Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation

Développer la confiance en soi chez les enfants dès le plus jeune âge et pendant toute leur enfance et leur adolescence est essentiel pour leur bien-être et leur plein épanouissement et pour qu'ils deviennent des adultes heureux. En effet la confiance se construit jour après jour et l'on sait bien que des adultes confiants réussissent mieux dans leur vie personnelle et professionnelle.Sylvie vous propose donc des activités, des jeux, des livres, des postures, etc... pour encourager cette image positive chez l'enfant et l'adolescent.Les pauses éducatives sont des chroniques bi-mensuelles proposées par Sylvie d'Esclaibes, experte de la pédagogie Montessori.Ressources : Albums jeunesse :« Ce trésor, c’est toi… » est un album des éditions Fleurus écrit par Louison Nielman etillustré par Héloïse Mab. « Pour que tu t’aimes en grand » est un album de Capucine Lewalle, illustré par Julia Spierset publié par les éditions Casterman.« Comme un million de papillons noirs » est un album de Laura Nsafou et Barbara Brun Entre 6 et 9 ans :Albums jeunesseCe qui te rend unique Auteur : Chris Saunders« Les petites histoires Filliozat : la confiance et l’estime de soi » de VirginieLimousin, Isabelle Filliozat et Éric Veillé Sam et Watson ont confiance ! de Ghislaine Dulier et Bérengère Delaporte 10 ans et plusTADAM est une association qui aide les jeunes à révéler leurs talents et à trouver leur chemin. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Dans cet extrait, Bruno Clavier, psychanalyste spécialiste des traumatismes transgénérationnels, partage son expertise sur l'impact des traumatismes hérités de nos ancêtres sur les générations suivantes. Les symptômes sont très nombreux. Ensemble, nous avons exploré comment un travail sur soi peut encourager le bien-être des générations futures, mettant en lumière la façon dont les non-dits peuvent influencer la trajectoire de vie d'une famille. Ce dialogue offre une perspective enrichissante sur la manière de transformer les héritages émotionnels en forces positives pour les enfants d'aujourd'hui, futurs grands-parents de demain.Merci Bruno Clavier pour ce moment.L'épisode intégral de cet épisode est à retrouver le 6 février sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast._______________________________Si tu souhaites me soutenir, le meilleur moyen c'est d'aller sur Apple Podcast et Spotify, de mettre 5 étoiles et de laisser un avis ! Si tu veux suivre les coulisses du podcast, tu peux me suivre sur le compte Instagram @lesadultesdedemain. Tu peux retrouver toutes les interviews en vidéo sur Youtube : https://www.youtube.com/@lesadultesdedemain.Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance et l'éducation. Chaque semaine des personnalités variées (psys, auteurs, enseignants, philosophes, etc.) partagent leur expertise pour ré-inventer ensemble l'enfance. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Aujourd’hui, je suis allée à la rencontre de la grande réalisatrice Claire Simon, dans le cadre de la sortie de son film documentaire Apprendre, qui fait des enfants de l’école primaire Makarenko, un établissement d'Éducation Prioritaire, les protagonistes de cette célébration joyeuse de l’école. Nous avons discuté de l’importance du cinéma pour diffuser une autre image de l’école, des enseignants et des enfants.Si vous avez envie de découvrir une école où la magie d’apprendre règne en maître, loin des discours pessimistes sur le monde scolaire, cet épisode est fait pour vous.Ressources :Film documentaire Apprendre par Claire Simon, au cinéma depuis le 29 janvier 2025____________________________________________Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance et l'éducation. Chaque semaine, des personnalités variées (auteurs, psys, entrepreneurs, philosophes, etc.) explorent les différentes manières de réinventer l'enfance.Si tu souhaites me soutenir, le meilleur moyen c'est d'aller sur Apple Podcast et Spotify, de mettre 5 étoiles et de laisser un avis ! Si tu veux suivre les coulisses du podcast, tu peux me suivre sur le compte Instagram @lesadultesdedemain. Tu peux retrouver toutes les interviews en vidéo sur Youtube : https://www.youtube.com/@lesadultesdedemainMerci infiniment d’être à l’écoute et à très bientôt pour un nouvel épisode inspirant ! Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Dans cet extrait, j'explore les motivations profondes de Claire Simon, la célèbre réalisatrice, pour la création de son documentaire "Apprendre". Claire nous raconte son désir de capturer la joie et l'enthousiasme de l'apprentissage au sein de l'école primaire Makarenko. Nous plongeons dans ses souvenirs du tournage, ses rencontres avec les enseignants passionnés, et les dynamiques entre les élèves. Claire partage également ses réflexions sur l'importance de reconnaître et de valoriser les réalités des enfants à travers le cinéma, et comment son film offre une vision rayonnante en contraste avec les discours souvent pessimistes sur l'école.Le film documentaire "Apprendre" est à retrouver au cinéma le 29 janvier.L'épisode intégral de cet épisode est à retrouver le 30 janvier sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Découvrez en exclusivité la bande-annonce de mon nouveau podcast documentaire, qui suit l'aventure révolutionnaire et éducative de l'Ecole Change Demain.Il y a quelque temps, j'ai croisé la route d'Emma Bertoin. On partage plusieurs points communs, dont la conviction que l'Ecole doit changer et que pour y parvenir, il est essentiel de travailler collectivement avec les enfants et les enseignants. Emma a créé le mouvement l'Ecole Change Demain, qui part du constat que l’École va mal. Cette souffrance du système, on le sait, nuit aussi bien aux enseignants qu’aux élèves. Pourtant, des milliers d’initiatives fructueuses sont portées par les enseignants, souvent avec l’appui d’associations, pour faire École autrement. Ces actions peinent à être diffusées et à trouver une traduction dans les politiques publiques. Pour répondre à ce problème, Emma et tous les bénévoles engagés pour ce mouvement ont un rêve : mettre en place une convention citoyenne permanente pour l’École. Une institution pérenne, qui permette à la communauté éducative, aux élèves, de conseiller chaque année les décisions du Ministère sur l’École.Je suis Stéphanie d'Esclaibes, journaliste et militante joyeuse pour une révolution de l'enfance. J'ai décidé de suivre Emma durant toutes les étapes du projet. Des ateliers d'intelligence collective pour imaginer l’École de Demain, aux présentations des initiatives aux experts et pouvoirs publics, j'ai embarqué mes micros pour que la voix de celles et ceux qui vivent l'Ecole au quotidien soient écoutés, en commençant par les enfants. Cette révolution éducative démarre dans les écoles où les enfants sont invités à penser collectivement l'Ecole de leur rêve en 2044.Enseignants, élèves, parents, élus et responsables administratifs sont tous invités à contribuer à ces événements participatifs qui auront lieu partout en France. À partir de ces contributions citoyennes, croisées avec des experts académiques et civils, des recommandations seront produites ensemble pour l'École de demain pour enfin passer du rêve à la réalité. L'Ecole Change Demain, le podcast, est une série documentaire proposée par Stéphanie d'Esclaibes à écouter au courant du premier trimestre 2025L’École Change Demain n'est pas seulement un podcast – c'est une invitation à participer à une révolution éducative, en commençant par les enfants !Vous souhaitez nous soutenir dans cette aventure ? Nous recherchons nos partenaires officiels pour le projet. Contactez Stéphanie d'Esclaibes : [email protected] ✉️Ressources : Compte Instagram L'Ecole Change Demain : https://www.instagram.com/lecolechangedemain/Site internet : https://lecolechangedemain.fr/_____________Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance et l'éducation. Chaque semaine des personnalités variées (psys, auteurs, enseignants, philosophes, etc.) partagent leur expertise pour ré-inventer ensemble l'enfance. