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Show Notes
El artículo 661. 30 aprendizajes de 30 años de guionista (1ª década) se publicó primero en Academia Guiones y guionistas.
En 2024 se cumplen 30 años de mi primer trabajo profesional como guionista. Para celebrarlo voy a hacer unos pódcast en que voy a reflexionar sobre los aprendizajes que he hecho en estos 30 años de guionista. Voy a elegir un trabajo por año, y pensar aprendizajes que hice a partir de él.
Como son muchos años, voy a hacer tres pódcast, uno por cada década. En cada uno de ellos analizaré 10 trabajos y 10 aprendizajes.
En la plataforma de cursosdeguion.com hoy sale la última clase del curso de Autopublicación en Amazon en el que enseño cómo publicar tus propios libros en Amazon. Y lo hago mostrando desde dentro cómo he publicado yo tres libros en tres años. Cómo elegir categorías, precios, royalties. Lo cuento todo. En la última clase muestro cómo ser un autor longseller. Es decir, como seguir vendiendo durante años.
La década del aprendizaje (1994-2003)
La década del aprendizaje comienza cuando estaba terminando los cursos de doctorado y pensando en el tema de la tesis doctoral. Entonces, quien iba a ser mi tutor en la tesis, José Miguel Contreras, me habló de una entrevista para trabajar en la productora Globomedia. Me hizo la entrevista Juan Carlos Cueto y así fue como entré en el mundo de la televisión. El contrato era como ayudante de guionista de un programa llamado La vuelta de la Fama que duraba un mes. Cuando acabó me pasaron a El gran juego de la Oca.
1994. El gran juego de la Oca (concurso televisivo)
En televisión lo que determina un programa es el formato, que son las características de cada programa que lo diferencian de otro y lo hacen ser replicable en otras culturas.
Por ejemplo, la forma con la que se determina el ganador y la distribución de las pruebas en el programa. Una cosa es el juego de la Oca en sí, que da el origen al programa, y otra la adaptación televisiva del juego de mesa. Hay que adaptar mecánicas, rondas, tiempos, formas de puntuación, ganadores… por ejemplo, la forma con que se determinó cómo desarrollar 20 pruebas por programa sin depender del azar de unos dados.
1995. Boinas Verdes (guion de largometraje)
En 1995 Canal + Guiones sacó un concurso para escribir guiones de largometrajes. Decidí presentarme junto a Ángel Pariente. Teníamos que escribir una sinopsis de cuatro páginas. ¿Cómo escribir un largometraje sin saber cómo se escribe? ¿Por dónde empezar?
Ángel me contó una historia real de unos boinas verdes que se habían fugado de su cuartel en Mallorca y habían ido a la televisión a denunciar malos tratos. Una historia al estilo Algunos hombres buenos, la película de Jack Nicholson y Tom Cruise. Viajamos a Barcelona para hacer entrevistas y buscamos toda la información del caso que pudimos. Pero, ¿por dónde empezar a escribir?
Así fue como fuimos a la FNAC y compramos dos libros que acababan de salir sobre guion: El libro del guion de Syd Field y Cómo convertir un buen guion en un guion excelente de Linda Seger. En estos libros escuchamos por primera vez el paradigma de Field, los tres actos y la importancia de la estructura. Antes de comenzar a escribir, decidimos el inicio y final de nuestra historia, y plot points importantes como los puntos de giro. Eso nos ayudó a completar la trama.
Fuimos unos de los 14 seleccionados por Canal + Guiones para escribir el tratamiento de la historia. Después pasamos la siguiente criba y fuimos uno de los 7 elegidos para escribir el guion. Así terminamos nuestro primer guion de largometraje por el que cobramos. La película nunca se hizo. Sin los consejos extraídos de los libros de Field y Seger sobre la estructura hubiera sido difícil llegar ahí.
1996. Entre esquelas (guion de largometraje)
El año anterior había aprendido la importancia de los concursos como impulso para desarrollar proyectos. Canal + Guiones volvió a presentar una convocatoria del concurso. Una amiga actriz, Mercedes Carrillo, me contó una idea para una película, pero, ¿Cómo presentarse dos veces al mismo concurso, teniendo en cuenta que ya lo había ganado una?
Superamos los prejuicios por los que no sería aceptado una segunda vez y presentamos el proyecto de Entre Esquelas. Prevalecieron las ganas de escribir la historia. Nos seleccionaron entre los 14 que pasaron a tratamiento y después entre los 7 que escribimos el guion.
Así aprendí que encontraremos muchas excusas para no seguir adelante con un proyecto, pero solo si sigues adelante y no haces caso a los prejuicios y excusas puedes conseguir sacar adelante tus historias.
El guion de Entre Esquelas se cobró, se escribió… y acabó en un cajón durante 10 años. En el siguiente pódcast contaré cómo llegó a convertirse en película.
1997. Zip zap (concurso televisivo)
Uno de los programas televisivos en los que trabajé en 1997 fue Zip Zap, un concurso televisivo presentado por Belén Rueda que se basaba en imágenes. Uno de los trabajos de los guionistas era bucear en los archivos de TVE para pensar preguntas a partir de ahí.
A mí me tocaba ir a Torrespaña a buscar archivos de diferentes formatos y pasarlos a digital. Y a partir de ahí pensar preguntas para el concurso que usasen esas imágenes. Ahí aprendí la importancia de los archivos como material para crear historias. Esa vez fue para un concurso, pero otras veces las he utilizado en magazines o para reportajes y documentales.
