Lærerrommet

Årets oppgjør i offentlig sektor kan bli et av de mest krevende på mange år. I denne podkasten forteller vi deg det viktigste av det du trenger å vite om tariffoppgjøret 2026. Våre gjester i studio som skal forklare dette er:Utdanningsforbundets leder, Geir Røssvoll Forbundets forhandlingssjef, Aina Skjefstad AndersenDette oppgjøret er et hovedoppgjør, noe som betyr at partene ikke bare forhandler om lønn, men også om en rekke avtaler som påvirker arbeidsvilkårene til ansatte i skole og barnehage. Hør hva som blir de vanskeligste sakene og hvordan dette kan påvirke deg..🌐 NETTSIDEN VÅRwww.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIERFacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJONLærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Leseferdighetene blant norske elever faller – og nesten tre av ti femteklassinger leser på laveste nivå. Hva skal til for å snu utviklingen? Hvordan kan du som lærer eller leder bidra til at lesing blir en naturlig del av skolens praksis – hver dag, i alle fag og på alle trinn? I denne episoden får du både innsikt og konkrete råd fra:Tove Stjern Frønes – leseforsker ved Universitetet i OsloIngeborg Anly – biblioteklærer ved Nordtvedt skoleMarte Tovsrud Syverinsen – biblioteklærer ved Tøyen skole,.🌐 NETTSIDEN VÅRwww.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIERFacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJONLærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Psykologspesialistene Line Marie Warholm og Åshild Tellefsen Håland diskuterer hvordan overbeskyttelse fra foreldre og lærere kan hemme utviklingen av motstandskraft hos barn. Vi undersøker begrepet robusthet, betydningen av å håndtere motgang, og hvordan en balanse mellom omsorg og tydelige krav er viktig for barnas vekst. Med verktøy fra kognitiv atferdsterapi og Hålands kurs Mini-Risk, gir vi innsikt i hvordan vi kan ruste barn for livets utfordringer.Bli med på en tankevekkende samtale!.🌐 NETTSIDEN VÅRwww.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIERFacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJONLærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Økt lærertetthet gir bedre elevresultater, forutsatt at de ekstra lærerstillingene brukes bevisst og på riktig måte. Dette er konklusjonen på to store norske skolestudier som har fått forbausende lite omtale etter at de ble publisert. Gjestene i denne episoden av Lærerrommet er: Vibeke Opheim er administrerende direktør i Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) I prosjektet «1 + 1» studerte hun smågruppeundervisning i matematikk på barneskoletrinnet.  Oddny Judith Solheim er professor ved Kunnskapssenter for Utdanning i Stavanger. I studien «Two teachers» undersøkte hun effekten av tolærerordningen i lese -og skriveopplæringen i første klasse og andre klasse. .🌐 NETTSIDEN VÅRwww.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIERFacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJONLærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvorfor sliter så mange elever med angst for matematikk – og hva kan lærere gjøre for å hjelpe dem? I denne episoden av Lærerrommet møter vi Vibeke Gwendoline Fængsrud, kjent som «mattedama», og Gunnar Jakobsen, lærer og forfatter. De deler erfaringer og konkrete råd om hvordan matteangst oppstår, hvordan den påvirker elevenes læring, og hva som skal til for å bygge mestring og motivasjon i faget..🌐 NETTSIDEN VÅRwww.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIERFacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJONLærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva skjer i barn og unge som slår eller sparker andre? Hvordan kan skolene og barnehagene avverge aggressiv oppførsel og voldsepisoder – før de oppstår?  