Radio Linguas (Radio Linguas)

Listen to the first part of three of this famous Arthurian tale, retold with a twist. Recorded and produced by the members of the Podcasts and Radio Workshop of the Official School of Languages of Tui (EOI de Vigo). With the voices of Belén and Irea. Our special thanks to Ana Izaguirre, our Masters Trainee, for her collaboration in this project.

This is an episode for advanced students of English. In it students talk about two books they have enjoyed reading: The Kite Runner by Khaled Hosseini, a moving story of Afghan friendship and the famous thriller The Girl on the Train by Paula Hawkins

This is an episode for advanced students of English. In it students talk about two books they have enjoyed reading:The Slap by Australian writer Christos Tsiolkas and Man-Eaters of Kumao written by naturalist Jim Corbett after his adventures in India.

This is an episode for advanced students of English. In it students contemplate which of the three books they read in "Reading for Pleasure 1" (Animal Farm by George Orwell, Girl with a Pearl Earring by Tracy Chevalier and The Children Act by Ian McEwan) they would like to read next and why.

This is an episode for advanced students of English. In it students talk about three books they have enjoyed reading: Animal Farm by George Orwell, Girl with a Pearl Earring by Tracy Chevalier and The Children Act by Ian McEwan.

In dieser Sendung hören Sie sechs Schüler:innen, die Berichte von ganz normalen Menschen aus den ersten Tagen des Ukrainekriegs vertonen. Während es für sie noch unbegreifbar ist, bricht um sie herum schon der Krieg aus. Die Berichte entstammen einer Reportage der Tageszeitung Der Standard, aus dem 5/6 März 2022. Eine Produktion von Mathias Hagleitner und Marta Ares zusammen mit den Schuler:innen María José, Xacobo, Cristina, David, Nacho und Salomé

Este programa a cargo do Equipo de Dinamización da Lingua Galega entrevista quen aprenda a lingua galega ao botar raíces nestas terras galegas. Neste episodio entrevistamos a Marilena Opferkuch, austríaca que actualmente está a cursar o Máster de Interpretación e Traducción na Universidade de Leipzig con galego coma lingua de traballo.

In this episode of Radio drama, C1.2 students of EOI Vigo introduce Tania Head, a victim of the 9/11 attacks, after discussing the play by Alexandra Wood. What follows is their own text, read to you in this podcast. You might wonder, is she really a victim? The music 'Spacey' has been donated to the Radio Linguas project by Jonas Nikolic. The sounds in the background come from freesound.org. with CC policy.

Next on Frankenstein: Marcial Muñoz, María Angeles Machado and Servando participate with their comments and readings on Mary Shelley’s novel “Frankenstein,” accompanied by piano music, “Le Lac de Come” by G.Galos, interpreted by Rosana Ojea and crowned by Servando’s own music composition while reading a passage from the novel. Some of the insights dealt with evolve around Mary Shelley’s youth when writing the novel, the threading of the plot, thoughts on the human condition of the creature.

Mila Prol, Begoña Varela y Cándido Pintos give their impressions on Mary Shelley’s novel Frankenstein (1818): unexpected reactions surge as they elaborate on Frankenstein being a novel about friendship, love, a coalescence of contraries (fire and ice), a story within story narrative that spins from Mary Shelley’s time to our own.

A 16 year old girl tells us how she lived the beginning of the Urcainian war, her escape and the arrival in Germany.

A 16 year old girl tells us how she lived the beginning of the Urcainian war, her escape and the arrival in Germany.

A 16 year old girl tells us how she lived the beginning of the Urcainian war, her escape and the arrival in Germany.

Welcome to another letter from enthusiastic student of C1.2 at EOI Vigo, again read to her former self with the benefit of hindsight, hence, wise advice. The sound effects and the music come from the Freesound.org resources under the umbrella of CC. Mysterious and Jazzy intro are really appreciated.

In this episode our dear conversation assistant JASON SCHAEFER reads a letter to his favourite writer CHARLES PORTIS. The sound effects and the music come from Freesound.org, under generous CC policy. Special thanks to Mysterious and Jazzy (Victor Navas).

En este episodio Oliver Harvey, alumno de español para extranjeros de nivel C1, entrevista a Luca D´Antonio, profesor de español en Liceo G.V.Catullo Monterotondo (Roma) Italia. Luca está realizando una estancia de aprendizaje por observación con el programa Erasmus+ en nuestra escuela. En esta entrevista lo conocemos un poco mejor.

In this episode C1.2 students of EOI Vigo READ LETTERS to their younger selves. After listening to Gillian Anderson in LETTERS LIVE, we decided to steal the idea.

Erasmus+ mit unserem Projekt KA104 Voces Plurilingües bringt uns nach Wien, wo wir Radio Orange besuchen. In dieser Episode spricht Marta Ares mit Pawel Kaminski, zuständig für Programmentwicklung.

Erasmus+ mit unserem Projekt KA104 Voces Plurilingües bringt uns nach Wien, wo wir Radio Orange besuchen. In dieser Episode spricht Marta Ares mit Simon Inou, zuständig für den Ausbildungsbereich.

