Hey diggies! So geht Lernen heute

🐣 Die diggies wünschen frohe Ostern! 🥚Der "Eier Code" ist eine 45-minütige Unterrichts-diggie für die 5. und 6. Klasse im Fach Biologie und natürlich auch Naturwissenschaften. Mit interaktiven Elementen und dem Impuls für eine Plenumsaktion ist sie perfekt geeignet für die Oster-Vorbereitung. 🐰Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können den aufgedruckten Code auf Eiern erklären. können Osterbräuche beschreiben, insbesondere das Färben von Eiern zur Kennzeichnung von gekochten Eiern. können den australischen „Kollegen“ des Osterhasen nennen. finden Buchstaben für ein Lösungswort. 🔗 Hier geht's direkt zur diggie der Woche. 🌟 Die diggie der Woche wird präsentiert von CASIO. Mit Women Do Science setzt sich CASIO dafür ein, Frauen in der Wissenschaft sichtbarer zu machen – praxisnah, inspirierend und europaweit vernetzt. Warum das wichtig ist und wie ihr Teil des MINT-Wandels werden könnt, erfahrt ihr direkt hier.

In dieser Episode sprechen Gert und Viola mit den Köpfen hinter der Initiative Women do Science von CASIO. Auf der didacta haben sie Ava Schnormeier und Vahan Balayan interviewt, die als Vertreter von Casio Education Germany maßgeblichen Anteil an der Umsetzung des Projekts mit jungen Wissenschaftlerinnen haben. 🎤 Wir sprechen über die grundlegenden Herausforderungen und Ziele des Projekts: Wie ist die Idee entstanden? Welches Problem soll das Projekt lösen? Wie wählt ihr die porträtierten Frauen aus? Welche Wirkung wollt ihr langfristig erzielen? Was sind die größten Herausforderungen bei der Umsetzung? 🌍 Women do Science ist eine Initiative von CASIO mit einem klaren Ziel: mehr Mädchen und junge Frauen für MINT-Fächer zu begeistern – also für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Durch Begegnungen, Workshops, Bildungsangebote und Role Models zeigt das Projekt, wie spannend und vielfältig wissenschaftliche Karrierewege sein können und dass Forschung, Technologie und Innovation für alle offen sind.

🐝 Summ, summ, summ ist eine 45-minütige Unterrichts-diggie für die 5. und 6. Klasse im Fach Biologie und natürlich auch Naturwissenschaften. Die diggie bietet eine Fantasiereise, ein Video sowie binnendifferenzierte Lerninhalte. 👉🏻Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Bestäubungsarten und ihre Funktionsweise kennen, vor allem Insektenbestäubung. beantworten optional Verständnisfragen zu Wind- und Selbstbestäubung. begründen, warum es ohne Insekten zwar Erdbeeren gäbe, aber keine Äpfel. unternehmen eine Fantasiereise. erschließen sich Informationen aus verschiedenen Medien (Audio, Video und Text) und verknüpfen sie.

In dieser Episode sprechen Gert und Viola über eine Initiative, die zeigt, wie wichtig sichtbare Vorbilder und echte Begegnungen in der Bildungswelt sind: Women do Science von CASIO. 🎤 Auf der didacta in Köln treffen die beiden drei beeindruckende Frauen, die das Projekt mit Leben füllen: Mara Maier, Sophie Charlotte Keunecke und die Berliner Künstlerin Josephine Rais. Gemeinsam sprechen sie darüber, warum es so wichtig ist, Mädchen früh für Naturwissenschaften zu begeistern – und wie Inspiration, Sichtbarkeit und Mut dabei eine entscheidende Rolle spielen. 🌍 Women do Science ist eine Initiative von CASIO mit einem klaren Ziel: mehr Mädchen und junge Frauen für MINT-Fächer zu begeistern – also für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Durch Begegnungen, Workshops, Bildungsangebote und Role Models zeigt das Projekt, wie spannend und vielfältig wissenschaftliche Karrierewege sein können und dass Forschung, Technologie und Innovation für alle offen sind. Ein zentraler Ansatz dabei: Vorbilder sichtbar machen. Wenn junge Menschen Frauen sehen, die in Wissenschaft, Technik oder Forschung arbeiten, entstehen neue Perspektiven und Möglichkeiten. Genau hier setzt die Initiative an und schlägt eine Brücke zwischen Schule, Wissenschaft und Lebenswelt. ✨ Diese inspirierenden Stimmen hört ihr in der Folge: 🔬 Mara Maier – angehende Chemikerin und leidenschaftliche Nachwuchswissenschaftlerin. 🤖 Sophie Charlotte Keunecke – Doktorandin mit dem Schwerpunkt Robotik und der Zusammenarbeit von Mensch und Maschine. 🎨 Josephine Rais – Künstlerin aus Berlin und kreativer Kopf hinter den visuellen Motiven der Initiative.

