder, die Kinder entwickeln und betonen die Bedeutung, den Kindern Raum für ihre Gedanken und Gefühle zu geben. Oberthür ermutigt Eltern, eine Haltung des gemeinsamen Nachdenkens einzunehmen und dabei die kindliche Kreativität zu nutzen, um Gespräche zu initiieren. Wir thematisieren auch Geschlechterzuschreibungen in der Vorstellung von Gott und betonen, dass es keine speziellen Voraussetzungen braucht, um über Gott zu sprechen. Ziel ist es, eine positive Beziehung zu Religion und Spiritualität zu fördern, die sowohl Kinder als auch Eltern bereichern kann.

In dieser Episode von "Religion im Kinderzimmer" mit Professor Reinhold Boschki geht es um den Umgang von Kindern mit religiöser Vielfalt in Familien und Kindergärten, ob gemischt-konfessionell, interreligiös oder nichtreligiös. Kinder sind eher von Natur aus neugierig und offen, Bewertungen oder gar Abwertungen stammen von den Erwachsenen. Boschki betont die Wichtigkeit, zunächst im eigenen Glauben gut verwurzelt zu sein, und Kindern Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit einem anderen Glauben verständlich zu machen. Wir thematisieren die Bedeutung der Sensibilisierung für Toleranz. In einfachen Rituale können auch nichtreligiöse Kinder integriert werden, etwa, wenn es um Dankbarkeit geht. Abschließend wird die Notwendigkeit interreligiöser Sensibilität in der Ausbildung von Erziehern hervorgehoben, um respektvolles Zusammenleben in einer vielfältigen Gesellschaft zu fördern.

Der Religionspädagoge und Theologe Albert Biesinger erklärt in dieser Folge des Podcasts "Religion im Kinderzimmer", dass sich an Weihnachten der Himmel öffnet, weil von Gott Jesus in die Welt gekommen ist. Wir feiern die Geburt Jesu. Es geht also um das Christuskind in der Krippe, das an Heilig Abend wie in echt erlebbar ist und an das sich Kinder mit Gebeten und Anliegen wenden können. Geheimnis, Stimmung und schöne Traditionen wie das Christkind, das vom Himmel kommt und Geschenke bringt, gehören dazu. Doch was, wenn sich herausstellt, dass es das Christkind gar nicht gibt? Albert Biesinger erklärt: Wir können gleichzeitig die Geschenketradition mit dem Christuskind und Jesu Geburtstagsfest verbinden. Dadurch eröffnen wir Kindern Entwicklungsmöglichkeiten für ihren Glauben, lassen Raum für beide Ebenen, für das Geheimnisvolle und für das Rationale, das Wissen über die Bedeutung von Weihnachten.

Pfarrerin Golde Wissner betont in dieser Folge von „Religion im Kinderzimmer“, wie wichtig es ist, religiöse Werte an Kinder weiterzugeben. Sie erzählt davon, wie Kirche gestaltet sein sollte und schon für die Kleinsten bereichernd sein kann und wie sich die Gottesdienstgestaltung an das Alter anpassen lässt. Kinder können aktiv an Gottesdiensten teilnehmen, z. B. durch Krippenspiele oder Friedensgebete. Wissner hat erlebt, dass Erwachsene in der Kirche mit ihren Kindern biblische Geschichten interaktiv und intensiv erleben können. Abwechslungsreich gestaltete Familiengottesdienste sorgen dafür, dass auch Eltern, die Gottesdienste in ihrer Kindheit als steif erlebt haben, Kirche wieder neu entdecken. Im Podcast kommt auch zur Sprache, wie wichtig Sicherheitsmaßnahmen gegen Missbrauch sind und wie die Kirche einen geschützten Raum für Familien bieten kann.

In dieser Folge des Podcasts "Religion im Kinderzimmer" wird Dr. Anke Edelbrock, Pfarrerin, Religionspädagogin und Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, zu dem sensiblen Thema befragt, wie man mit Kindern über den Tod sprechen kann. Dabei erklärt sie, dass es wichtig ist, offen für die Fragen der Kinder zu sein, altersgerechte Gespräche zu führen und den kindlichen Vorstellungen Raum zu geben und zu lassen. Ehrlichkeit und einfühlsame Kommunikation sind Schlüssel in solchen Situationen, um Kindern als vertrauensvolle Begleitung zur Seite zu stehen.

In dieser Episode geht es um die Frage, welchen positiven Einfluss Religion und Rituale entwicklungspsychologisch auf ein Kind haben kann. Die österreichische Psychotherapeutin und Theologin Helga Kohler-Spiegel ist zu Gast und betont, dass religiöse Rituale nicht die einzige Möglichkeit sind, kindliches Aufwachsen fördern. Eltern können ihren Kindern Geschichten, Lieder und Dankbarkeit vermitteln, um ein Grundgefühl von Vertrauen und Bindung zu schaffen. Es geht nicht nur um Glauben an Gott, sondern um ein Grundgefühl von Geborgenheit, das ein Leben lang unterstützt. Kinder haben das Recht, die Welt zu entdecken, auch religiöse Symbole und Rituale.

In dieser Podcast-Episode geht es um das Beten mit Kindern und die Bedeutung von Ritualen. Rituale schaffen Verlässlichkeit und Halt im Leben. Es ist entscheidend, dass Kinder einen Moment der Ruhe finden, um den Tag in Gottes Hand zu legen und ihre Freuden, Ängste und Wünsche im Gebet auszudrücken. Die bekannte Autorin und Theologin Margot Käßmann gibt konkrete und praktische Anregungen.

Der katholische Theologe und Religionspädagoge Albert Biesinger erklärt in dieser Folge, wie Rituale den Familienalltag unterstützen und die religiöse Erziehung begleiten. Rituale wie gemeinsames Beten fördern Kommunikation und Stabilität im Alltag des Kindes. Abendrituale ermöglichen vertraute Bindung, psychohygienische Gespräche und religiöse Identitätsbildung und sind auch für Eltern Inseln der Ruhe. Rituale schaffen spirituelle Erfahrungen und Verbindung zu Gott im stressigen Familienalltag.