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Aujourd’hui, j’ai enregistré un épisode dans l’un de mes lieux favoris à Paris : les Ateliers 62. J’y ai retrouvé Marie-France Barrier, venue partager sa conviction profonde : l’importance de créer un lien entre les enfants et la nature, et plus particulièrement avec ceux qui cultivent la terre, les agriculteurs et les paysans.Grâce à son association Des Enfants et des Arbres, 42 000 arbres ont été plantés chez 170 agriculteurs et agricultrices, grâce à une collaboration avec 5 000 élèves. J’aime régulièrement aborder sous différents angles ce lien si naturel qu’entretiennent les enfants avec le vivant. Je suis persuadée qu’il représente le plus beau terrain d’apprentissage et d’épanouissement pour les plus jeunes (et les moins jeunes !)Avec sa poésie et sa sensibilité, Marie-France a su mettre en lumière la puissance de la nature et de celles et ceux qui la vivent au quotidien, pour réenchanter l’enfance.Ressources :Association https://desenfantsetdesarbres.org/Documentaire Le Temps des Arbres https://desenfantsetdesarbres.org/le-film-le-temps-des-arbres/BD “Paysans, le champ des possibles” par Marie-France BARRIER, Marie Jaffredo, Céline GANDNERDécouvrez notre article extrait de l'épisode, sur notre site web Les Adultes de Demain : Comment reconnecter les enfants à la nature ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Dans cet extrait, nous plongeons dans l'univers inspirant de Marie-France Barrier, réalisatrice et fondatrice de l'association "Des Enfants et des Arbres". Marie-France nous partage son engagement profond pour reconnecter les enfants à la nature, en particulier avec les arbres et le monde agricole, avec l'Ecole. À travers son association, elle a su mobiliser des milliers d’élèves pour planter des arbres et créer des liens avec les agriculteurs, soulignant l'importance de cette symbiose pour un avenir durable. Elle nous raconte comment les enfants perçoivent leur rôle dans la protection de la planète en collaborant avec les agriculteurs locaux. Elle parle également de sa vision pour l'avenir de la filière agricole et de l'importance de redonner aux agriculteurs la reconnaissance qu'ils méritent. L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 23 janvier 2025. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Aujourd’hui, nous allons explorer les particularités des relations entre beaux-parents et beaux-enfants. J’ai la chance de recevoir Ivy Daure, autrice et psychologue, qui partage avec nous, avec beaucoup de bienveillance, les complexités de ces liens. Elle nous offre également des clés précieuses pour accueillir ces nouvelles dynamiques familiales avec sérénité, que ce soit pour les parents, les beaux-parents ou les enfants.Nous explorons ensemble des thématiques essentielles telles que l'amour dans les familles recomposées, les dynamiques complexes entre beaux-parents et enfants, et les attentes divergentes envers ces nouvelles configurations familiales. Ivy évoque également les statistiques révélatrices sur la normalisation des divorces et la prévalence des familles recomposées en France. En fin d'épisode, nous abordons aussi les enjeux de culpabilité et comment surmonter ces sentiments, notamment pour les belles-mères.___________________________________Les Adultes de Demain est le podcast qui explore l'enfance et l'éducation. Chaque semaine des personnalités variées (auteurs, psys, entrepreneurs, philosophes, etc.) explorent les différentes manières de ré-inventer l'enfance.Si tu souhaites me soutenir, le meilleur moyen c'est d'aller sur Apple Podcast et Spotify, de mettre 5 étoiles et de laisser un avis ! Si tu veux suivre les coulisses du podcast, tu peux me suivre sur le compte Instagram @lesadultesdedemain Tu peux retrouver toutes les interviews en vidéo sur Youtube : https://www.youtube.com/@lesadultesdedemain___________________________________Ressources :Livre Belle mère, beau-père, trouver sa place d’Ivy Daure (éditions ESF)Retrouvez notre article extrait de l'épisode sur le site web Les Adultes de Demain : Comment réussir sa famille recomposée ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Ceci est un extrait de l'interview de la semaine qui sera publié le 16/01/2025Dans cet épisode, je reçois Ivy Daure, psychologue, qui nous offre des perspectives enrichissantes sur les familles recomposées. Ivy explore les pressions sociales et les attentes variées envers les beaux-parents, tout en soulignant la nécessité de préparer les enfants à l'arrivée d'un nouveau partenaire. Elle aborde également l'évolution culturelle des familles recomposées et l'importance d'aborder ces relations avec patience et sérénité. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Cet épisode a été enregistré exceptionnellement à distance, ce qui peut légèrement affecter la qualité sonoreTrouver un titre pour cet épisode n’a pas été simple, tant l’engagement et la sincérité de Marie-Aude Murail sont bouleversants et inspirants. Bien sûr, Marie-Aude Murail est l'une des autrices jeunesse les plus renommées et primées en France, mais elle est avant tout une figure profondément engagée pour l'enfance. À 70 ans, elle maintient un contact presque quotidien avec les enfants et les adolescents, ce qui lui permet de rester connectée aux évolutions de leur génération. À travers la lecture et l’écriture, elle sème inlassablement des graines autour du pouvoir libérateur des mots.Dans cet échange, nous avons parlé de l’évolution de la perception des différences chez les enfants et les adolescents, de la force de l’écriture engagée à travers le concours des Petits Molières, de l'importance de lire aussi bien des œuvres classiques que contemporaines, et de ce qui continue de l’animer aujourd'hui dans son travail au service de la jeunesse.Ressources :Livres de Marie-Aude Murail :Oh, boy !Francoeur: À nous la vie d'artiste !Série Sauveur & FilsConcours Les Petits Molières : https://www.lespetitsmolieres.fr/Retrouvez notre article extrait de l'épisode sur notre site Les Adultes de Demain : Écrire pour la jeunesse avec Marie-Aude Murail. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Les fêtes en famille entourées des enfants et petits enfants permettent de réfléchir au rôle d'une grand-mère. Cette place de grand-mère peut être essentielle pour les petits-enfants ainsi que pour leurs parents. Ici Sylvie vous présente ma vision de la place que l'on peut occuper auprès de chacun. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Retrouver vos épisodes préférées de cette année 2024 🎅Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi faire famille était aussi complexe et pourquoi pour autant si peu d’écrits existent à ce sujet ? J’ai eu l’immense chance d’interviewer Sophie Galabru, la philosophe et autrice de “Faire famille”. Cet échange a été pour moi l’opportunité de l’interroger sur les conflits familiaux, sur les mythes propres à la vie de famille, sur l’évolution de la place de l’enfant dans la famille et évidemment sur les histoires familiales, celles qui nous suivent parfois jusqu’à notre nom de famille.Ressources :Faire famille, aux éditions Allary Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Je suis très heureuse de vous faire découvrir aujourd'hui le podcast Demain N'attend Pas de mon amie Delphine Darmon. Dans cet épisode, Delphine nous fait voyager grâce à sa rencontre avec Tina Kieffer, fondatrice de l'ONG Toutes à l'école et de l’école Happy Chandara. Pour découvrir d'autres épisodes du podcast Demain N'attend pas :Apple podcastSpotifyDescription de l'épisode :Vous n'êtes pas prêt d’oublier cette discussion avec TINA KIEFFER. Tina m’a bluffée ! Voici son histoire : En 2004, Tina est au sommet de sa carrière. Elle dirige la rédaction de Marie-Claire. Elle a un mari aimant et 4 enfants. Autant dire que sa vie est comblée et bien remplie. Un jour, alors qu’elle est en vacances en famille au Cambodge, Tina visite un orphelinat. Elle en sort bouleversée par sa rencontre avec une petite fille qui s'agrippe à elle et ne la quitte pas de sa visite. Commence alors ce qui deviendra sa mission de vie. 🔥 Tina entame un parcours du combattant pour adopter la petite fille qui l’a tant émue. Mais elle ne s’arrête pas là. Elle veut sortir un maximum de jeunes filles du piège de la pauvreté dont elles sont victimes. Et Tina le sait, seule l’éducation permettra de les libérer de leur condition. 🌟 Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Retrouver vos épisodes préférées de cette année 2024 🎅Les faits d’actualité récents, où une enseignante fait preuve d’une violence inouïe auprès de l’une de ses élèves à la rentrée scolaire, fait preuve encore une fois de notre culture française de la domination des adultes vis-à-vis des enfants. Pourtant, depuis de nombreuses années, des grandes personnalités françaises nous prouvent qu’une autre éducation est possible, loin des punitions, de la violence et au plus près des besoins de l’enfant.Isabelle Filliozat fait partie de ces grandes figures qui ont tant fait pour faire évoluer notre société si empreinte de ce besoin d’autoritarisme et d’obéissance envers les enfants. Psychothérapeute, conférencière, auteure, Isabelle est avant tout une grande défenseuse des droits des enfants. J’ai voulu comprendre dans cette interview les mécanismes néfastes de la violence faites aux enfants, des raisons expliquant l’urgence de changer notre regard sur les enfants et des manières dont nous pouvons réparer l’enfance blessée de nombreux adultes. C’est suite à la lecture de son dernier livre bilan “Éduquer : tout ce qu’il faut savoir”, que j’ai ressenti le besoin avec Isabelle de refaire le point sur les points clés de l’éducation.Quelques questions posées pendant l'interview :Pourquoi sommes-nous encore si autoritaires, sévères et parfois violents vis-à-vis des enfants en France ?Il semblerait qu’au regard des autres, être un parent autoritaire, capable de faire obéir son enfant, soit plus valorisé dans la société que d’être à son écoute et de respecter ses besoins. Pourquoi la parentalité positive ne fait-elle pas l'unanimité ? Avez-vous eu l’impression d’être jugée quand vous avez éduqué vos enfants de cette manière-là ?Comment réagir selon vous lorsque l’on assiste à des scènes de violence contre des enfants dans la rue, chez des amis ?Comment avez-vous vécu les attaques de ces dernières années à votre encontre mais aussi contre d’autres personnes défendant la parentalité positive ?Comment de telles incompréhensions vis-à-vis de la parentalité positive ont-elles pu naître ? Les résultats des différentes études sur la parentalité positive prouvent systématiquement ses bienfaits sur le comportement des enfants, sur le stress des parents, sur les résultats académiques, etc. Pourquoi ces résultats sont-ils si peu reconnus ?Que faire pour que notre société évolue plus vite à ce sujet ? Que doit-on changer dans notre manière de lutter contre les VEO, de défendre la parentalité positive, mais surtout dans la place que l’on réserve aux enfants dans la société ?Ressources :Livre “Eduquer : tout ce qu’il faut savoir” aux éditions Robert LaffontSite internet Isabelle FilliozatAutre épisode de podcast enregistré ensemble : https://podcast.ausha.co/les-adultes-de-demain/83-isabelle-filliozat-et-si-on-s-inspirait-des-cultures-ancestrales Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Voici un extrait de l'épisode enregistré avec Frédéric Spinhirny, philosophe et directeur d'hôpitaux. Il est l'auteur des ouvrages "Naître et s'engager au monde : Pour une philosophie de la naissance" et "Vous voulez sauver la planète ? Faites des gosses !" Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Pour finir cette année en beauté, je vous propose une incursion dans le domaine de la philosophie, autour de la naissance et de l’enfant, avec Frédéric Spinhirny. Frédéric a décidé d’explorer ce pan oublié par certains des plus grands philosophes, pour éclairer ce mystère profond qu’est l’arrivée au monde d’un enfant. J’ai donc osé lui poser ces grandes questions : pourquoi met-on au monde des enfants ? Pourquoi est-ce encore un acte miraculeux ? Au contraire, à quoi ressemblerait un monde sans enfants ?J’ai passé un excellent moment avec Frédéric, qui a su mettre des mots sur ce qui me semblait parfois inexplicable.Ressources :Naître et s'engager au monde : Pour une philosophie de la naissance de Frédéric SpinhirnyVous voulez sauver la planète ? Faites des gosses !de Frédéric Spinhirny et Nathanaël Wallenhorst Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Je vous propose dans cette pause éducative des activités sensorielles, de la cuisine, de la géographie, de la philosophie, des activités manuelles etc. sur le thème de Noël à partager avec vos enfants de 6 à 12 ans.Cette période avant-Noël n'est elle pas formidable pour partager plein de choses avec les enfants à la maison mais aussi en classe. C'est aussi le bon moment pour réfléchir ensemble au sens que l'on souhaite donner à Noël et on peut en débattre en famille. Il est aussi passionnant de s'intéresser aux autres cultures : ceux qui fêtent Noël, comment cela se passe et les autres que font ils, quelles sont leurs fêtes ? Il est encore temps aussi de réfléchir à être moins de la matériel et à choisir des cadeaux, des emballages, etc. plus écologiques. A tout fabriquer par soi-même ! On en est tellement plus fiers après. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Voici un extrait de l'épisode enregistré avec Clémentine Beauvais autour de la proposition de donner le droit de vote en France dès la naissance. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