Det er viktig å forstå den underliggende psykologien for å kunne forebygge slike episoder effektivt. Psykologspesialist Zemir Popovac forklarer at vold ikke skyldes at barn er onde, men at de speiler hvordan voksne oppfatter dem, noe som kan forsterke aggresjonen hvis voksne reagerer feil. .💡 HVA DU VIL LÆREFem hovedgrunner til vold: Popovac identifiserer fem hovedgrunner til at barn kan utøve vold: det triste og avmektige, det krenkede eller misunnelige, barnet som misoppfatter, det utrygge og det ekskluderte barnet. Forståelse av disse motivene er nødvendig for målrettede hjelpetiltak.Omsorg og inngripen: Det er omsorgssvikt å ikke gripe inn når et barn utøver vold. Å reagere og samtidig vise at sinne ikke betyr tap av kjærlighet er viktig for barnets utvikling og for å hjelpe dem på riktig måte..🌐 NETTSIDEN VÅRwww.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIERFacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJONLærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne valgkamp-spesialen av Lærerrommet møtes kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) og utfordrer Sylvi Listhaug (Frp) til debatt om fremtidens skole og barnehage. Hør hva partiene mener om blant annet fellesskolen, lærermangel, disiplin og finansiering. .💡 HVA DU VIL LÆRE• Ap og Frp sine ulike syn på fellesskolen og private friskoler• Forslagene deres for mer tid, tillit og bedre arbeidsvilkår for lærere• Forslagene deres for å håndtere uro, mobbing og nivådeling i skolen.⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER• Fellesskolen og valgmulighet (00:14:14)• Debatt om privatskoler og integrering (00:18:05)• Nivådelt undervisning og alternative tilbud (00:27:03)• Konflikt: utvise bråkete elever og behov for oppfølging (00:34:41)• Motivasjonskrise: Få elever gleder seg til skolen (00:44:52)• Tiltak mot karakterpress og psykisk helse blant elever (00:47:31)• Rettigheter, skolemiljø og beredskapsteam (00:52:28)• Mobbing, skolevegring og ansvar i praksis (00:55:07)• Barnehage: bemanning, private aktører og finansiering (01:07:03)• Rekruttering, lønn og status for læreryrket (01:15:02)• Partienes prioriteringer og valgfokus (01:18:55).🌐 NETTSIDEN VÅR• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Skolegården betyr mye for barns trivsel, lek, læring og helse, men mange norske skolegårder er for små og grå. Vi snakker med eksperter og en rektor som har gjort en vellykket fornyelse, om hvordan uteområdene kan bli bedre tilpasset barnas behov for lek, bevegelse og sosialt samspill.🧑 DELTAKERE• Kine Halvorsen Thorèn, professor emeritus ved Norges Miljø- og biovitenskapelige universitet. Hun er blant de ansvarlige for en stor rapport om utearealene i barnehager og skoler i 2019 – og bidro også til å stifte et nasjonalt nettverk for bedre utearealer i barnehagen og skolen.• Lisa Mari Watson, daglig leder i Tverga - en frivillig organisasjon som veileder blant annet kommuner i utviklingen av områder for idrett og fysisk aktivitet. • Ragnhild Herzberg Sagen, rektor ved Hvalstad skole i Asker der skolegården har fått et skikkelig ansiktsløft med svært vellykket resultat..🌐 NETTSIDEN VÅR• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Antisemittisme i norske skoler er et økende problem. I denne episode av podkasten Lærerrommet får lærere konkrete råd til hvordan de kan oppdage og håndtere antisemittiske holdninger blant elever..🧑 DELTAKERE• Cora Alexa Døving, forfatter og forsker ved Holocaustsenteret• Maja Haaland, tidligere jødisk veiviser og nå styreleder i Jødisk ungdomsforening• Mirjam Berg Abrahamsen, lærer og leder i Oslo-skolen og medlem i Det Mosaiske Trossamfunn og organisasjonen Jødiske stemmer for en rettferdig fred..🌐 NETTSIDEN VÅR• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan kan barnehager gjøre overgangen trygg for ettåringene som skal begynne? Professor Mai-Britt Drugli og styrer Hilde Bakketun deler kunnskap og erfaringer om hva som skal til for at barnet og foreldrene skal føle seg sett og trygge gjennom hele tilvenningsperioden, fra første møte til den første store separasjonen..