【本・再放送】英語の語源が身につくラジオ (heldio)
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heldio #331. 長い間英語には標準語がなかったって本当！？
#英語史 #英語教育 #英語学習 #標準英語 #方言 #標準化 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #330. 中英語を音読 チョーサーの『カンタベリ物語』の冒頭
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heldio #329. フランス語を学び始めるならば，ぜひ英語史概説も！
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heldio #328. 「超弩級」の「弩」は Dreadnought の D
#英語史 #英語教育 #英語学習 #翻訳借用 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #327. 新年度にフランス語を学び始めている皆さんへ
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heldio #326. どうして古英語の発音がわかるのですか？
#英語史 #英語教育 #英語学習 #古英語 #比較言語学 #再建 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #325. なぜ世界の人々は英語を学んでいるの？
#英語史 #英語教育 #英語学習 #リンガフランカ #中高生のための英語史 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #324. 条件・帰結節両方に would have done？
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heldio #323. 中山匡美先生との対談 singular "they"
#英語史 #英語教育 #英語学習 #単数のthey #代名詞 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #322. butter,cheese,pepperー古ラテン借用
#英語史 #英語教育 #英語学習 #借用語 #ラテン語 #言語接触 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #321. 古英語を音読 マタイ伝「岩の上に家を建てる」
#英語史 #英語教育 #英語学習 #古英語 #古英語音読 #聖書 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #320. 田辺春美先生との対談 かつても英語史のラジオ番組が！？
#英語史 #英語教育 #英語学習 #hel活 #渡部昇一 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #319. employee の ee って何？
#英語史 #英語教育 #英語学習 #行為者 #接尾辞 #フランス語 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #318. can't, cannot, can no
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heldio #317. dream,bloom,dwell ー 「意味借用」
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heldio #316. 井上逸兵先生対談 YouTubeを始めて1月半
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heldio #315. 和田忍先生とBaugh and Cableの英語史書を
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heldio #314. 唐澤一友先生との対談 今なぜ世界英語？
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heldio #313. 泉類尚貴先生との対談 手に取って欲しい英語史概説書3冊
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heldio #312. 古田直肇先生との対談 標準英語幻想について語る
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heldio #311. 矢冨弘先生との対談 グラスゴー大学話しを1つ
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heldio #310. 山本史歩子先生との対談 大学生への英語史のすすめ
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heldio #309. khelf会長まさにゃんによる「第一回古英語模試」
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heldio #308. khelf会長まさにゃんの「英語史コンテンツ50」紹介
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heldio #307. khelf 会長まさにゃんによる『英語史新聞』の紹介
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heldio #306. 市川誠先生との対談 長万部はイングランドか！？
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heldio #305. 初年度初日から「英語史スタートアップ」企画
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heldio #304. 構造主義言語学とはマトリックス思考である
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heldio #303. 私の英語史関連の活動 2021年度から2022年度へ
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heldio #302. 疑問詞 what の副詞用法？
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heldio #301. was と were の関係について整理
#英語史 #英語教育 #英語学習 #仮定法 #be動詞 #過去形 --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/650f4aef0bc9d6e1d67d6767
heldio #300. なぜ Wednesday には読まない d があるの？
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heldio #299. 曜日名の語源
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heldio #298. 英語の諺 ― 真逆の教訓はやめて欲しい！？
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heldio #297. クルミの walnut は「外国のナッツ」
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heldio #296. 英語のアルファベットは常に26文字だったか？
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heldio #295. 発話行為の比較文化
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heldio #294. 古英語には「謝罪」がなかった！
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heldio #293. 「性交」を表わす語を上から下まで
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heldio #292. 一般に「人々」を意味する you の起源
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hellog-radio 全62回シリーズ再配信が完結しました
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heldio #291. 雄牛 ox の複数形は oxen
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hellog-radio #62. なぜ foot の複数形は feet なの？
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heldio #290. 古英語は無礼な言語だった？
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hellog-radio #61. なぜ island には s があるの？
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heldio #289. three にまつわる語源 ― contest も？
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hellog-radio #60. 副詞 ago とは何？
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heldio #288. three にまつわる語源あれこれ ― グリムの法則！
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英語語彙史概論 by NotebookLM
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hellog-radio #59. なぜ英語は世界語となっているのですか？
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