J’ai eu l’honneur aujourd’hui d’accueillir à mon micro Clémentine Beauvais, écrivaine, enseignante-chercheuse et grande passionnée par l’enfance et la littérature. Elle est l’autrice, entre autres, des best-sellers Songe à la douceur et Les Petites Reines.Nous nous sommes retrouvées pour discuter d’une idée audacieuse, à laquelle j’adhère totalement, en faveur d’une évolution démocratique majeure : donner le droit de vote dès la naissance. Pourquoi les enfants ont-ils jusqu’ici été jugés incapables de voter ? En quoi l’exclusion des enfants du suffrage universel représente-t-elle un manquement démocratique ? Et surtout, quelles seraient les implications politiques, sociales et éducatives d’une telle proposition ?Ressources :“Pour le droit de vote dès la naissance” (Tracts Gallimard) - Clémentine BeauvaisCrédits photo : Cha Gonzalez Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Nous vous proposons des activités dans des domaines très variés sur le thème de Noël pour les enfants de 6 à 10 ans : des activités de préparation à la lecture, de calcul, de développement des sens, des travaux manuels pour décorer la maison, de jolies histoires, des chants de Noël originaux, etc.. Tout cela est facile à réaliser, et permet de partager de très beaux moments ensemble à l'approche de Noël. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Repenser l’urbanisme de nos villes pour qu’il s’adapte aux besoins des enfants et des parents est un enjeu qui me passionne, évidemment. Pour explorer les différents aspects d’une ville plus durable et inclusive pour les familles, en repensant notamment les espaces de jeux, j’ai le plaisir d’accueillir à mon micro Adriane van der Wilk, anthropologue et co-fondatrice des Enfants Dehors, une initiative qui imagine des villes où les enfants et le vivant occupent une place centrale ! Le premier site à voir le jour a été celui de Montpellier, un espace renaturé, centré sur les enfants, et qui répond également aux besoins des adultes.Ressources :https://www.lesenfantsdehors.fr/Ressources complémentaires (livres) :La Ville des Enfants de Francesco TonucciUrban Playground de Tim GillQuelques questions posées :Quels sont les principaux aménagements manquants ou inadaptés ? Pourquoi les parents sont-ils également exclus de l’urbanisme actuel des villes lorsqu’il s’agit de passer du temps avec leurs enfants ?La pression immobilière est forte dans les villes : ont-elles encore la capacité d’accueillir ce type de projets ?Pourquoi les aires de jeux que l’on connaît en France ont-elles pris cette forme ? En quoi sont-elles insuffisantes pour le jeu des enfants ? Quels sont aussi les enjeux pour les parents dans ces espaces ?Comment les enfants peuvent-ils jouer différemment dans la ville de demain ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Nous voilà dans la première semaine du mois de décembre et Noël approche à grands pas. Nous vous proposons donc une pause éducative avec des activités de Noël faciles à réaliser avec des enfants de 0 à 3 ans. Des activités qui ne nécessitent pas beaucoup d'investissement et peuvent même être réalisées avec ce que l'on a à la maison ou à la crèche ou chez l'assistante maternelle. Des activités qui non seulement vont beaucoup amuser les enfants, mais vont aussi développer leur motricité fine, leur créativité, leur concentration et leurs sens. C'est tellement important de partager des activités entre adultes et enfants dès leur plus jeune âge. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Et si les aires de jeux se végétaliser ? L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 5/12/2024. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Je reçois cette semaine l’une des professeures des écoles les plus suivies en France : Emilie Hanrot. À travers ses comptes Kiffer l’école sur les réseaux sociaux et sur Youtube, elle partage des contenus et des techniques pour offrir des cadres d’enseignement et de parentalité sereins et bienveillants. J’ai dévoré son livre Kiffer l’école, publié aux éditions Hachette, non seulement parce qu’il émane de sa plume un réel enthousiasme et un amour pour son métier, mais aussi parce que ces quelques pages invitent tous les adultes à prendre du recul face aux automatismes qui nous poussent à ne pas considérer les enfants comme tels.Quelques questions posées lors de cet échange :Vous êtes professeure des écoles depuis 20 ans. Avez-vous toujours su que vous souhaitiez enseigner ?Selon vous, quelles ont été les évolutions les plus marquantes au sein de l’Éducation Nationale au cours des vingt dernières années ?Comment votre posture d’enseignante envers les élèves a-t-elle évolué au fil des années ? En quoi cela a-t-il eu un impact sur votre manière d’enseigner ?Qu’avez-vous appris grâce à la Communication Non Violente sur la manière de communiquer avec les enfants ?On parle beaucoup, notamment en politique, de la nécessité de rétablir l’autorité et la discipline. Quel est votre avis sur ce sujet ?Comment gérez-vous les situations conflictuelles en classe ? Quels sont vos conseils pour faire face aux problèmes de discipline ?Quelles sont vos techniques pour faire respecter le cadre ?Ressources :Le livre Kiffer l’Ecole aux éditions Hachettehttps://www.instagram.com/kifferlecole/https://www.instagram.com/etreparent_/https://www.youtube.com/c/Kifferl%C3%A9coleRetrouvez notre article extrait de l'épisode sur le site web Les Adultes de Demain : Comment faire aimer l'école aux enfants avec Emilie Hanrot Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

J'avais envie de prendre mon micro pour vous livrer mes derniers coups de coeur d'épisodes de podcast dédiés à l'enfance et à l'éducation. Pas d'auto-promo dans cet épisode, je vous dresse simplement une liste des épisodes d'autres podcasts qui m'ont marqué !LSD (France Culture) : "Professeurs, le mal de l'école".Etre et Savoir (France Culture) : "Épisode 7/10 : La culpabilité au berceau ? Grand entretien avec Mona Chollet"Les Pieds sur Terre (France Culture) : "Prendre soin, un village pour élever un enfant"Le podcast de Lily Barbery : "Episode 43 - Rencontre avec Rebecca Royer"Demain n'attend pas : "82- Le pouvoir des rêves, avec Dominique Bayle fondatrice de l'association Petits Princes"Le goût de M : "#133 François Civil : « Chez l’acteur, il y a la quête de l’erreur magique, ce moment de sérendipité où tu es au-dessus de ce qui est écrit"Folie Douce : épisode à venir avec Baptiste Beaulieu Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Dans cet extrait, nous explorons les réflexions d'Emilie Hanrot, professeure des écoles et créatrice de contenu sous le pseudonyme "Kiffer l'Ecole", sur l'approche éducative positive envers les enfants. Emilie nous apprend à éviter d'étiqueter négativement les enfants, même dans les moments difficiles, et à chercher à voir le meilleur en eux. Elle nous rappelle l'importance de ne pas rappeler les règles à un enfant en détresse émotionnelle, mais plutôt de valoriser ses compétences et son appartenance à la classe en dehors des crises. Emilie souligne son rôle crucial dans la construction de la confiance en soi des enfants et partage des astuces pour comprendre