💡 HVA DU VIL LÆRE• Hvorfor god tid og foreldres nærvær er essensielt ved tilvenning.• Betydningen av relasjonskompetanse og kontaktpersoner for småbarn.• Hvordan barns stressnivå påvirkes når foreldrene forlater barnehagen..⏱️ INNHOLDSLISTE MED TIDSKODER• Forskning viser hvordan stresshormonet kortisol reflekterer småbarns tilvenning (00:02:06)• Betydningen av trygge relasjoner for barnas hjerneutvikling og tilvenning (00:03:13)• Vanlige signaler på trygghet og utrygghet hos barn under tilvenning (00:07:02)• Relasjonskompetente ansatte som trygge tilknytningspersoner i barnehagen (00:09:27)• Hvordan god samspillskompetanse påvirker småbarns trivsel i barnehagen (00:10:26)• Utfordringer knyttet til språkbarrierer og engstelige foreldre i tilvenningsperioden (00:13:39)• Foreldresamarbeid preget av gjensidighet og tillit som nøkkel til suksess (00:15:55)• Bruk av fire til seks besøk før oppstart for å trygge barn og foreldre (00:18:52)• Viktigheten av kontaktpersoner og omsorgstriangel i oppstartsfasen (00:23:04)• Utvikling av tilvenningsprosessen hvor ansatte gradvis overtar omsorg (00:24:56)• Tilvenningsdager der foreldre tar ansvar før kontaktperson overtar rutiner (00:27:00)• Bruk av overgangsobjekter for å gi barna trygghet ved separasjon (00:33:34)• Betydningen av forutsigbar dagsrytme for barnas trygghet og trivsel (00:35:43)• Hvordan foreldrene best kan håndtere gråt og emosjonelle reaksjoner hjemme (00:37:22)• Tilpasning av pauser, logistikk og personalets rolle under tilvenning (00:39:59).🌐 NETTSIDEN VÅR• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan kan lærere og skoleledelse jobbe sammen for å utvikle en delt og felles praksis? Dette er spørsmålene som diskuteres i denne nyeste episoden. Vi møter Bjørn Bolstad, forfatter av Profesjonsfellesskap i praksis, og Cathrine von Porat, rektor ved Sjøskogen skole. De deler innsikt i hvordan profesjonsfellesskap kan utvikles, hvilke utfordringer som kan oppstå, og hvilke konkrete grep som kan styrke samarbeidet mellom lærerne på en skole..🌐 NETTSIDEN VÅR• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Gunnar Jakobsen fikk seg et realt praksissjokk første gang han møtte elevene sine. 20 år og mange erfaringer senere deler han en rekke konkrete tips til hvordan hverdagen i klasserommet kan bli bedre for både lærere og elever. .🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva kan skolen og lærerne gjøre for å få ungdommer som bærer på vanskelige tanker og hemmeligheter til å åpne seg slik at de kan få støtte og hjelp? Vi snakker med Kirsten Resaland som nylig har utgitt boka «Snakk til meg! – gode grep for ærlige samtaler med ungdom.» Resaland er spesialist i barne -og ungdomspsykologi og har jobbet med ungdommer på mange ulike arenaer de siste 20 årene..🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Fordelene med et velfungerende samarbeid mellom skole og hjem er godt dokumentert. Men hvordan få det til, helt konkret? Vi snakker med Pernille Grepp Knutsen, rektor og medforfatter av boken «Gode foreldrerelasjoner» og hennes kollega Anette Møller, sosiallærer på Berg skole i Oslo. .⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• Samarbeid mellom skole og hjem er viktig (00:00:13)• Foreldre klager på manglende oppfølging (00:00:25)• Lærernes trygghet i relasjon til foreldre (00:00:38)• Hvor viktig er samarbeidet, skala 1 til 10? (00:01:37)• Forskning viser foreldres betydning for læring (00:02:22)• Viktigheten av foreldres involvering i overganger (00:03:18)• Fredstid i skolen brukes ikke bra nok (00:04:26)• Hvordan bygge relasjonen mellom hjem og skole? (00:05:33)• Betydningen av små daglige kommunikasjoner (00:06:59)• Foreldre med ulik bakgrunn krever tilnærming (00:12:00)• Drømmeforeldre er ærlige og involverte (00:16:24)• Forberedelse av foreldremøter er avgjørende (00:18:24)• Prioritering av tid til foreldresamarbeid (00:20:50)• Kreativ organisering av foreldremøter (00:22:12)• Møter med foreldrene under krevende omstendigheter (00:26:08).🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvem er utøverne av mobbing, hvem rammes – og hvilken betydning har klassen, skolen og hjemmet for mobbing? Dette får du svar på i denne episoden av Lærerrommet. I studio har vi besøk av Erling Roland, han er senior professor i pedagogisk psykologi og blant landets ledende eksperter på mobbing. Roland har nettopp utgitt en oppdatert utgave av sin bok ”Mobbingens psykologi”, og i episoden gir han flere konkrete tips til hva lærerne kan gjøre for å motvirke og forebygge mobbing..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• 60 000 elever utsettes for mobbing (00:00:13)• Forskning om årsaken til økte mobbetall (00:01:29)• Definisjon av mobbing ifølge Erling Roland (00:02:39)• Ny terminologi: mobbeutsatte og utøvere av mobbing (00:04:20)• Fellestrekk blant mobbeutsatte barn (00:05:22)• Homofile gutter er særlig utsatt for mobbing (00:06:50)• Predisposisjoner hos elever som mobber (00:08:06)• Maktdynamikk hos utøvere av mobbing (00:09:40)• Kjønnsforskjeller i mobbeatferd (00:12:46)• Tilskueradferd og passivisering av tilskuere (00:14:01)• Styrking av positive tilskueradferd (00:15:51)• Sirkulær mobbing blant jentegupper (00:16:30)• Utøveres legitimering av mobbehandlinger (00:19:09)• Faktorer som skaper mobbetall i skolene (00:21:45)• Foreldrenes og samfunnets rolle i lærernes autoritet (00:26:06)• Rollespill som verktøy mot mobbing (00:28:17).🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden av Lærerrommet diskuteres ekte inkludering i barnehagen, med gjester Hilde Hjertager Lund, forsker ved Universitetet i Bergen, og Anne-Linn Bang, pedagogisk leder ved Enerhaugen barnehage. De belyser hvordan ansatte kan jobbe for å skape et trygt og mangfoldig fellesskap. Her får du høre ulike perspektiver på mangfold og konkrete råd og tips til hvordan man best jobber med dette i barnehagen..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• Flerkultur i barnehagen, ikke bare flagg (00:01:02)• Mangfold som normal tilstand i barnehagen (00:01:30)• Fallgruver ved inkludering i barnehagen (00:02:01)• Normalt mangfold og egen refleksjon (00:02:54)• Barn lærer av hvordan de blir møtt (00:03:43)• Tre syn på mangfold i barnehagen (00:05:21)• Ulikhetsfellesskapet vs. mangfoldsfellesskapet (00:06:05)• Språk og inkludering i barnehagen (00:09:27)• Barn med annet morsmål føler utenforskap (00:10:05)• Læring av språk gjennom lek og samtale (00:11:36)• Dialog om ulike oppdragelsestiler (00:14:12)• Betydningen av språklig representasjon i personalet (00:20:20)• Utdanningens fokus på mangfold og inkludering (00:22:51)• Råd for å inkludere barn i barnehagen (00:24:18)• Møte mennesker uten kulturell bias (00:25:02).🌐 NETTSIDEN VÅR:• www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:• Facebook• Twitter• Instagram.🎬 PRODUKSJON:• Lærerrommet produseres av Shaw Media.• www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Én til to elever i hver klasse har et særlig stort læringspotensial. De kalles gjerne høyt presterende eller uvanlig evnerike. Hvis de ikke blir forstått og får faglige utfordringer på sitt nivå, kan de lett få store problemer og ende opp som skolevegrere. I denne episoden av lærerrommet har vi møtt Leander Larsen Berg (12) som har hoppet over to klassetrinn, moren hans Kikki Berg – og professor Elle Idsøe, en av Norges fremste eksperter på evnerike barn..