你討厭榴槤為何他喜歡？如何幫弟妹選繪本？3階段提問引導同理心學態度｜【提問力實踐3】機智教師日常EP.28

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#藍偉瑩 #提問力 #課程設計 #態度 #換位思考 #互動

本系列邀請提問力專家、瑩光教育協會創辦人藍偉瑩老師擔任客座主持人，策劃每雙週一次、總共四集的提問力實踐系列節目，每集透過一個主題及案例，結合提問的實際脈絡，幫助現場教師快速掌握課程設計新觀念。 

上一集探討「能力」怎麼教，這一集要和大家分享「態度」的培養。偉瑩老師舉例，藉由三階段提問設計，用榴槤帶進教室，透過強烈對比的食物喜好讓孩子思考：原來不是所有人的想法跟我一樣。再以分組設計遊戲，你喜歡的遊戲和他喜歡的遊戲一樣嗎？怎樣的遊戲才是適合團體一起進行？最後，進階的活動引導，如果要替幼兒園的弟弟妹妹挑選一本繪本，要讓對方願意繼續聽下去，該如何學習換位思考。

👂本集精彩內容

• 態度出現並融貫在知識與能力使用情況下
• 安排有感經驗，學生才能發現行動意義
• 讓孩子從人我互動中，學習換位思考

📣本集客座主持人：瑩光教育協會創辦人藍偉瑩

📚推薦閱讀：《提問力實踐指南：掌握學習設計新思維》

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