leur situation afin d'éviter l'escalade des tensions. Elle admet également qu'un bon état d'esprit personnel est essentiel pour soutenir les enfants de manière efficace.L'épisode intégral est à retrouver le jeudi 28 novembre sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Un format exceptionnel pour un sujet crucial. Je dois vous avouer que cela me manque souvent, dans mon travail, de ne pas pouvoir vous voir, échanger directement avec vous, entendre vos questions, etc. C’est pourquoi j’ai décidé, de façon ponctuelle, d’organiser des tables rondes à Paris, aux Ateliers 62, un lieu où j’anime des cours de podcast pour les jeunes. Le 16 octobre dernier, j’étais entourée d’invitées de premier plan : Marie-Laure Viaud, Emma Bertoin et Juliette Doberva. Nous étions une vingtaine, et ensemble, avec optimisme, nous avons réfléchi aux solutions pour sortir l'Éducation Nationale de ses nombreuses crises.Mes invitées :Emma Bertoin : Experte en intelligence collective et militante éducative, Emma est animée par l’ambition de “faire collectif à l’École”. Elle a fondé le mouvement citoyen l’École Change Demain, avec pour objectif de réunir les professeurs, parents et élèves autour d'une nouvelle vision pour l'École en vue des Municipales de 2026. Emma est lauréate de la promotion 2024 de l’Académie des Futurs Leaders, qui forme des activistes à la pratique politique et démocratique.Pour découvrir son parcours : podcast et interview SQOOLTV.Marie-Laure Viaud : Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Lille, auteur de nombreux livres sur les pédagogies alternatives, fondatrice de L’Autre Collège (Paris).Juliette Doberva : Après une formation littéraire, Juliette Doberva a enseigné les lettres modernes au collège pendant 16 ans. Formée au théâtre et à son enseignement, à la pédagogie de projet et adepte d'innovation pédagogique, elle a porté de nombreux projets intégrant pour certain l'utilisation de ressources numériques. Elle a intégré Plume en 2019 en tant que responsable pédagogique. En 2022, elle prend également en charge le pôle produit (priorisation de la roadmap, conception des espaces et des fonctionnalités de l'application).Pour en savoir plus sur les Ateliers 62 : https://lesateliers62.fr/ Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Les routines quotidiennes jouent un rôle essentiel dans le développement des enfants. Elles offrent un cadre rassurant et stable, particulièrement important durant les premières années de vie où les enfants traversent des périodes sensibles comme celle de l’ordre. Étant donné que les jeunes enfants n’ont pas encore de notion précise du temps, ils se repèrent par des séquences d’événements répétées, ce qui réduit leur anxiété et favorise leur stabilité émotionnelle.Les routines sont importantes car elles permettent à l'enfant de mieux anticiper les événements de sa journée, réduisant ainsi le stress et favorisant un sentiment de sécurité. Elles offrent des repères clairs qui aident les enfants à mieux gérer leurs émotions. Et elles encouragent l’autonomie en donnant à l’enfant des responsabilités adaptées à son âge.Pour instaurer des routines, vous pouvez créer des rituels simples, comme un rituel de réveil, des transitions douces entre les activités, ou un rituel de coucher structuré (par exemple : bain, histoire, câlin). Il est important aussi de s’adapter aux besoins et à l’âge de l’enfant tout en laissant une certaine souplesse pour éviter toute rigidité excessive. Pour guider les plus jeunes, utiliser des supports visuels, comme des tableaux avec pictogrammes.En milieu éducatif,les routines structurées, comme un regroupement matinal ou des rituels avant les repas, aident les enfants à se sentir en sécurité dans un environnement collectif.Les routines permettent aux enfants d’acquérir des compétences d’organisation et de discipline intérieure, tout en intégrant des valeurs de vie (partage, lecture, créativité).En conclusion, les routines, bien qu'adaptables, sont des balises indispensables pour le développement émotionnel et cognitif des enfants. Elles les préparent à devenir des adultes équilibrés et épanouis. Parents et éducateurs sont invités à tester et personnaliser ces routines pour répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Voici un extrait de la table ronde organisée le 16 octobre 2024 aux Ateliers 62 pour répondre à la question suivante : "La crise du système éducatif en France - comment changer l'école ?"J'ai eu la chance de recevoir des invitées d'exception pour échanger ensemble sur cette question :Juliette Doberva, ex-enseignante et directrice produit de la Edtech PlumeMarie-Laure Viaud, docteure en sciences de l'éducationEmma Bertoin, militante éducation et fondatrice du mouvement l'Ecole Change Demain.Quelques questions lors de l'interview :Depuis combien de temps peut-on dire que notre système éducatif est en difficulté ? Qu'est-ce qui, à l'inverse, fonctionne encore très bien aujourd'hui ?Nous avons parlé des enseignants et des méthodes d'apprentissage. Un autre aspect souvent souligné comme manquant dans notre système est l'adaptation des apprentissages aux évolutions de notre société. Cela inclut les compétences psychosociales, de nouvelles disciplines comme l'intelligence artificielle ou l'écologie, et bien plus encore. Selon vous, que faudrait-il changer dans nos programmes scolaires ?Au vu des différentes crises que nous traversons, nombreux sont ceux qui rêvent d'un autre monde. L’École aurait-elle toujours sa place dans cette nouvelle société ? L’institution scolaire n’est-elle pas, elle aussi, à réinventer ?Quel rôle les élèves doivent-ils jouer dans cette transformation ? Et comment les parents peuvent-ils également y contribuer ?Quels sont les premiers signaux faibles qui montrent que les choses évoluent dans le bon sens ?Dernière question : si vous aviez la possibilité de changer un élément majeur de notre École, lequel serait-il ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Cette rencontre, je l’attendais depuis longtemps. Emmanuelle Duez est une femme aux mille casquettes : multi-entrepreneure, mère, réserviste, et bien plus encore. Non seulement elle fait partie des femmes les plus brillantes que j’ai rencontrées, mais elle est aussi l’une des plus animées contre l’invisibilisation de l’enfance en France, notamment dans les politiques publiques. Cet épisode est donc un peu spécial. J’ai d’abord voulu l’entendre sur ce qui la touche et la révolte aujourd’hui face à l’abandon des questions liées à l’enfance en politique, mais aussi sur notre culture qui accueille si peu les enfants.Nous avons ensuite parlé de son dernier projet autour de l’enfance : Bugali, une liseuse extraordinaire qui offre une expérience multisensorielle unique aux livres pour enfants.Cet épisode pointe donc directement du doigt tous les manquements de notre société vis-à-vis de l’enfance, mais également les raisons de continuer ce combat pour défendre tous les enfants.Ressources :https://shop.bugali.com/Quelques questions posées :En janvier 2024, vous avez coécrit une tribune dans le journal Le Monde intitulée « Aimons-nous assez nos enfants ? ». Qu'est-ce qui vous a poussé à prendre la parole sur ce sujet ?Pourquoi pensez-vous que nous ne sommes pas à la hauteur des attentes des enfants d’un point de vue idéologique ? Quels sont, selon vous, les principaux retards que la France accuse dans ce domaine ?En tant que mère de trois filles, qu'est-ce qui vous inquiète le plus pour leur avenir ?