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:• Leander forteller om skoleopplevelser (00:01:03)• Leanders mor snakker om skolevegring (00:02:05)• Leander beskriver spennende emner han ville lære (00:04:37)• Opplevelser med lærere og klassekamerater (00:05:01)• Leander opplever skolen som kjedelig og frustrerende (00:03:18)• Leanders erfaringer med spesialpedagogikk (00:08:09)• Covid-19 ga mulighet for tilpasset undervisning (00:09:04)• Leander får jobbe med egne evner (00:10:34)• Hvordan evnerike barn lærer annerledes (00:11:01)• Diskusjon om læringsmiljø for evnerike barn (00:15:20)• Leanders kontakt med skolen og evaluering av tiltak (00:16:09)• Norsk skole svikter elevenes læringspotensial (00:18:08)• Ella Idsø beskriver ulike kategorier av evnerike barn (00:19:21)• Konsekvenser av manglende tilpasning i undervisning (00:29:09)• Hvordan skoler kan tilpasse seg (00:34:10).🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I Tønsberg kommune innføres nå et prøveprosjekt på fire skoler der førsteklassingene skal få leke mye mer. Bakgrunnen er den økte bekymringen for at lek har fått stadig mindre plass i skolehverdagen til de yngste elevene. Men hvorfor er lek så viktig, og hvordan kan vi gi den større plass i skolen? Vi snakker med psykologspesialist Tina Nordbotten Olsen ved PPT i Tønsberg om betydningen av lek, forskjellen på frilek og lekbasert læring, og hvordan prosjektet er lagt opp for å sikre en leken og trygg skolestart. .💡 3 innsikter fra episoden:Lær om hvordan Tønsberg kommune integrerer lek i førsteklasse på fire skoler.Utforsk hvorfor den frie, barnestyrte leken er essensiell for barns utvikling.Forstå forskjellen mellom aktivitetstyrt lek og frilek, og deres innvirkning på barns adferd og fremtid..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODERØkt læringstrykk siden 1997-reformen. (00:00:21)Mer lek til førsteklasser i Tønsberg. (00:00:44)Betydningen av barnestyrt lek. (00:01:16)Forskjellen på frilek og lekbasert læring. (00:02:41)Hovedtyper av fri lek. (00:04:12)Frilekens utvikling av sosiale ferdigheter. (00:06:56)Eksempler på regellek. (00:05:12)Hvordan gjennomføre herjelek i skolen. (00:07:00)Prosjektets oppstart og bakgrunn. (00:09:49)Lek som overgangsobjekt fra barnehage. (00:13:32)Skolebarns opplevelse av krav og nederlag. (00:15:00)Sammenhengen mellom stillesitting og uro. (00:17:03)Lekens forebyggende effekter på psykisk helse. (00:18:00)Betydningen av et lekstimulerende miljø. (00:30:05).🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan skal man hjelpe de stille barna i skole og barnehage? I denne episoden møter du Line Aunaas. Hun har bakgrunn som lærer og undervisningsinspektør og nå holder hun kurs og foredrag. Aunaas er selv en introvert person. Du møter også Lars Edvin Bru, professor i pedagogisk psykologi. Han har forsket på de stille elevene i skolen – og snakker spesielt om de sjenerte barna og ungdommene. De to gir praktiske råd og tips til lærere for å sikre at alle barna føler seg inkluderte og ivaretatt i klassen og barnehagen..⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODERLine definerer introverte barn (00:03:21)Edvin om arv og introversjon (00:04:59)Introverte barn blir ofte overstimulert (00:07:05)Genanse er en form for angst (00:07:23)Barnas behov for alenetid (00:10:54)Omsorg for introverte barn i skolemiljøet (00:13:04)Fellesaktiviteter i barnehagen (00:19:29)Frilek utfordrende for introverte barn (00:23:02)Tegn på ubehag hos generte barn (00:23:53)Overgang fra barnehage til skole (00:27:15)Lite fokus på stille elever i skolen (00:28:14)Lærerens rolle som sosial entreprenør (00:37:09)Viktigheten av variasjon i undervisningen (00:39:39)Ivareta introverte elever i friminutter (00:42:55)Viktigheten av trygghet og utfordring (00:44:25).👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvorfor er tull og tøys så viktig for de minste, og hvordan kan de voksne bruke humor som pedagogisk verktøy i barnehagen? Gjestene i denne episoden erPetter Ruenes Jensen, styrer ved Smååsane barnehage i Vennesla. Han har skrevet master om barns erfaring med humor i barnehagen. OgKirsten Flaten som er dosent ved Høgskolen på Vestlandet som har gitt ut boka ”Pedagogikk og humor på godt og vondt"..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Elevundersøkelsen har påvist en markant økning i andelen grunnskoleelever som opplever mobbing de to siste årene. Kan disse tallene stemme – og hvorfor hjelper ikke de mange gode tiltakene som settes inn i barnehagene og skolene? Vi snakker med Sosiallærer og firebarnsmor Tonje Thuen og Erling Rognli, psykolog, forsker og ansatt i BUP ved Akershus Universitetssykehus..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Mange lærere syns det er vanskelig å håndtere kontroversielle tema i klasserommet. De vil helst ikke utsette elevene sine for debatter som kan såre og skape splittelse. Men hva gir elevene demokratisk mestringstro?Vi snakker med Ida Cathrine Grøvan Ruud, lærer i engelsk og samfunnsfag på Hakadal ungdomsskole og Evy Jøsok, tidligere lærer og nå lærerutdanner og forsker ved Oslo Met..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

På nyåret overtar Geir Røsvoll som leder i Utdanningsforbundet. Hvem er egentlig den nyvalgte lederen? Og hva mener han om de store utdanningspolitiske spørsmålene? Vi har spurt kunnskapsministeren, utdanningspolitikerne på Stortinget og blant andre Tor Arne Gangsø fra KS, om hva de ville spurt Røsvoll om dersom de sto fast i heisen med han..👥 FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer..🌐 NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.no.💬 SOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagram.🎬 PRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva vil det si å opptre krenkende overfor barn og elever? Og hvor går grensen mellom krenking og irettesettelse eller atferdsregulering i barnehagen og skolen? GJESTER I DENNE EPISODEN:Ingrid Grimsmo Jørgensen, hovedfag i pedagogikk med fordypning i barn og unges psykiske helse. Har forsket mye på mobbing.Cathrine von Porat, rektor ved Sjøskogen skole i Ås, der de har jobbet mye med å skape et trygt læringsmiljø for elevene.Torill Petterson, utdannet barnehagelærer og jobber som ressurspedagog i Oddenskogen EQ-barnehage i Bærum.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvilke grep kan skolen, lærerne og skolemyndighetene ta for å gjøre ungdommene mindre skolestressa? Og er det skolens skyld at så mange ungdommer sliter psykisk?Gjester i denne episoden er Kjersti Tharaldsen, som står bak den nye undersøkelsen om skolestress og psykisk uhelse, og Ole Jacob Madsen, som har skrevet bøkene ”Generasjon prestasjon”, ”Skolevegringsmysteriet” og ”Livsmestring på timeplanen”.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Omtrent 50.000 elever ved norske grunnskoler har rett til spesialundervisning. For å få dette må eleven ha en individuell opplæringsplan - en IOP. Hvordan må denne planen være for at opplæringen skal fungere?I denne episoden møter du Monica Melby-Lervåg, professor ved Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo, og Lisbeth Iglum Rønhovde, kurs -og foredragsholder med bakgrunn som lærer og spesialpedagog blant annet fra Pedagogisk psykologisk-tjeneste, PP-tjenesten. FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan er det på skoler der det ikke blir gitt lekser? Flere skoler og kommuner diskuterer det å bli leksebevisste eller helt leksefri. Med rektor Elisabeth Groven, lærer Ismet Kvakic og forsker Cecilie Pedersen Dalland.