1998. Caiga quien Caiga (programa de reportajes y humor)
A finales de los 90 Caiga Quien Caiga era el programa estrella de la televisión en España. La adaptación del programa argentino había ganado los premios Ondas, TP de Oro y casi todos los televisivos que se daban en España. Llegó a su sumun cuando le entregó las gafas al rey Juan Carlos I en un reportaje y aceptó ir a comer a la Moncloa tras la invitación del entonces presidente Aznar.
Entré a trabajar como guionista a finales de 1997 y estuve hasta finales de 1999. En todo ese tiempo supe lo que es estar comprometido con un programa en el que se trabajaba siempre al límite de la excelencia. Podías estar horas pensando las preguntas y acciones que se hacían en cada reportaje porque cada pregunta debía ser muy ingeniosa, única y especial. No podías contentarte con lo primero que se te ocurría, siempre había que darle otra vuelta más.
1999. La formación continua del guionista: EICTV en Cuba
Para un guionista es importante no conformarse y estar siempre en formación continua. En el verano de 1999 viajé a la EICTV en Cuba a hacer un curso intensivo de guion de dos semanas. En la escuela se respiraba cine, había hispanos de todo el mundo. En las clases hicimos muchos ejercicios y me puse a prueba con nuevas historias.
20 años después, en 2020, volví como profesor a la escuela de Cuba dos semanas a impartir unas clases sobre Formatos televisivos. La escuela no había cambiado tanto, pero yo sí.
2000. Supervivientes: Expedición Robinson (Reality Game de Aventuras)
Cuando llegó el año 2000 me di cuenta de que ya no aprendía nada en Caiga Quien Caiga y lo dejé para escribir un guion de largo que me motivaba más. Pero entonces me llegó una nueva oportunidad, trabajar en un programa que se iba a grabar en Panamá. Un concurso con unos participantes en una isla desierta. Dije que sí sin pensar y me enrolé en un formato que me dio muchas alegrías y con el que viajé por lugares exóticos de medio mundo: Supervivientes.
Ese fue el año en que se hizo también Gran Hermano en España y el formato del Reality Game estaba comenzando en España. Con este formato viajé mucho y viví muchas experiencias. Aprendí que trabajar de guionista podía ser algo más que estar en un despacho frente a un ordenador.
Trabaja de guionista de pruebas y tenía que localizar en lugares inhóspitos, pensar las pruebas, asesorar las mecánicas y la construcción, probarlas y después grabarlas. Era un trabajo de mucha acción, donde la escritura era lo mínimo.
2001. Supervivientes en Seychelles (Reality Game de Aventuras)
En el año 2001 aprendí a decir que no a un proyecto, aunque fuera algo que me ilusionase mucho.
Después de acudir a un curso que impartió Joaquín Oristrell, me propuso escribir un largometraje con él. Era una gran oportunidad para mí, por el trabajo, el contacto y el aprendizaje.
Tuve que decir que no por viajar a las Islas Seychelles a grabar un nuevo Supervivientes, con quienes ya me había comprometido. En ratos libres de la grabación, escribí el guion de largometraje de El Wagón, ya que había ganado una con una Subvención de la Comunidad de Madrid y tenía que entregar el guion.
2002. El Wagón: La importancia de los laboratorios de guion
Una vez terminado el guion de El Wagón lo presenté al Laboratorio Internacional de Guionistas Sundance SGAE y fui uno de los 10 seleccionados.
De los laboratorios internacionales Sundance han surgido películas de gran éxito, como ‘Reservoir Dogs’, de Quentin Tarantino; ‘Estación Central de Brasil’, de Walter Salles.
La elección de los guiones participantes se encargó a un Comité de Lectura, integrado por profesionales de reconocida solvencia que leen los textos recibidos (ese año, las obras remitidas fueron 140). En esa edición el comité de lectura estaba integrado por Rafael Azcona, José Luis Borau, Juan Cobos, Juan Manuel Chumilla Carbajosa, Paz Alicia Garciadiego, Antonio Giménez-Rico, Manuel Gutiérrez Aragón, Juan Antonio Porto y Jesús Regueira.
El laboratorio se celebró en Alicante y tuve de tutores a profesionales como Stephen Gyllenhaal, el padre de Jake y Maggie, y a Kid Carson, coguionista de Paris-Texas.
El año pasado tuve el placer de participar en la Incubadora Audiovisual VALPOLAB 2023 de Chile, pero esta vez como tutor.
2003. Comienzo a dar clases en la Universidad Carlos III
Cuando terminé la carrera me apunté al doctorado e hice las clases durante dos años. Pero… ¿Cómo dar clases cuando todavía no sabes nada especial? Por eso abandoné la tesis doctoral y me dediqué a coger experiencia.
Diez años después, uno de los profesores que tuve en el doctorado, Manuel Palacio, me propuso dar clases de formatos televisivos en la carrera de audiovisual que se estaba creando en la Universidad Carlos III. Esta vez tenía algo que explicar y acepté.
¿Cómo se enseña a escribir guiones televisivos? ¿Cómo se explica cómo se crea un formato televisivo y se escriben los guiones? Como no encontré textos sobre ello, me tuve que preparar todo el temario a partir de mi experiencia. Estuve diez años impartiendo clases en la Universidad.
El artículo 661. 30 aprendizajes de 30 años de guionista (1ª década) se publicó primero en Academia Guiones y guionistas.