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#339 deep dive: Je gebildeter, desto reicher? Mit Ludger Wößmann
Episode 387

#339 deep dive: Je gebildeter, desto reicher? Mit Ludger Wößmann

Je gebildeter, desto reicher? Darüber habe ich mit dem Bildungsökonomen Ludger Wößmann gesprochen. Über die riesige Rendite von Bildung für Individuen – und die große Rolle, die Bildung für den Wohlstand von Nationen hat. Und: Wie wir das Bildungssystem für alle besser hinbekommen. Ein deep dive.

Erklär mir die Welt

March 11, 20251h 54m

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Show Notes

Je gebildeter, desto reicher? Darüber habe ich mit dem Bildungsökonomen Ludger Wößmann gesprochen. Über die riesige Rendite von Bildung für Individuen – und die große Rolle, die Bildung für den Wohlstand von Nationen hat. Und: Wie wir das Bildungssystem für alle besser hinbekommen. Ein deep dive. 

🙆 Ludger Wößmann ist Professor für Bildungsökonomik an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Ludgers Shoutout für Medien

1. Podcast: "The Mixtape with Scott" 

2. TV-Sendung: Die Tagesschau (ARD)

Was nehme ich mir mit?

1. Bildung ist ein Schlüssel zum Erfolg. Sowohl für Individuen, als auch für Nationen, ist Bildung einer der zentralen Faktoren für Wohlstand und ein gutes Leben bzw. Zusammenleben der Menschen. Das zeigt die Forschung eindeutig. 

2. Eine sinnvolle Bildungsreform. Wir wollen Wettbewerb zwischen den Schulen, aber dass der Staat die Kosten deckt, damit alle gleiche Chancen haben. Diese Schulen müssen dann extern evaluiert und die Ergebnisse transparent gemacht werden. Und Schulen müssen sehr viel selbst entscheiden können. Kinder mit 10 aufzuteilen ist kontraproduktiv. 

3. Wir haben Probleme. In Österreich und Deutschland sinken die Kompetenzen der Schüler:innen. Außerdem herrscht hohe Chancenungleichheit und die Bildung und das Einkommen der Eltern haben viel zu viel Einfluss. Auch durch Migration gibt es neue, große Herausforderungen. Es lohnt sich hier besonders, in frühkindliche Bildung zu investieren.

Weiterführende Links

1. OECD Education at a Glance 2024

2. The role of cognitive skills in economic development

3. Education Quality and Economic Growth

4. Was Weber wrong? A human capital theory of Protestant economic history

5. General education, vocational education, and labor-market outcomes over the lifecycle

6. The Role of School Improvement in Economic Development

 

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