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kan en kafé få ungdom tilbake til skolen etter frafall? Flere fagfolk mener skolefrafall kan angripes på nye måter, og hva kan gjøres da? Med prosjektleder Gunhild Rosnes, tidligere elev Andreas Tusvik og forsker Jon Rogstad. FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Digitale dingser og sosiale medier får i økende grad skylda for en konsentrasjon som mange mener er kraftig svekket, og dette gjør at stadig flere blir bekymret for læringen til elever og studenter. Hva kan gjøres med det? Med postdoktor Ståle Wig og professor Espen Ytreberg.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Skal lærere frykte teknologi basert på kunstig intelligens som Chat GPT og liknende verktøy? Eller kan dette også gi muligheter i undervisningen og for elevene? Hvor går balansen? Med lærer Gunnulv Hellesylt og lektor Siv Sørås Valand.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Det har blitt mindre lek på barnas premisser i skolen, og hvilke konsekvenser kan det få når leken blir mer borte? Hva kan gjøres med det? Med overgangslærer Ivar Sagheim, lærer/mor Anne Kari Karlsen og professor Per Brodal.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

PP-tjenesten får allerede ikke utført lovpålagte oppgaver, men skal likevel pålegges flere oppgaver. Får barn og elever som strever med læring den tilrettelagte hjelpen de trenger i barnehage og skole, når støtteapparatet er såpass presset? Hva skjer framover? Med spesialpedagogisk rådgiver/fagleder Rita Lie, PPT-rådgiver Karoline Viken og Utdanningsforbundets Ida Næss Hjetland.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tidenes lengste norske lærerstreik ble stanset med tvungen lønnsnemd høsten 2022, og lærere over hele landet er oppgitte. Er streikeretten reell, og hvordan blir frontfagmodellen framover? Med Utdanningsforbundets leder Steffen Handal og samfunnsredaktør Torbjørn Røe Isaksen.ABONNER:Abonner på Lærerrommet, så får du neste episode direkte inn på telefonen din. Del gjerne også podkasten med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Skolevegring betegnes som et økende problem. Samtidig meldes det om at stadig flere yngre elever får slike vansker. Hvorfor er det slik? Bidrar pandemien og lærerstreiken inn i dette? Med professor Ole Jacob Madsen og kursholder/mor Helene Ruud Lunner.ABONNER:Abonner på Lærerrommet, så får du neste episode direkte inn på telefonen din. Del gjerne også podkasten med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva kjennetegner et trygt og godt barnehagemiljø, og hvor går grensene for krenkelser? Hvordan kan barnehager jobbe med det som er en lovfestet nulltoleranse mot krenkelser, utestengning, mobbing, vold og trakassering?  Med professor Anne Greve og barnehagelærer/redaktør Birgitte Fjørtoft.ABONNER:Abonner på Lærerrommet, så får du neste episode direkte inn på telefonen din. Del gjerne også podkasten med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kunne en streik vært unngått? I lønnsoppgjøret kom lærernes lønn for sjette år på rad dårligere ut enn andre i kommunesektoren det er naturlig å sammenlikne med. Hva betyr det? Og hvordan henger det å satse på elevene sammen med å satse på lærerne? Med Steffen Handal, leder av Utdanningsforbundet.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva er den beste inkluderende praksisen for barn og elever som har flyktet fra krig, hvilken kunnskap og erfaring har vi? Med, professor Jon-Håkon Schultz og Statped-teamleder Christine Schaanning og rektor Nils Røkkum.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Er utenforskap det samme som ensomhet? Er det å oppleve mye utenforskap det samme som å bli mobbet? Hvilke konsekvenser har det for barn og elever når det er vanlig å ikke få bli med på fellesskapet de andre deler på skolen og i fritiden? Med Oslos mobbeombud Kjerstin Owren og OsloMet-forsker Selma Lyng.  ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

