OPOSICIONES DE EDUCACIÓN

curso: https://preparadoredufis.com/cursos/curso-de-exposicion-oral/ Mi curso por dentro: https://www.youtube.com/watch?v=nt9jsfgswLQ CURSO CREACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Y EXPOSICIÓN Modulo 1. Aprendiendo a programar Comprenderás todos los elementos curriculares, cómo crear situaciones de aprendizaje y unidades didácticas desde 0. O mejorar las que ya tienes. A evaluar de manera formativa y a utilizar metodologías activas para atender la diversidad. Aprendizaje cooperativo, aprendizaje servicio, aprendizaje basado en proyectos. Todo con multitud de ejemplos para diferenciarte. Módulo 2. Cautivar a través de la unidad didáctica Aprenderás a presentar cada uno de los puntos de tu unidad en el documento y lo más importante, exponerlos para que tus ideas lleguen. Te damos pautas y ejemplos concretos para cuidar cada parte de la exposición y diferenciarte. Módulo 3. Enamoratoria. Ideas de inicios, finales, hilos conductores, centros de interés, cómo llevar a cabo aprendizaje coooperativo, metacognición... y un sin fin de propuestas coherentes para desmarcarte sin perder rigor curricular. Bonus Tendrás defensas de otros opositores para inspirarte. Entre otras, tienes la mia completa de programación y unidad didáctica para que veas todas las metáforas y figuras que utilice para captar la atención del tribunal. Multitud de ideas de productos competenciales y mucho más. Programa y expón para ser recordad@. Acceso al curso: https://preparadoredufis.com/cursos/curso-de-exposicion-oral/

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Te presento mi nueva formación de exposición y creación de la unidad didáctica LOMLOE. Acceso hasta agosto 2024: https://preparadoredufis.com/cursos/curso-de-exposicion-oral/ ¿Qué encuentras en esta nueva formación? Básicamente tiene tres objetivos. 1.Aprendes a programar y crear tu unidad didáctica. Comprende cómo aplicar y crear tus unidades didácticas LOMLOE para que sean competenciales, contextualizadas y con los principios de evaluación formativa y DUA. 2.Comprendes como cuidar cada elemento curricular para que sea entendido. Una cosa es tener la tabla bien, saber crearla, pero otra muy distinta es que llegue al Tribunal. Te enseño cómo hacerlo para que se entienda y para diferenciarte. 3.Aplicas todos los vídeos sobre enamoratoria para que tus ideas lleguen. Clases sobre metáforas, introducciones y conclusiones potentes .Clase sobre el hilo conductor y cómo utilizar la acción dramática para que te recuerden. Además, Más de 64 ideas de hilos conductores novedosos, usos de analogías, ejemplos de inicios y finales para que te recuerden. Distintas defensas completas. Como la mía donde saqué un 10 y uso un hilo conductor hilando con metáforas toda la programación (50 minutos de vídeo) Defensas de Pepe que usa el visual thinking y sacó plaza en la última oposición ‍ Defensa de Javier que sacó un 8 usando la pizarra y una metáfora que enlaza todo (la voy comentando y parando) mejorándola de esta forma. Y mucho más. Masterclass de cómo preparar la encerrona, guion, como brillar en la unidad didáctica, ejemplos de metodologías y formas de evaluar novedosas... Acceso directo: https://preparadoredufis.com/cursos/curso-de-exposicion-oral/ #oposicionesdesecundaria #exposicionunidadidactica #unidadidactica #unidaddidacticaLOMLOE #oposicionesmagisterio #oposiciones2023

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Newsletter "Tus 5 píldoras educativas semanales" https://www.subscribepage.com/newsletterpreparadoredufis El error del docente a la hora de programar. 3.5 Cooperar y colaborar en las distintas fases de un proyecto científico para trabajar con mayor eficiencia, valorando la importancia de la cooperación en la investigación, respetando la diversidad y la igualdad de género, y favoreciendo la inclusión. Cooperar en el proyecto mediante la aplicación de los distintos roles en la investigación de la contaminación ambiental de la ciudad y el desarrollo recurrente del diario de trabajo.

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