À l’inverse, quelles sont, selon vous, les lueurs d’espoir pour l’avenir de cette génération ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Emmanuelle Duez est une entrepreneur aux multiples casquettes, dont celle d'innover dans le milieu du livre et de la lecture.L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes à partir du 14 novembre 2024 Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Le soutien scolaire est l’un des services les plus plébiscités en France dans le domaine de l’éducation. Qui d’entre nous n’a pas, à un moment ou un autre, été aidé par un ami, un membre de la famille, ou un organisme spécialisé pour progresser dans une matière ou découvrir de nouvelles techniques d’apprentissage lors de sa scolarité ?En France, le soutien scolaire prend de nombreuses formes. Aujourd’hui, j’ai eu la chance de rencontrer l’un des jeunes entrepreneurs les plus dynamiques de ce secteur : Étienne Porche. En 2017, avec son ami William, Étienne s’est lancé dans l’aventure audacieuse de réinventer le soutien scolaire en créant Les Sherpas. Dans cet épisode, nous avons exploré les particularités du marché du soutien scolaire en France, ainsi que les idées reçues propres à ce secteur. Nous avons bien sûr discuté de l’aventure entrepreneuriale des Sherpas. Enfin, Étienne nous a partagé ses conseils pour accompagner les enfants dans leurs devoirs, mais aussi dans leur orientation scolaire.Cet épisode de podcast est soutenu par Les Sherpas.Ressources :https://sherpas.com/ Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Que conseille Etienne Porche dans l'approche à adopter en tant que parents lorsqu'il s'agit d'aider ses enfants dans leurs devoirs ? L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes le 7 novembre 2024.Ce podcast est soutenu par Les Sherpas. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Le contrôle de l'erreur est essentiel pour un bon apprentissage et le développement de qualité clé pour l’avenir de l’enfant. En effet, c’est encore un moyen de rendre l’enfant autonome, qu’il prenne conscience qu’on apprend de ses erreurs et qu’il renforce ses capacités d’auto-évaluation, de persévérance et de responsabilité. Il transforme l’erreur en une composante naturelle de l’apprentissage, et par conséquent de la vie. En apprenant que l’erreur n’est pas un échec mais une étape vers le succès, les enfants développent une approche positive face aux défis. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Il fait partie des personnalités les plus écoutées sur ce podcast. Il incarne et véhicule pour moi les plus belles perspectives pour l’enfance et pour le monde en général.Il s’agit évidemment d’André Stern. Avec son enthousiasme d’enfant resté intact, André, à travers ses démonstrations toujours si justes, habiles et soutenues par la science, prouve qu’une autre manière de raconter et de voir l’enfance est possible. De nombreux enfants rêvent de rejoindre l’âge adulte, tant ce que nous leur proposons pendant l’enfance est signe d’infériorité vis-à-vis de ceux que l’on juge « plus grands ». André insiste sur l’aspect extraordinaire d’être et de demeurer enfant. Et je le rejoins totalement sur ce point. Il nous parle de cela dans cet épisode encore une fois bouleversant et réjouissant, en phase avec le nouveau monde que nous allons tous pénétrer, notamment grâce à cette nouvelle génération !Questions posées pendant l'interview :Vous mettez en lumière dans votre ouvrage un paradoxe lié à la théorie de l’attachement : plus on donne de l’attachement à un enfant, plus il sera autonome. En quoi consiste la théorie de l’attachement ? En quoi cet attachement rend-il les enfants plus autonomes ?Vous dites : "Notre caractère change selon les circonstances, les environnements et principalement selon les personnes qui nous font face." Qu’est-ce que la science nous apprend à propos de notre caractère ?Quelles sont les dispositions spontanées de l’enfant que l’on perd à l’âge adulte, et qui font pourtant des enfants des individus incroyables ?Quelles sont les fausses croyances les plus aberrantes à propos des enfants ?Vous parlez dans votre livre d’un phénomène, celui du "born to be good". Pourriez-vous nous en dire davantage ? Que pensez-vous des théories souvent issues de la pensée psychanalytique qui a tendance à diaboliser les enfants ?Les enfants apprennent par le jeu. Que dit la science à ce sujet ? Pourquoi les jouets ne sont-ils pas indispensables ?Ressources :Plaidoyer pour l’enfance aux éditions Marabout Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Dans cet épisode spécial en rediffusion, Sylvie nous parle de l’importance de l’anniversaire dans la vie d’un enfant et de la façon unique dont il est célébré dans la pédagogie Montessori. Elle explique les objectifs de cette cérémonie symbolique et comment elle peut être organisée à la maison, à l’école, ou en crèche. Un moment précieux et très attendu par les enfants ! Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Pourquoi l'enthousiasme si caractéristique de l'enfance disparaît tant à l'âge adulte ?Nous retrouvons aujourd'hui André Stern, l'un de mes invités préférés sur le podcast. Il a récémment publié le livre "Plaidoyer pour l'enfance" aux éditions Marabout, un essai puissant sur cette période extraordinaire qu'est l'enfance.L'épisode intégral est à retrouver le 31 octobre 2024 sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.Quelques questions posées durant l'interview :Vous revenez tout au long de votre livre sur certains fondamentaux de l’enfance. Pourquoi, en tant qu’adultes, connaissons-nous si peu de choses sur l’enfance, alors même que nous l’avons vécue ?Qu’est-ce qui explique scientifiquement que les enfants ont un potentiel énorme ? En quoi la manière dont on accompagne les enfants peut-elle influencer ou non ce potentiel ?Vous dites : "Notre caractère change selon les circonstances, les environnements et principalement selon les personnes qui nous font face." Qu’est-ce que la science nous apprend à propos de notre caractère ?Quelles sont les dispositions spontanées de l’enfant que l’on perd à l’âge adulte, et qui font pourtant des enfants des individus incroyables ?Ressources :Plaidoyer pour l'enfance d'André Stern aux éditions Marabout Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Quand on parle de l’adolescence, le vocabulaire utilisé est souvent négatif. On entend régulièrement parler de 'crise d’adolescence', alors que ce passage n’est pourtant pas une fatalité pour tous les jeunes.Je suis ravie d’avoir tendu mon micro à Emmanuelle Piquet, grande thérapeute spécialisée dans l'enfance et l'adolescence. J’avais dévoré son livre Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents aux éditions Payot Psy. Dans cet épisode, nous avons abordé les techniques qu’elle propose pour désamorcer les relations conflictuelles avec les adolescents. J’avais aussi envie de déconstruire avec elle les nombreuses fausses croyances que nos sociétés occidentales