In dieser Sonderfolge nehmen Viola und Gert euch live mit auf die didacta in Köln – Europas größte Bildungsmesse. Zwischen riesigen Messehallen, unzähligen Ständen und spannenden Gesprächen haben sie für euch die interessantesten Stimmen aus der Bildungswelt eingefangen. 🎤 Unter dem Motto „Bildung im Fokus“ sprechen sie mit Aussteller:innen, Initiativen und Bildungsinnovatoren über neue Ideen für Schule, Lernen und Zukunftskompetenzen. Dabei entsteht ein lebendiges Stimmungsbild direkt von der Messe: Welche Trends prägen Bildung aktuell? Welche Projekte bringen frischen Wind in Klassenzimmer und Lernräume? Und welche Visionen gibt es für die Schule von morgen? 🎧 Mit dabei sind spannende Stimmen von verschiedenen Organisationen und Unternehmen aus der Bildungslandschaft, darunter: Rockid.one Tolle Knolle Bibel Gesellschaft CASIO - Women do Science Toss It FAZ Schule.net Mathe easy pisy Schulfach Glück – Fritz Schubert Institut Klub statt Klassenzimmer Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik ✨ Freut euch auf eine Episode voller Eindrücke, Inspirationen und spannender Gespräche – direkt von der größten Bildungsmesse Europas.

🌟And the winner is... diggies 🎊 "The Oscars" ist eine 60-minütige Unterrichts-diggie für die 8. und 9. Klasse im Fach Englisch. Die diggie bietet eine Gruppenarbeit sowie das Erstellen eines Plakats mithilfe von Excalidraw. 👉🏻Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler erfahren die kulturelle Bedeutung der Oscars (Academy Awards). erarbeiten die wichtigsten Aspekte und den Wortschatz, um über Filme zu sprechen. üben, wie man diese wichtigen Aspekte aus Filmpostern abliest. nutzen das Internet zur Recherche. erstellen mithilfe von Excalidraw ein Poster. 🔗 Hier geht's direkt zur diggie der Woche. 🌟 Die diggie der Woche wird präsentiert von CASIO. Mit Women Do Science setzt sich CASIO dafür ein, Frauen in der Wissenschaft sichtbarer zu machen – praxisnah, inspirierend und europaweit vernetzt. Warum das wichtig ist und wie ihr Teil des MINT-Wandels werden könnt, erfahrt ihr direkt hier.

