Okul Zili

Konuğumuz uzman psikolojik danışman Seçil Akaygün Cüntay ile çocukların kendilerini tanıma, duygularını yönetme ve sağlıklı ilişkiler kurma becerilerini ele alıyor; sosyal duygusal öğrenmenin okul hayatındaki yeri, öğretmenin ve ailenin rolü ile birlikte, bugünün belirsizlikleri içinde çocukları nasıl güçlendirebileceğimizi konuşuyoruz.

🔹Sosyal sorumluluk, sosyal etki, sosyal dönüşüm ve sosyal girişim gibi kavramlar okul ortamında ne ifade ediyor? 🔹Okullarda yapılan sosyal etki odaklı projeler gerçekten dönüşüm yaratıyor mu, yoksa sadece iyi görünmeye mi hizmet ediyor?Konuğumuz sosyal fayda iletişimi uzmanı Rauf Kösemen ile kavramları netleştiriyor; okulların bu alandaki yaklaşımını eleştirel bir gözle değerlendiriyor; eğitimciler için daha etkili ve dönüştürücü bir yol mümkün mü birlikte tartışıyoruz.

Konuğumuz cinsellik eğitmeni ve danışmanı Efsun Sertoğlu ile çocukların bedensel söz hakkını konuşuyoruz.🔹Çocuklara “bedenin sana ait” fikri nasıl benimsetilir? 🔹Çocukların “hayır deme hakkı” yetişkinlerle ilişkilerde nasıl korunur? 🔹Okullar ve ebeveyn öğretmenler çocukların sınırlarını ve mahremiyetini gözetmek için ne yapabilir?

Son dönemde giderek daha sık gündeme gelen okulda şiddet olaylarını, okulun öğretmen ve öğrenciler için nasıl daha güvenli bir alan haline geleceğini ve okulun çocuk korumadaki rolünü konuğumuz Hümanist Büro kurucularından ve çocuk hakları üzerine çalışan bir hukukçu olan Seda Akço ile ele alıyoruz.

Konuğumuz Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Prof. Dr. Burak Doğangün ile çocuk ve ergenlerde dikkat konusunu konuşuyor; dikkatin yalnız bilişsel olarak değil, ruhsal olarak da ne anlama geldiğini, DEHB’nin ne olduğunu ve ne olmadığını, dijital araçların dikkat gelişimini nasıl etkilediğini ele alıyoruz.

Konuğumuz Ankara Üniversitesi öğretim üyesi Gökhan Karaosmanoğlu ile siber zorbalığın dinamiklerini; sosyal medya kültürü – beğeniler, takipçi sayıları, görünürlük – ergenler arasında yarattığı güç hiyerarşilerini tartışmaya açıyor; zorbalığın sadece mağdur ve sorumlu değil; seyreden/izleyen açısından da ele alındığı bir perspektif sunuyoruz.

Konuğumuz gazeteci ve yazar Tuğçe Tatari ile son kitabı Gençler Nereye: Bir Kuşağın Peşinde üzerine bir araya gelirken; Türkiye’nin farklı şehirlerinden gençlerle yaptığı kapsamlı görüşmelere dayanan ve gençlerin gündelik yaşamlarını, gelecek kaygılarını, hayatta kalma mücadelelerini ve bu ülkeyle kurdukları bağı ortaya koyan kitabın eğitim boyutunu özel olarak ele alıyoruz.

Konuğumuz Talebeyiz.biz Derneği kurucularından, eğitimci Sonel Balkan ile 6 Şubat depremlerinin yıl dönümünde Hatay Arsuz’da gençlerin kurduğu Sanat Elçileri Topluluğundan yola çıkarak, 'Cam gibi değil, Kum gibi' diyerek tarif edilen bir topluluk olma halini konuşuyoruz.

Konuğumuz öğretim tasarımcısı ve öğretim teknolojileri uzmanı Mona Altundemir ile “Öğretim tasarımı içerik hazırlamaktan ibaret mi?”, “Dijital çağ gerçekten nasıl bir öğrenme dönüşümü yaratıyor?”, “Teknoloji öğrenmeyi ne zaman güçlendirir, ne zaman engeller?” gibi soruların peşine düşüyor; öğrenciyi merkeze alan öğrenme deneyimlerinden öğretmenin dönüşen rolüne, hazır dijital içeriklerden yapay zekâ destekli araçlara, ölçme-değerlendirmeden eğitimdeki eşitsizliklere uzanan kapsamlı bir sohbet gerçekleştiriyoruz.