entretiennent sur l’adolescence. Emmanuelle ne tourne pas autour du pot et démontre que les difficultés parentales avec les ados peuvent être résolues avec du soutien, mais aussi une remise en question de nos schémas de pensée d’adultes.Ressources :Son livre Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents aux éditions Payot Psy.Son dernier livre Comment rater son couple à coup sûr aux éditions Les ArènesQuelques questions posées :Pourquoi l’adolescence représente-t-elle un nouveau monde à la fois pour les parents et pour les adolescents ?Vous dites que "l’adolescence n’est ni une période transitoire ni une période obligatoirement critique". Comment, selon vous, devrions-nous alors définir cette phase de vie ?Quelles sont, selon vous, les principales sources de souffrance émotionnelle entre parents et adolescents ?Comment prévenir les nombreux dangers auxquels sont confrontés les adolescents (réseaux sociaux, alcool, tabac, sexualité, etc.) ?Crédits photo : Maxime MassaRetrouvez notre article extrait de cet épisode sur notre site web Les Adultes de Demain : La crise d'adolescence n'existe pas. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Depuis quelques temps, j'ai une idée en tête : prendre le micro pour vous parler, analyser, décrypter, partager mon opinion sur un sujet qui évoque évidemment les enfants. Pour me lancer dans ce nouveau format, j'ai eu envie de partager avec vous mes récentes lectures autour de l'enfance. Ces essais ont rempli mes soirées, que ce soit pour réfléchir à la place de l'enfance dans nos sociétés, aux limites de notre système éducatif ou à un bilan des dernières politiques éducatives. Je vous livre donc mes coups de coeur des publications de ces derniers mois, ainsi que ces prochains ouvrages que j'espère dévorer dans les prochaines semaines.N'hésitez pas à m'écrire pour me dire si oui ou non je continue ce format !StéphanieListe des ouvrages évoqués dans cet épisode :Plaidoyer pour l'enfance d'André Stern (ed. Marabout)Le ghetto scolaire de Najat Vallaud-Belkacem et François Dubet (ed. Seuil)La citadelle de Jean-Michel Blanquer (ed. Albin Michel)Quand l'enfance nous raconte (ed. l'aube)Pour le droit de vote dès la naissance par Clémentine Beauvais (ed. Tracts Gallimard)Les Ogres de Vincent Castanet (ed. Flammarion)Dans ma PAL (Pile à lire) :Protéger l'enfance: Tenir notre promesse aux enfants de Aude Kerivel et Jacques Attali (ed. Flammarion)L'emprise scolaire: Quand trop d'école tue l'éducation de François Dubet et Marie Duru-Bellat (ed. Les Presses de Sciences Po)Wesh, madame ?! - Rires et larmes d'une prof de banlieue de Meyer Myriam (ed. Robert Laffont) Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Alcool, cigarette, jeux vidéos, réseaux sociaux, etc. Les adolescents sont exposés à de nombreux dangers, inquiétant pour tous les adultes. Quelle attitude peut-on adopter en tant que parents ? Comment les sensibiliser intelligemment ? Il s'agit d'un extrait de l'épisode publié ce jeudi 24/10. J'ai eu la chance d'interviewer la thérapeute Emmanuelle Piquet sur l'adolescence et la manière de se sortir des conflits souvent nombreux pendant cette période de vie. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Les gestes écologiques et la place du vivant dans notre monde font partie pour moi des enjeux les plus importants à transmettre aux enfants dès le plus jeune âge. Les initiatives sont nombreuses pour nourrir ce lien qu’entretiennent les enfants avec la nature.Cette semaine, j’ai décidé de vous présenter une initiative que j’admire beaucoup : Ma Petite Planète (MPP). Créé en 2020, ce jeu a déjà convaincu plus de 315 000 élèves. L’idée est simple : participer à un challenge de défis écologiques à vivre pendant 3 semaines avec sa classe. C’est donc tout naturellement que j’ai proposé à l’un de ses cofondateurs, Clément Debosque, de me parler de sa vision de l’éducation à l’écologie et de la place qu’elle occupe aujourd’hui à l’école. On a aussi beaucoup parlé de Ma Petite Planète et de ses bienfaits pour les enfants, de la manière de suivre ces défis avec eux à l’école ou à la maison. La prochaine édition débute le 18 novembre !Quelques questions posées :Quels sont les leviers les plus efficaces pour enseigner les bons réflexes écologiques aux enfants ? Comment accueillir l'éco anxiété des enfants ?Quelles sont selon vous les principales ressources à partager aux enfants ?Quels sont les gestes les plus importants à faire adopter aux enfants dès le plus jeune âge ?Vous avez cofondé Ma Petite Planète en 2020, un jeu qui permet de relever des défis écologiques en équipe pendant 3 semaines. Comment est née cette idée ?Depuis sa création, plus de 315 000 élèves ont joué à Ma Petite Planète scolaire. Comment expliquez-vous un tel engouement dans le milieu scolaire ?84% des enseignants estiment que leurs élèves comprennent mieux les enjeux écologiques après avoir joué. Comment se passent concrètement les défis dans le milieu scolaire ? Sont-ils accessibles également aux parents ?Pourriez-vous nous partager des exemples de défis ? Auriez-vous des anecdotes à partager ?Ressources : https://mapetiteplanete.org/mpp-scolaire/Le kit des éco-émotions créé avec Zamizen et le kit pour les "éco-jeunes" (éco-délégués)La liste des défis scolaire d'une édition précédente, sur les 4 plateaux de jeu / tranche d'âgesPour bien comprendre comment mettre en place le jeu MPP scolaire Cette auto-formation sur Youtube de 20 min Assister au webinar complet (45 min) : https://www.eventbrite.fr/e/billets-ma-petite-planete-scolaire-webinaire-gratuit-pour-enseignantes-234825658867?aff=oddtdtcreator Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

L'esprit absorbant est cette faculté extraordinaire qui permet aux jeunes enfants (entre 0 et 6 ans) d'assimiler naturellement et spontanément les éléments de leur environnement, jetant ainsi les bases de leur développement intellectuel et psychologique. Trop peu d’adultes le connaissent alors que cela va exercer une influence majeure sur leurs acquisitions futures mais surtout sur la construction de leur personnalité. Concept fondamental de la pédagogie Montessori, l’esprit absorbant est la propriété psychique essentielle qui distingue l’intelligence de l’enfant au regard de celle de l’adulte. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Connaissez-vous Ma Petite Planète Scolaire ? C'est LE jeu qui permet de (re)découvrir l'écologie à travers des défis entre élèves de sa classe ! Clément Debosque a co-fondé ce jeu, qui est aujourd'hui un succès incontestable !L'épisode intégral est à retrouver le 17/10. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Il était une fois, l'univers des contes et la magie qu'ils insufflent dans la vie des enfants. Myriam Dahman, autrice de contes merveilleux publiés chez Glénat Jeunesse, nous partage comment ces histoires ont façonné son parcours. J’étais également curieuse de découvrir le processus d’écriture d’un conte : quels en sont les codes ? Quels sont les pièges à éviter ? Pourquoi est-ce si exigeant d'écrire pour les enfants ? Nous avons replongé ensemble dans le monde des contes classiques, ceux qui ont bercé notre enfance, tout en explorant la nouvelle vague de créations à laquelle Myriam participe.Ressources :Les ouvrages de Myriam aux éditions Glénat Jeunesse :La fille des quatre ventsLa magicienne*Nouveau* Naomi et le Gnome des Forêts Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Il est rare que je prenne mon micro pour parler de moi ! Mais j'ai quelques actualités à vous partager pour se retrouver les prochaines semaines 💙Les liens sont ci-dessous :Table ronde du 16/10 aux Ateliers 62 (75014) qui traitera du sujet suivant : "Comment changer l'Ecole ?" - lien ici pour la billetterie Conférence le 02/11 au Congrès Innovation en Education (Grenoble) sur la thématique suivante : "Pourquoi la pédagogie Montessori est-elle si révolutionnaire ?" - lien ici pour la billetterie Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