In dieser Episode werfen Gert und Viola einen Blick auf die didacta, die heute startet und bis zum 14. März in Köln läuft. Europas größte Bildungsmesse bringt jedes Jahr Menschen aus Schule, Wissenschaft, Politik und Bildungsinnovation zusammen – und auch in diesem Jahr sind die beiden vor Ort aktiv dabei. 🎤 Als "Hey diggies!" Moderations-Duo gestalten sie zwei Panels für CASIO im Rahmen der Initiative „Women do Science“. Die Initiative setzt sich dafür ein, mehr Mädchen für MINT-Fächer zu begeistern und zu motivieren, ihren eigenen Weg in Wissenschaft und Technologie zu gehen – eine wichtige und inspirierende Perspektive für die Bildungslandschaft. Die Panels könnt ihr im Anschluss auch als zwei Sonderfolgen im Podcast hören. 🥊Ein weiteres Thema der Folge ist das Buch „KI statt KO“ – ein Gemeinschaftswerk vieler renommierter Expertinnen und Experten rund um den konstruktiven Umgang mit Künstlicher Intelligenz. Gert und Viola haben ebenfalls einen Beitrag beigesteuert, in dem sie sich mit KI in Schule und Bildung beschäftigen und zeigen, welche Chancen sich für Lernprozesse und Unterricht ergeben. 📖 Außerdem sprechen wir über Violas neues Buch „Mein Kind kann KI“, das am 27. Mai erscheint. Der Elternratgeber erklärt in sieben klaren Schritten, wie Eltern – und alle, die mit Kindern arbeiten – Kinder souverän im Umgang mit KI-Tools und Digitalisierung begleiten können. Praxisnah, verständlich und mit vielen konkreten Impulsen zeigt das Buch, wie Familien und Pädagog:innen Kinder stärken können, damit sie Technologien kompetent, kritisch und kreativ nutzen.

"Geschichte der Frauenbewegung" ist eine 60-minütige Unterrichts-diggie für die 9. und 10. Klasse, die von der gleichnamigen Selbstlern-diggie ergänzt wird. Sie eignet sich für die Fächer Geschichte und Sozialwissenschaften und fördert ebenfalls die Demokratiebildung. Die diggie bietet eine optionale Gruppenarbeit sowie historische Fakten und Gesprächsanlässe. 👉🏻Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler erfassen den Weltfrauentag als aktuellen Anlass über die Geschichte des Feminismus und über den aktuellen Stand der Gleichberechtigung (historischer Längsschnitt). transferieren den gesellschaftlichen Wandel von damals ins Heute. reflektieren Recht auf Bildung und Selbstbestimmung als Menschenrecht (Demokratiebildung). dekonstruieren Geschlechterideale und -rollen. analysieren eine Fotografie als Bildquelle. erfassen historische Informationen. orientieren sich in der Geschichte. erfassen und argumentieren in Form einer Stellungnahme. 🔗 Hier geht's direkt zur diggie der Woche. 🌟 Die diggie der Woche wird präsentiert von CASIO. Mit Women Do Science setzt sich CASIO dafür ein, Frauen in der Wissenschaft sichtbarer zu machen – praxisnah, inspirierend und europaweit vernetzt. Warum das wichtig ist und wie ihr Teil des MINT-Wandels werden könnt, erfahrt ihr direkt hier.

Im heutigen „Pitch des Monats“ stellt spricht Viola mit David Breuer, dem CEO von TUMO Berlin – ein innovatives Lernkonzept für außerschulische Bildung. TUMO ist eine gemeinnützige Organisation mit dem Ziel, die Bildung und persönliche Entwicklung junger Menschen in den Bereichen Kreativität, Kultur und Technologie zu fördern. Dabei setzt TUMO auf eigens entwickelte, innovative Lernmethoden, die jungen Menschen neue Perspektiven und Fähigkeiten eröffnen. 💡 Über TUMO TUMO ist ein Bildungsprogramm, das Technologie und Kreativität verbindet In den TUMO-Zentren in Deutschland lernen je nach Zentrum 500 bis 1100 Teenager im Alter von 12 bis 18 Jahren – komplett kostenfrei. Die Lernenden kommen zweimal pro Woche nachmittags für jeweils zwei Stunden ins Zentrum und wählen ihr eigenes Programm aus 10 Lernfeldern. Durch Kombination aus Selbstlernen, Workshop und Learning Labs gestalten sie ihre individuelle Lernreise. 🔑 Themen dieser Folge Wie TUMO Germany als innovativer Lernort kostenlos Bildung ermöglicht Das Konzept "Selbstbestimmtes Lernen ohne Druck" Die Relevanz von Zukunftskompetenzen & soziale Fähigkeiten Welche Rolle KI als Lernwerkzeug spielt 👉 Den „Pitch des Monats“ hört ihr immer zu Beginn des Monats – mit frischen Ideen, spannenden Einblicken und inspirierenden Gästen aus dem Bildungsbereich.