En kontaktlærer har mange krav og forventninger, og også en lovfestet og sentral funksjon i skolen som skal dekke mange behov og oppgaver. Hvordan beskriver forskning kontaktlæreren - og utfordringene og løsningene i rollen? Hva kan gjøres for at den ikke blir grenseløs?  Med kontaktlærer Heidi Granberg og førsteamanuensis Cecilie Pedersen Dalland.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

For 20 år siden slo Lærerforbundet og Norsk Lærerlag seg sammen til en ny stor fagforening - Utdanningsforbundet. Hva var bakgrunnen? Hvorfor var, og er, det viktig også å synliggjøre profesjonspolitikken? Hvilken rolle spiller fagforeninger nå, og hvilken vei skal Utdanningsforbundet videre? Med forfatter/leder Manifest Tankesmie Magnus Marsdal, lokallagsleder/hovedtillitsvalgt Linn Therese Myhrvold og mangeårig politisk rådgiver Jens Garbo.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva er vennskap mellom barn, hvordan kan det legges til rette for det? Hva kjennetegner gode fellesskap i barnehagen og hvordan kan det jobbes med? Med universitetslektor Dina von Heimburg og enhetsleder Therese Rystad.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Slag, spark, trusler eller sjikane - i skolens korridorer eller på uteområdet – mot lærere på jobb. Hvordan skal dette håndteres? Hvor skal blikket rettes? Med prosjektleder for barnehage- og skoleutvikling Inger Bergkastet og rektor Ingelinn Gramstad.  ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Valgene er mange ved valg av videregående utdanning, og feilvalg pekes på som en av de viktigste årsakene til å ikke fullføre. Men er et omvalg alltid et nederlag eller kan det også være en mulighet? Og hva er god rådgiving underveis på ungdomstrinnet? Med Elevorganisasjonens Edvard Botterli Udnæs, rådgiver/lærer Tor Olav Sviggum og universitetslektor/rådgiver Stein Løvgård.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva har pedagogikken som brukes å si for læringsmiljøet og inkluderingen i klasserommet - og for det forebyggende mobbearbeidet? Hvordan kan undervisningen være en god vei inn i dette arbeidet? Med forsker Frode Restad og konstituert assisterende rektor Tone Fageraas Sund.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Er en god utebarnehage eller naturbarnehage bare å være mye ute i naturen all slags vær? Hva innebærer mer tid ute for barnehagebarna og de ansatte? Med barnehagelærer/ friluftsentusiast Lars Maanum og prosjektleder Ragnhild Angard.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan kan dataspill og gaming også brukes av skole og lærere for å bygge relasjoner med elevene og bidra til vennskap i klasserommet? Kan gaming bidra til at lærere bedre forstår elevens liv og utfordringer, og til elevenes selvinnsikt og mestring? Med forsker Magnus Sandberg ved NTNU og miljøterapeut/forfatter Nina Borge.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kunnskapsminister Tonje Brenna (Ap) er i startgropa: Hun deler synspunkter, og snakker om planer og påbegynte prosesser for lærermangel, barnehage, grunnskole og videregående.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

De kalles ofte de stille eller tause barna, og snakker ofte ikke, selv om de vil. Hvilken oppfølging i skole og barnehage kan hjelpe ? Med PP-rådgiver Kathe Lundahl, professor Heidi Omdal og mor/leder av Foreningen for selektiv mutisme Anne Klepsland Simonsen.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tusenvis av elever blir hver dag undervist av en som mangler lærerutdanning. Hva betyr det for hverdagen i klasserommet og for elevenes læring? Hvilke kompetanser er det en lærerutdannet lærer er trent i og har utdanning i? Med lærer Simen Spurkland, lærerstudent Audun Skinningsrud og professor Elaine Munthe.ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din. Del den også med en venn du tror vil like den.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1100+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.