La littérature jeunesse regorge de publications. Comment conseilles-tu de faire sa propre sélection parmi cette multitude de choix, en prenant en compte l’âge de l’enfant ?Cet épisode est un extrait de l'épisode de podcast enregistré avec Myriam Dahman, autrice de littérature jeunesse. L'épisode intégral est à retrouver le 10/10/2024. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

L’écriture est un puissant allié pour faire changer notre culture de l’éducation, encore si violente, si patriarcale ou si peu centrée sur les besoins de l’enfant.J’ai retrouvé Noémie Fachan, avec son grand sourire et son engagement chevillé au corps, pour parler des plus grands défis de l’éducation dans le cadre de la sortie de son nouveau roman graphique.Noémie a créé le célèbre personnage de Maedusa, une gorgone bien différente de la figure de Méduse de la mythologie. Engagée pour changer le monde et plus particulièrement les dérives non inclusives de notre société, nous avons discuté ensemble des nombreux biais de notre société, de la puissance des mots et des images pour véhiculer des messages différents autour de la famille et des enfants.Ressources :“Éduquer : Défi du monde d'aujourd'hui: Et si élever un enfant, c était aussi s élever soi-même ?” aux éditions Hatierhttps://www.instagram.com/maedusa_gorgon/Quelques questions posées :Parmi les classiques que vous avez choisis, on trouve Fantômette, Les Malheurs de Sophie, etc. Comment avez-vous sélectionné ces histoires ? Quelle nouvelle lecture en faites-vous, par exemple, avec le personnage de Fantômette ? Pourquoi est-il important de revisiter ces histoires pour les enfants aujourd'hui ?Vous mentionnez les injonctions contradictoires liées à l’éducation des enfants. Quelles sont-elles, selon vous, et comment influencent-elles notre façon de voir l’éducation ?De nombreuses thématiques sont abordées dans votre BD : les préjugés sexistes, la répartition de la charge parentale, l’héroïsation du rôle de père, etc. Pensez-vous avoir été exhaustive en couvrant l'ensemble des biais et préjugés que l’on perpétue à travers l’éducation ? Y a-t-il des aspects que vous auriez aimé approfondir davantage ?Quels sont, selon vous, les plus grands défis éducatifs de notre siècle ? Comment pensez-vous que l’éducation doit évoluer pour y répondre de manière efficace et inclusive ? Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Les périodes sensibles de l’enfant ont été particulièrement mises en lumière par Maria Montessori au début du 20ème siècle. Mais d’autres penseurs sur le développement de l’enfant les ont évoquées. Ces périodes sensibles sont des fenêtres d’opportunité où le développement de certaines compétences se fait de manière optimale. En respectant ces moments et en offrant un environnement adapté, les adultes peuvent permettre aux enfants de développer pleinement leurs compétences et de s’épanouir dans leurs apprentissages tout en respectant l’enfant dans son individualité. L’enfant va également développer une grande confiance en l’adulte qui saura proposer un environnement et des activités qui répondent à ses besoins propres. C'est ainsi que vous pourrez assurer le développement harmonieux de l'enfant afin qu'ils deviennent un adulte épanoui et heureux. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Noémie Fachan, autrice et conférencière engagée pour une éducation plus inclusive et féministe, est à retrouver dans l'interview de la semaine (épisode intégral le 3/10) Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Les faits d’actualité récents, où une enseignante fait preuve d’une violence inouïe auprès de l’une de ses élèves à la rentrée scolaire, fait preuve encore une fois de notre culture française de la domination des adultes vis-à-vis des enfants. Pourtant, depuis de nombreuses années, des grandes personnalités françaises nous prouvent qu’une autre éducation est possible, loin des punitions, de la violence et au plus près des besoins de l’enfant.Isabelle Filliozat fait partie de ces grandes figures qui ont tant fait pour faire évoluer notre société si empreinte de ce besoin d’autoritarisme et d’obéissance envers les enfants. Psychothérapeute, conférencière, auteure, Isabelle est avant tout une grande défenseuse des droits des enfants. J’ai voulu comprendre dans cette interview les mécanismes néfastes de la violence faites aux enfants, des raisons expliquant l’urgence de changer notre regard sur les enfants et des manières dont nous pouvons réparer l’enfance blessée de nombreux adultes. C’est suite à la lecture de son dernier livre bilan “Éduquer : tout ce qu’il faut savoir”, que j’ai ressenti le besoin avec Isabelle de refaire le point sur les points clés de l’éducation.Quelques questions posées pendant l'interview :Pourquoi sommes-nous encore si autoritaires, sévères et parfois violents vis-à-vis des enfants en France ?Il semblerait qu’au regard des autres, être un parent autoritaire, capable de faire obéir son enfant, soit plus valorisé dans la société que d’être à son écoute et de respecter ses besoins. Pourquoi la parentalité positive ne fait-elle pas l'unanimité ? Avez-vous eu l’impression d’être jugée quand vous avez éduqué vos enfants de cette manière-là ?Comment réagir selon vous lorsque l’on assiste à des scènes de violence contre des enfants dans la rue, chez des amis ?Comment avez-vous vécu les attaques de ces dernières années à votre encontre mais aussi contre d’autres personnes défendant la parentalité positive ?Comment de telles incompréhensions vis-à-vis de la parentalité positive ont-elles pu naître ? Les résultats des différentes études sur la parentalité positive prouvent systématiquement ses bienfaits sur le comportement des enfants, sur le stress des parents, sur les résultats académiques, etc. Pourquoi ces résultats sont-ils si peu reconnus ?Que faire pour que notre société évolue plus vite à ce sujet ? Que doit-on changer dans notre manière de lutter contre les VEO, de défendre la parentalité positive, mais surtout dans la place que l’on réserve aux enfants dans la société ?Ressources :Livre “Eduquer : tout ce qu’il faut savoir” aux éditions Robert LaffontSite internet Isabelle FilliozatAutre épisode de podcast enregistré avec Isabelle Filliozat : Et si on s'inspirait des cultures ancestrales.Retrouvez notre article sur l'éducation positive, extrait de cet épisode avec Isabelle Filliozat, sur notre site web : Comment éduquer sans violence ni laxisme. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.