Wie entstehen aus 10 Podcast-Hörern plötzlich über 20.000? Exponentielles Wachstum klingt abstrakt – ist aber überall in unserem Alltag zu finden. In dieser Folge stellen wir die Diggie „Ganz schön hoch – Potenzen kennenlernen“ für die Klassen 9 und 10 vor. Die Schülerinnen und Schüler entdecken Schritt für Schritt: •Potenzen als wiederholte Multiplikation •die Begriffe Basis und Exponent •Potenzen mit positiver und negativer Basis •die richtige Rechenreihenfolge: erst die Potenz, dann Punkt-, dann Strichrechnung •die Bedeutung von Potenzen für exponentielles Wachstum Ein praktischer Einstieg mit einem gefalteten Blatt Papier macht sichtbar, wie schnell Zahlen wachsen können. Ein interaktives GeoGebra-Element unterstützt das Verständnis bei negativen Basen. Der Taschenrechner wird gezielt als Werkzeug eingesetzt, um große Potenzwerte sicher zu berechnen. Die Diggie ist sowohl als Unterrichtsdiggie (ca. 45 Minuten) mit klarer Struktur und Abschluss-Check als auch als Selbstlerndiggie verfügbar. 📚 Klassenstufe: 9/10 📌 Themen: Potenzen, Potenzrechnung, exponentielles Wachstum 🔢 Voraussetzung: Kenntnisse zu Quadratzahlen Mathematik hilft, Dynamik zu verstehen – in der Schule und im echten Leben 🔗 Hier geht's direkt zur diggie der Woche. 🌟 Die diggie der Woche wird präsentiert von CASIO. Mit Women Do Science setzt sich CASIO dafür ein, Frauen in der Wissenschaft sichtbarer zu machen – praxisnah, inspirierend und europaweit vernetzt. Warum das wichtig ist und wie ihr Teil des MINT-Wandels werden könnt, erfahrt ihr direkt hier. Alles rund um unsere diggies: https://www.instagram.com/diggies_de/ https://www.facebook.com/people/Diggiesde/61558922225857/ https://www.linkedin.com/company/diggies-de/ Kontakt Viola Patricia Herrmann Kontakt Gert Mengel 🎧Bleib dran! Schreibe uns direkt für deinen Input und abonniere “Hey diggies! So geht Lernen heute” auf Spotify, Apple Podcasts oder deiner Lieblingsplattform – und verpasse keine Folge mehr!

In dieser Folge spricht Viola Patricia Herrmann mit Ludwig Thiede, Gründer von Life Teach us. Ludwig Thiede hat mit Life Teach us eine Bildungsinitiative aufgebaut, die Schule neu denkt: lebensnah, stärkenorientiert und konsequent aus der Perspektive junger Menschen. Sein Fokus liegt darauf, Zukunftskompetenzen wie Selbstwirksamkeit, mentale Gesundheit, Finanzbildung und gesellschaftliche Verantwortung mit ehrenamtlichen Life Teachern im Schulalltag zu verankern. Wir sprechen darüber, warum klassische Lehrpläne an ihre Grenzen stoßen, wie Stundenausfall sinnvoll aufgefangen werden kann, welche Rolle Praxisnähe und neue Lernformate spielen – und wie Schule den Mut entwickeln kann, junge Menschen ganzheitlich auf ihre Zukunft vorzubereiten. 📌 diggies Tipp Berufsfreiheit (Mini-diggie für die 7. - 9. Klassenstufe) 💡 Impulse Takeaways Lernen geschieht, wenn Menschen sich selbst im Erlebten wiederfinden. Life teach us ermöglicht eine flexible und bedarfsgerechte Unterstützung in Schulen. Die Zusammenarbeit mit Schulen und Ehrenamtlichen ist der zentraler Bestandteil des Konzepts. Life teach us ist in allen Bundesländern aktiv und wächst stetig.