Erasmus+ mit unserem Projekt KA104 Voces Plurilingües bringt uns nach Wien, wo wir Radio Orange besuchen. In dieser Episode spricht Marta Ares mit Ulli Weisch, Geschäftsführerin von Radio Orange.

Erasmus + mit unserem Projekt KA104 Voces Plurilingües bringt uns nach Wien, wo wir Radio Orange besuchen. In dieser Episode spricht Marta Ares mit Ljudmila Handzhisyska, zuständig für den Projektbereich.

Ein Rentner spricht über sein Berufsleben als Lokführer.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Zigarettenwährung.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Reisen.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Essen.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Freizeit.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Arbeit.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Schule und Ausbildung.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Krieg.

Ein Großvater erzählt, wie das Leben damals war, als er ein Kind und Jugendlicher war. Das Thema dieser Episode: Wohnen.

Some C1.2 students of English at the Official School of Languages of Tui tell us about their favourite films and TV series. Sergio, Xurxo, Víctor and Eva discuss anime film Perfect Blue by director Shatoshi Kon, Mad Men, The Fold and Game of Thrones.

In dieser Sendung liest Barbara Kügler einen Lesetext aus dem Lehrwerk Menschen A1.1 aus dem Hueberverlag.

Leute auf der Suche nach einem/r Partner/in lernen sich in wenigen Minuten kennen.

Our Radio Workshop students at the EOI de Tui tell us a story featuring Asclepius, a demigod from Ancient Greece.

In dieser Sendung spricht Mathias Hagleitner, unser Sprachassistent, mit 4 Schüler*innen über Der Herr der Ringe, von Peter Jackson, Das Seil, von Alfred Hitchcok, Don´t look Up, von Adam Mackay und Der Marsianer von Ridley Scott.

Viele glauben, dass wir immer intelligenter werden. Aber scheint das nicht nur so, weil wir viele technische Geräte zur Verfügung haben? Vielleicht werden wir tatsächlich immer dümmer?.

Meistens freuen wir uns, wenn wir ein Geschenk bekommen. Aber manchmal kann ein Geschenk auch einfach schrecklich sein, weil es gar nicht zu uns passt. Ist dir das auch schon einmal passiert?

In dieser Sendung empfehlen uns Daniel e Xacobo, Schüler vom Niveau B2, zwei sehr interessante Filme: Werk ohne Autor, von Florian Henckel von Donnersmarck und Letters from Iwo Jima, von Clint Eastwood. Mathias Hagleitner, unser Sprachassistent, moderiert diese Sendung.

In dieser Podcastreihe stellen wir Ihnen einige Mitarbeiter der EOI Vigo vor. In dieser Folge interviewt unsere Kollegin Ana Sánchez, Englischlehrerin und Deutschlernerin, unseren Sprachassistenten Mathias Hagleitner.

Quel est votre opinion sur les cadeaux en général? Patricia, Pablo et Tete, élèves de C1 de français à l’École Officielle de Langue de Vigo apportent leur témoignage à ce propos.

Quel est le meilleur cadeau que vous que vous ayez reçu dans votre vie? Asún, Claudia, Manon et Élodie, élèves de C1 de français à l’École Officielle de Langue de Vigo apportent leur témoignage à ce propos.

Quel est le pire cadeau que vous que vous ayez reçu dans votre vie? Insolite, n'est-ce pas? Carmela, Jaime, Víctor et Felisa, élèves de C1 de français à l’École Officielle de Langue de Vigo apportent leur témoignage à ce propos.

Préfère-t-on offrir ou recevoir des cadeaux? Andrea, Merche, Natalia, Fina, Alba et Belén, élèves de C1 de français à l’École Officielle de Langue de Vigo apportent leur témoignage à ce propos.

Alle sprechen über die negativen Auswirkungen der Pandemie, aber kann es auch positive Aspekte geben? Wir starten eine Umfrage unter der Schülerschaft.

Some of our C1.2 students of English talk about how we spend Christmas holidays in Spain and Galicia.

Si l'on y réfléchit bien, que de changements depuis l'apparition du virus ! Et pas toujours en mal finalement !

Jairo and Irea, C1 Students of English at the Official School of Languages of Vigo in Tui, look on the bright side of Covid.

Elsa, Belén and Paula, language students at the Oficial School of Languages of Vigo in Tui, talk about the positive side of the Covid pandemic.

In dieser Podcastreihe stellen wir Ihnen einige MitarbeiterInnen der EOI Vigo vor; In dieser Folge interviewt Pablo Abels, Sprachassistent im Jahr 20/21 seinen Freund Jonas Nicolic, zuständig für den Soundscape vieler unserer Podcasts.

In dieser Podcastreihe stellen wir Ihnen einige MitarbeiterInnen der EOI Vigo vor. In dieser Folge interviewt Marta den Sprachassistenten Pablo Abels, der im Schuljahr 2020/21 an unserer Schule tätig war.