🌦️"Wetter und Klima" ist eine 60-minütige Selbstlern-diggie für die 5. und 6. Klasse. Sie eignet sich für das Fach Erdkunde. Die diggie bietet u.a. ein Video sowie ein interaktives Quiz. 👉🏻Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können die Begriffe Wetter und Klima voneinander unterscheiden. kennen wesentliche Merkmale von Wetter und Klima. erarbeiten die meteorologischen Faktoren des Wetterberichts. wissen, wie eine Wetterprognose entsteht. erschließen Basisinformationen aus Karten, Bildern, Animationen und Texten. erfassen Erkenntnisse aus einem Video. wenden geografische Fachbegriffe an. arbeiten mit interaktiven Infografiken. 🌟 Die diggie der Woche wird präsentiert von CASIO. Mit Women Do Science setzt sich CASIO dafür ein, Frauen in der Wissenschaft sichtbarer zu machen – praxisnah, inspirierend und europaweit vernetzt. Warum das wichtig ist und wie ihr Teil des MINT-Wandels werden könnt, erfahrt ihr direkt hier.

🍽️ "Kulturgeschichte des Fastens" ist eine 45-minütige Unterrichts-diggie für die 7. und 8. Klasse. Sie eignet sich für die Fächer Geschichte und Sozialwissenschaften, aber auch für den Ausbau der Medienkompetenz. Die diggie bietet verschiedene Diskussionsanlässe und hat eine Gruppenarbeit integriert. 👉🏻Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Bedeutung des Fastens als kulturelle und religiöse Praxis sowie dessen kulturellen und gesellschaftlichen Einfluss. recherchieren die Fastentraditionen in verschiedenen Religionen (Islam, Judentum, Christentum, Buddhismus, Hinduismus) und benennen die wesentlichen Hintergründe und Praktiken. diskutieren mögliche Risiken des Fastens und reflektieren, wie sich religiöses Fasten von gesellschaftlichen Idealen und Körperbildern abgrenzen lässt. führen in Gruppen Internetrecherchen durch und entnehmen gezielt Informationen. präsentieren ihre Ergebnisse und vergleichen Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede. 🌟 Die diggie der Woche wird präsentiert von CASIO. Mit Women Do Science setzt sich CASIO dafür ein, Frauen in der Wissenschaft sichtbarer zu machen – praxisnah, inspirierend und europaweit vernetzt. Warum das wichtig ist und wie ihr Teil des MINT-Wandels werden könnt, erfahrt ihr direkt hier.

In dieser Folge spricht Viola Patricia Herrmann mit dem Bildungsexperten Udo Kempers. Udo Kempers verstärkt seit Anfang 2024 das Team des Bündnis für Bildung in der Berliner Geschäftsstelle. Zuvor war er Leiter der Stabsstelle für die Digitalisierung der Schulen der Landeshauptstadt Düsseldorf und bringt umfangreiches Praxiswissen aus der Umsetzung komplexer Bildungsprojekte mit unterschiedlichen Akteuren der Bildungsfamilie mit. Heute liegt sein Schwerpunkt auf der Durchführung bundesweiter Online- und Präsenztreffen für Schulträger. Seit vielen Jahren beschäftigt sich Udo Kempers mit schulischer Bildung, Lernkultur und der Frage, wie Schule Kinder in einer sich rasant verändernden Gesellschaft stärken kann. Er verbindet pädagogische Expertise mit praktischer Verwaltungserfahrung und einem klaren Blick auf die strukturellen Realitäten des Bildungssystems. Wir sprechen darüber, wie Schule angesichts gesellschaftlicher Vielfalt, Digitalisierung, Daten- und KI-Nutzung, Inklusion und wachsender Anforderungen zukunftsfähig gestaltet werden kann – und welche strukturellen, pädagogischen und kulturellen Veränderungen es dafür braucht.

Mini-diggie „Sichere Passwörter"“ Am 10. Februar ist Safer Internet Day – passend dazu gibt es unsere Mini-diggie „Sicheres Internet“. Viele Menschen gehen erstaunlich sorglos mit Passwörtern um. „123456“, „password“ oder „qwerty“ gehören noch immer zu den meistgenutzten Passwörtern weltweit – und sind in Sekunden geknackt. Diese Mini-diggie setzt genau dort an: Schülerinnen und Schüler lernen, •welche Folgen unsichere Passwörter haben können, •was ein Passwort wirklich sicher macht, •und wie sich sichere, gut merkbare Passwörter erstellen lassen. Kurz, kompakt und alltagsnah eignet sich die Mini-diggie besonders für den Informatik- und Medienunterricht, aber auch für Klassenleiterstunden oder jeden Fachunterricht, in dem digitale Lernangebote genutzt werden und Passwörter eine Rolle spielen. Denn Passwortsicherheit ist keine reine Schulkompetenz – sie reicht weit über Schule hinaus und betrifft das tägliche digitale Leben. Vielleicht sogar bis ins WLAN zu Hause. Vielleicht auch nicht. 😉

In unserer aktuellen Ausgabe des „Pitch des Monats“ stellt Viola Anybook vor – ein Lernsystem rund um den Anybook Pro Audiostift, das Bücher, Arbeitsmaterialien und Lerninhalte hörbar macht und Kinder selbstständig beim Lernen unterstützt. Thomas Karkosch, CEO von Anybook, zeigt, wie Lernen durch Hören, Mitmachen und Individualisierung neu gedacht werden kann: Mit dem Audiostift können Texte, Aufgaben und Inhalte vertont werden – ideal für Lesenlernen, Sprachförderung, Differenzierung und inklusiven Unterricht. 💡 Über Anybook Audiostift mit Aufnahme- und Abspielfunktion Verbindet analoge Materialien mit digitalen Audioinhalten Fördert selbstständiges Lernen, besonders beim Lesen und Sprachenlernen Einsatz in Kita, Grundschule, Förderschule und zu Hause Unterstützt individuelle Lernwege und Inklusion 🔑 Themen dieser Folge Wie auditive Lernzugänge Kinder beim Lesenlernen stärken Warum selbstbestimmtes Lernen mit Audio besonders wirksam ist Wie Anybook Differenzierung und Inklusion im Unterricht unterstützt Welche Rolle analoge Materialien im digitalen Lernprozess spielen Vision: Lernen barrierearm, motivierend und individuell gestalten

🏔️ "Der Alpentourismus - Urlaub nachhaltig gestalten" ist eine 35-minütige Unterrichts-diggie für die 5. bis 8. Klasse. Sie eignet sich u.a. für das Fach Erdkunde, bietet verschiedene Originaltöne und den konkreten Lebensweltbezug zur Feriengestaltung der Lernenden. 👉🏻Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler bekommen einen Überblick über den Alpentourismus und seine Folgen, indem sie Tonspuren auswerten und ein Wirkungsschema vervollständigen. setzen sich mit dem Tourismuskonzept Sanfter Tourismus auseinander, indem sie ein nachhaltiges Urlaubskonzept ausarbeiten. arbeiten mit Wirkungsschemata. können Aussagen fachgerecht zuordnen. werten Audioaufnahmen sachgerecht aus.

In dieser Folge spricht Gert Mengel mit Sven Teuber, dem Minister für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz. Sven Teuber ist seit Mai 2025 Minister im Ministerium für Bildung und war zuvor langjähriger bildungspolitischer Sprecher der SPD-Landtagsfraktion sowie selbst Lehrer. Als ausgewiesener Bildungsexperte kennt er Schule und Kita aus eigener Praxis – sowohl als Lehrer als auch als Familienvater. Seine zentralen Themen sind Bildungsgerechtigkeit und chancengerechte Bildung, der Ausbau zeitgemäßer Bildungsangebote, die Verantwortung und Gestaltung von Ganztagsschulen, eine zukunftsfähige Digitalstrategie im Bildungsbereich und der gesellschaftliche Austausch über Schulentwicklung. Wir sprechen mit ihm darüber, wie Schule und Kita angesichts gesellschaftlicher Vielfalt, Digitalisierung, daten- und KI-gestütztem Lernen, Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und demokratischer Bildung zukunftsfähig gestaltet werden können – und wie Rheinland-Pfalz diese Herausforderungen aktiv angeht.